【總結(jié)】第一課時小說閱讀復(fù)習(一)考點:。知識點::故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展,演變的全過程,故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu):序幕-開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-(尾聲)。在作品中,情節(jié)的安排決定于作者的藝術(shù)構(gòu)思,并不一定按照現(xiàn)實生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序,有時可以省略某一部分,有時也可顛倒或交錯。:把握小說行文思路。方法精要:
2024-12-09 12:08
【總結(jié)】第四課時小說閱讀復(fù)習(四)考點:分析結(jié)尾的妙處。知識點:把握小說行文思路;從文章內(nèi)容和主旨角度理解結(jié)尾,從內(nèi)容和表達效果兩個方面分析小說結(jié)尾的妙處。方法精要:談你對小說結(jié)尾的理解時,要注意它與問題及前文情節(jié)之間的聯(lián)系,有沒有點題,是否與前文某處內(nèi)容形成對比,是否卒章顯志,對人物性格的凸顯。從表達效果上觀察是否出乎意料、戛然而
【總結(jié)】木匠的兒子程世偉馬木匠的兒子怕血。這使他有辦法催兒子彈鋼琴了。那天,馬木匠邊磨刨刃邊催兒子彈琴,連叫三聲,兒子仍不動。小家伙正用鉛筆往木板上畫著什么。馬木匠喊第四聲時,他的拇指被鋒利的刨刃碰出了血。馬木匠用嘴去吮,兩唇立刻染成紅色。兒子放下手中的筆,愣愣地瞅,然后乖乖地彈鋼琴去了。這下馬木匠省了不少事,不然他有可能喊第五聲第六聲??最后把兒子揪到鋼琴前,再替
2024-12-09 01:21
【總結(jié)】2022年中考語文專題復(fù)習——病句的辨識與修改授課人:桓仁東山中學于貴平考綱要求準確修改病句,能正確運用句子表情達意。學習目標1、能掌握常見病句類型,準確辨識病句。2、能依照句子原意,準確修改病句,能正確運用句子表情達意。
2025-05-12 06:11
【總結(jié)】中考綜合復(fù)習課石灣中學楊文學一.課外名著訓練著作名稱文體作者國籍時代《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》《海底兩萬里》《簡·愛
2024-11-18 23:20
【總結(jié)】——小說閱讀復(fù)習指導(dǎo)教學設(shè)計?1、聯(lián)系上下文,回答問題。?剛才我從上面跳到院子里來的那個樹權(quán)還在搖動呢,有一片黃樹葉正從上面落下來?這一處描寫有什么作用?請作簡要分析。(3分)2022廣州中考試題《童年》?2、讀劃線句子?教室里寂靜得只能聽到木板發(fā)出的‘叭、叭’聲?,說說這是什么描寫方式?有什么作用?(2分
2025-07-17 20:07
【總結(jié)】專題十三小說閱讀閱讀下面的文字,完成問題。窗[澳大利亞]泰格特在一家醫(yī)院的病房里,曾住過兩位病人,他們的病情都很嚴重。這間病房十分窄小,僅能容下兩張病床。病房有一扇門和一個窗戶,門通向走廊,透過窗戶可以看到外界。其中一位病人經(jīng)允許,可以分別在每天上午和下午扶起身來坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。而
2025-06-19 20:02
【總結(jié)】對聯(lián)擬寫復(fù)習與訓練浙江臨海中學鄭士耀?考題舉例?例1:下列各項中,能與“四面湖山歸眼底”構(gòu)成對聯(lián)的一項是()A、萬紫千紅總是春B、萬家憂樂到心頭C、千錘萬鑿出深山D、萬戶爭傳新樂府B例2:對聯(lián)尋親下面本是四副完整
【總結(jié)】了解常用的修辭方法,體會它們在課文中的表達效果根據(jù)語言環(huán)境恰當?shù)剡\用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問初中階段應(yīng)掌握的修辭方法要求:修辭欣賞技能鞏固修辭運用課后訓練中考鏈接中考演練一比喻(即“打比方”)
2024-11-06 21:38
【總結(jié)】第三課時小說閱讀復(fù)習(三)分析題目的含義或作用。知識點:標題是文章的眼睛,一般情況下,標題是文章內(nèi)容、作品風格、寫作意圖的直接或間接的表現(xiàn),不少文章的標題與中心意思、作者情感有著密切的聯(lián)系。方法精要:標題的含義一般分表層含義和深層含義,如果是比喻性的,就要結(jié)合具體內(nèi)容弄清標題的比喻義和象征義。有的標題含義還能在文中相應(yīng)的語句中得到體
【總結(jié)】江南匯教育網(wǎng)12020年中考語文專題復(fù)習記敘文閱讀(含散文、小說)第1講理清思路、把握文意、概括要點考點一:理清思路(1)把握線索:①注意標題。不少文章的標題就是線索。如《風箏》《羚羊木雕》等。②注意反復(fù)出現(xiàn)的詞語或事物。③注意抒情議論句。抒情議
2024-11-03 06:28
【總結(jié)】口語交際中考專題訓練【考點鏈接】《語文課程標準》在總目標中指出,語文課程要使學生“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達和交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神”。同時在階段目標中也提出了明確、具體的要求。中考對口語交際的考查,重在交際,即說話是否符合“簡明、連貫、得體”的基本要求。形式上,修改題比
2024-11-19 01:57
【總結(jié)】排比出文采讀一讀1、桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。2、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。辨一辨
2024-11-09 21:59
【總結(jié)】詩歌走進生活教學目標:在鑒賞的基礎(chǔ)上創(chuàng)作屬于自己的詩配樂朗誦,進入詩歌的境界和氛圍。認真聆聽,記下關(guān)鍵詞句一.欣賞感悟鄉(xiāng)愁余光中說出這首詩表達的主要情感小時候
2024-11-09 00:46
【總結(jié)】中小學課件寫作中小學課件1.寫記敘文,做到內(nèi)容具體充實。(能力層級:運用)2.寫簡單的議論文,做到有理有據(jù)。(能力層級:運用)3.寫簡單的說明文,做到明白清楚。(能力層級:運用)4.中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯。(能力層級:運用)5.結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。(能力層級:運用)6.語言通順,不寫錯別字,正確使用標
2024-11-19 07:56