興隆莊鎮(zhèn)中心幼兒園辦學(xué)行為自評報告書doc(已改無錯字)
2022-08-14 17:41:57 本頁面
【正文】 ）教育方式教師善于創(chuàng)設(shè)游戲情境，以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)游戲之中,游戲時間非常充足。幼兒能自主選擇游戲內(nèi)容、材料和伙伴。 非常注重幼兒正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)的結(jié)合，把對幼兒的教育滲透于一日生活當(dāng)中，善于發(fā)現(xiàn)一日生活的各環(huán)節(jié)、游戲或偶發(fā)事件中隱含的教育價值，并予以積極引導(dǎo)。非常注重直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，積極創(chuàng)造并善于捕捉游戲和生活中的各種機(jī)會，讓幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)教育內(nèi)容、目標(biāo)、幼兒發(fā)展水平等的不同，靈活運(yùn)用集體、小組和個別活動等多種形式開展教育活動，不同活動形式運(yùn)用恰當(dāng)，轉(zhuǎn)換自然。教育氛圍（ ）（1）師幼關(guān)系保教人員對幼兒非常尊重、接納與關(guān)愛，幼兒對保教人員非常信任、依戀與親近。教師能敏銳地發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并做出及時適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。師幼互動中，教師以參與、支持、傾聽為主，溫和的建議、協(xié)商、鼓勵、啟發(fā)式提問較多，而命令、控制、負(fù)面的評價較少，能很好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。（2）同伴關(guān)系同伴關(guān)系非常友好，積極互動較多，消極互動極少。多數(shù)幼兒自由活動時間非常喜歡與同伴一起玩，表現(xiàn)積極投入，互動頻繁。多數(shù)幼兒在互動中能非常好地遵守傾聽、等待、輪流、分享、交換等規(guī)則，活動秩序非常好。教師能很好地支持幼兒之間的互動。（四）教職工隊(duì)伍（，）教職工配備（，扣46分，自評79分）（1）教職工資格與數(shù)量教職工中無有犯罪記錄、吸毒記錄、精神病患者或有精神病史者。園生師比≤5:1。（2）園長配備園長學(xué)歷為本科，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。園長幼兒園工作5年以上。園長取得教師資格證。無園長崗位培訓(xùn)合格證。（3）教師配備大專及以上學(xué)歷教師比例為100%。高中及以上學(xué)歷教師比例為100%。取得教師資格證的教師比例為100%。專任教師年保留率不足。教師每班不足2名，學(xué)前專業(yè)教師比例不足。（4）保育員配備保育員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。我園保育員有1人，數(shù)量不足。（5）衛(wèi)生保健人員配備我園有衛(wèi)生保健人員1名，資質(zhì)達(dá)標(biāo)。（6）炊事員配備幼兒園供餐。（7）安保人員配備我園配備兼職安保人員1名，無專職安保人員。專業(yè)成長（，）（1）教師教研建立了教研活動制度，做到有專人負(fù)責(zé)、有教研活動組織、有活動計(jì)劃和方案。至少每周舉行一次集體教研活動。教師全員參與教研活動。教研活動主題明確，針對性強(qiáng)，能有效解決教育實(shí)踐中的問題。 （2）教職工培訓(xùn)針對不同類型不同層次的教師制定明確具體、操作性強(qiáng)的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。多數(shù)培訓(xùn)內(nèi)容非常符合教師業(yè)發(fā)展水平和發(fā)展需求，有系統(tǒng)科學(xué)的設(shè)計(jì)。年培訓(xùn)時間不低于65學(xué)時的教師比例=100% 。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)非常充足。教職工培訓(xùn)覆蓋面不全。師德師風(fēng)建設(shè)（ ）（1）個人修養(yǎng)教師衣著
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