【正文】 價　　　　　　　10000　　　　　　　　　 40000 原價　　　　　　　提價 　　　　　 　40000　　　　　　　　　 10000　 游戲操作步驟： 一、第一階段競爭。 　　此階段的特點是兩對手之間互不往來，彼此不通氣，各自關(guān)門決策。這一階段可包括若干調(diào)價周期（多可8輪）。每一周期給各加油站3分鐘時間討論并做出定價決策。決策結(jié)果寫在紙上呈交裁判（講師），集中公布。待此階段各輪競賽結(jié)束，裁判總計銷售額，裁定下列名次或優(yōu)勝方： 　　各對競爭者的優(yōu)勝方； 　　全班各競爭對（兩加油站）合計銷售額最高的一對； 　　全班按全階段銷售額的頭一、二、三名。 二、 第二階段競爭。 　　方式與第一階段一樣，唯一不同在每一決策前，各站派出一代表，與對手方面的代表做短期私下接觸溝通，談判協(xié)調(diào)行動，達到定價默契的可能性。名次裁決同前。 三、 總結(jié)。兩階段競爭結(jié)束后，各小組分別就下列問題總結(jié)討論： 　　 第一第二階段競爭有何不同？ 　　 在這兩階段，各有何經(jīng)驗教訓(xùn)？ 　　 最理想的競爭策略是什么？ 　　 然后每組推1~2發(fā)言人，在隨后的班級討論中向全班報告討論過程和結(jié)果，展開辯論，爭取達成共識。 　　 注意：分享與交流過程由各講師操控，游戲所傳達的除參與者“親驗式體會”，講師的點撥起著點睛作用，必不可少，須精心準備。另外，變形還有“紙牌游戲”等。心理輔導(dǎo)活動集錦－ 核彈頭核彈頭 形式：12人一組為最佳 類型：問題解決，團隊合作 時間：30分鐘 材料及場地：25米長的繩子一條，20米長的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個及空地 游戲目的：讓學(xué)員體驗自己團隊解決問題的能力，計劃能力及團隊合作精神。 操作程序： 培訓(xùn)師讓學(xué)員把25米長的繩拉成一個圈，并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來。 培訓(xùn)師開始給學(xué)員們講下面一段故事：“在伊拉克的一個山村中有一枚沒有引爆的核彈頭，給該地區(qū)造成了威脅。你們作為美國的特工人員將去該地區(qū)取出核彈頭，并進行引爆。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進入圈中，2條20米長的繩子及2條竹子為防輻射物品，故可以進入輻射區(qū)，但不能碰到地上?！? 全團成員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來。 有關(guān)討論： 全隊中共出現(xiàn)多少個主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來執(zhí)行任務(wù)？ 在全過程中你認為最佳表現(xiàn)在哪里，團隊的合作精神體現(xiàn)在哪里？ 團隊在解決問題時，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進？心理輔導(dǎo)活動集錦－航空公司的經(jīng)營游戲航空公司的經(jīng)營游戲 游戲方法： 將學(xué)員分成56個組，每個組將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營； 市場經(jīng)營的規(guī)則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%；如果有三家以下的公司采取降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為6%；如果有三家和三家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有6% 每個小組派代表叫到小房間里，交代上述游戲規(guī)則。并告訴小組代表，你們需要初步達成協(xié)商。初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報； 小組經(jīng)過討論五分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時交給講師。 講師公布結(jié)果 點評： 本游戲看似簡單，但結(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會選擇降價，結(jié)果降價會導(dǎo)致兩敗拒傷； 還告訴我們兩個道理：1）不要假定競爭對手比你傻；2）不要打價格戰(zhàn)，因為價格戰(zhàn)沒有贏家心理輔導(dǎo)活動集錦－孤島求生(提供網(wǎng)友mercimei提供)孤島求生(提供網(wǎng)友mercimei提供) 孤島：孤島求生是將每隊學(xué)員分成三組，分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。此項目強調(diào)主動溝通、信息共享的重要性，尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。珍珠島 任務(wù) 器械：一雙筷子、一張報紙、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎。 數(shù)學(xué)題：　　ABCDE 　　　　　 *　　　 3 　　　　 　　　　　　　 EDCBA A、B、C、D、E各是幾？ 