有機化學(xué)反應(yīng)類型第1課時加成反應(yīng)設(shè)計與實施反思(已改無錯字)
2022-08-14 21:37:19 本頁面
【正文】 的 一般程序 催化劑 加熱 H2 HCN 醇 腈 加成 A1=B1 δ+ δ A2B2 δ+ δ + A1 B1 B2 A2 方法導(dǎo)引：加成反應(yīng)的一般規(guī)律 若雙鍵或三鍵兩端的原子存在電荷分布不均 若加成試劑反應(yīng)部位的化學(xué)鍵是極性鍵，存在電荷分布不均 正 負(fù) 相 接 CH3CH OH H CN CH3C = O + δ+ δ δ δ+ CH3 CN “方法導(dǎo)引”的使用水到渠成 CH3 圖 2 加成反應(yīng)的分析模型 + 加成反應(yīng) XX HX HOH HCN HH 鹵代烴 醇 腈 烷烴 δ+ δ δ δ+ 催化劑 正負(fù) 相接 分 析 結(jié) 構(gòu) 預(yù)測反應(yīng)類型 選擇試劑與條件 檢 驗 產(chǎn) 物 研究有機物性質(zhì)的 一般程序 催化劑 加熱 H2 HCN 醇 腈 加成 體會研究有機化合物反應(yīng)類型對認(rèn)識有機化合物性質(zhì)及反應(yīng)的意義 實施后學(xué)生的感受 后 測 問 卷 你認(rèn)為這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)對你以后分析有機物性質(zhì)有什么幫助（可結(jié)合具體物質(zhì)為例進行說明）？ 原來我知道要根據(jù)結(jié)構(gòu)去推測性質(zhì)，但具體怎么做，我不是很清楚，學(xué)完本節(jié)后我知道了其實就是根據(jù)有機物的結(jié)構(gòu)特征，例如有不飽和的碳原子，就有可能發(fā)生加成反應(yīng)，有極性較強的鍵，就有可能發(fā)生取代反應(yīng)，氧化數(shù)在 4到 +4之間就有可能發(fā)生氧化反應(yīng)或還原反應(yīng)等，然后我再選擇相應(yīng)的試劑和條件進行反應(yīng)，最后可根據(jù)產(chǎn)物來驗證預(yù)測是否正確。 加成反應(yīng)和取代反應(yīng)中的 “ 方法導(dǎo)引 ” ，不但讓我會寫更多的化學(xué)方程式，而且讓我對這些反應(yīng)的規(guī)律有了更深刻的理解，而不用再死記硬背反應(yīng)了。 情景設(shè)計 問題設(shè)計 活動設(shè)計 情景：呈現(xiàn)例題2 活動： 判斷能發(fā)生加成反應(yīng)的物質(zhì)，預(yù)測丙酮的性質(zhì)，形成預(yù)測物質(zhì)性質(zhì)的一般程序，借助“方法導(dǎo)引”完成丙酮與 HCN的加成反應(yīng)，完善加成反應(yīng)分析模型 任務(wù)三 加成反應(yīng)分析模型的應(yīng)用發(fā)展完善 問題： 下列哪些物質(zhì)能發(fā)生加成反應(yīng)？你將怎樣預(yù)測丙酮的化學(xué)性質(zhì)并寫出相關(guān)化學(xué)方程式？ 情景： 呈現(xiàn)例題 1 消 毒 劑 汽車燃料 基本化工原料 飲 料 乙 醇 通過哪些途徑可以得到乙醇？ 學(xué)過有機化學(xué)反應(yīng)類型后對你制備乙醇有何啟示？ 情景設(shè)計 問題設(shè)計 活動設(shè)計 情景：呈現(xiàn)例題2 活動： 判斷能發(fā)生加成反應(yīng)的物質(zhì)，預(yù)測丙酮
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