利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個島上 時間：20分鐘 規(guī)則： 島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島 島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會塌陷 啞人島 任務(wù) 將所有的人集中到珍珠島 規(guī)則 只有啞人可以協(xié)助盲人移動 只有啞人可以移動木板 只有盲人完成了第一個任務(wù)后才能移動木板 啞人不得開口說話 島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島 盲人島 任務(wù) 將一個球投入水中的一個桶中 所有的人集中到珍珠島 規(guī)則 第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島 島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島 器械： 50*50cm木臺12個，高度20cm 80*20cm木板兩塊 木桶或塑桶一只 乒乓球或網(wǎng)球3只 一雙筷子、一張報紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支 任務(wù)卡片 團隊表現(xiàn)：順利完成項目。但常人長時間忙于包雞蛋等項目，致使營救行動時間幾乎用盡。 體　　會：① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但又各有長短。各層分別相當于一個團隊中的基層、中層、決策層； 　　　　 ② 中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（常人）的匯報、溝通。中層對自己解決不了的問題應(yīng)及時向決策層匯報； 　　　　 ③ 決策層（常人）被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策； 　　　　 ④ 基層（盲人）在整個游戲中很無奈，作為一個團隊，明確一個團隊的目標和任務(wù)是非常重要的！ 下午項目I：游戲(團隊項目) 團隊表現(xiàn)：順利完成項目。但常人長時間忙于包雞蛋等項目，致使營救行動時間幾乎用盡。 體　　會：① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但又各有長短。各層分別相當于一個團隊中的基層、中層、決策層； 　　　　 ② 中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（常人）的匯報、溝通。中層對自己解決不了的問題應(yīng)及時向決策層匯報； 　　　　 ③ 決策層（常人）被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策； 　　　　 ④ 基層（盲人）在整個游戲中很無奈，作為一個團隊，明確一個團隊的目標和任務(wù)是非常重要的！心理輔導(dǎo)活動集錦－ 狗魚綜合癥狗魚綜合癥目的用實例向參與人員說明，妨礙他們運用在培訓(xùn)課程中學(xué)到的知識的阻力不僅來自外界，而且也存在于他們自身。步驟把北美狗魚的故事講給他們聽。狗魚被放置在一個用玻璃隔開的魚缸中，魚缸的另一半里養(yǎng)著一些小魚，可望而不可及。這條饑餓的魚進行了無數(shù)次嘗試，但結(jié)果總是撞到玻璃上。它最終明白了，自己無論如何也夠不到那些小魚。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗魚并不去襲擊小魚。狗魚隨后的行為就是狗魚綜合癥的表現(xiàn)，特點如下：。討論題，是否有人曾表現(xiàn)出狗魚綜合癥？是些什么樣的例子？（或自己）擺脫狗魚綜合癥？？心理輔導(dǎo)活動集錦－風(fēng)中勁草風(fēng)中勁草 形式：8人一組為最佳 類型：建立團隊中的信任 時間：1520分鐘 適用對象：全體學(xué)員 活動目的： 幫助學(xué)員體會信任的建立，取決于自己對團隊成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么輕松愉快。操作程序： 培訓(xùn)師讓每組成員圍成一個向心圓，而培訓(xùn)師自己站在中央來示范。 培訓(xùn)師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對話。 　　　培訓(xùn)師：“我叫……（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？” 　　　全體學(xué)員回答：“準備好了！” 　　　培訓(xùn)師：“我倒了？” 　　　全體學(xué)員回答：“倒吧！” 這時培訓(xùn)師整個身體完全倒在團隊成員的手中，這時團隊成員把培訓(xùn)師順時針推動兩圈。 在培訓(xùn)師做完示范之后，小組的每位成員都要來試一試。 有關(guān)討論： 該游戲最難的地方是哪里，下次你會怎樣改進？ 在活動過程中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感心理輔導(dǎo)活動集錦－地雷陣地雷陣 　　一家公司、一個團隊，彼此間的信任是最重要的。那么，你所在公司、團隊有著怎樣的信任度？如何提升人與人之間的信任感？做完了這個游戲，你就知道了?！　∧繕耍菏箤W(xué)員在活動中建立及加強對伙伴的信任感。 　　規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。 　　討論： 　　1． 請問各位在通過地雷陣的時候有什么感覺？ 　　2． 平時你在跟其他人互動時是否需要剛才所講的想法、做法？ 　　3． 若再有一次機會，我們還可以加強些什么？ 　　注意： 　　1． 不可用尖銳或堅硬物作障礙物。 　　2． 不可在濕滑地面進行。 　　3． 需注意兩位蒙眼者是否對撞。 　　教具：界限繩一條、障礙物若干。心理輔導(dǎo)活動集錦－超級比一比（適用：培養(yǎng)默契）超級比一比（適用：培養(yǎng)默契）　　簡述：把看到的題目用動作做出來傳給下面的人 　　人數(shù)：最少十人，需要一到二名主持人 　　場地：不限 　　適合剛認識或不認識的朋友們 　　游戲方法： 　　1. 分組，每組差不多五到七人 　　2. 一組排開。除了