九年級(jí)語文大自然的語言(已改無錯(cuò)字)
2022-12-22 02:37:38 本頁面
【正文】 準(zhǔn)確反映草木開始生長(zhǎng)的狀況， “ 次第 ” 用得非常典雅，表現(xiàn)花開的次序，渲染了春天的氣息，寫出春花競(jìng)相開放的熱鬧景象） （ ”翩然“指輕快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行十分恰當(dāng)、形象。） 年年如是，周而復(fù)始 。 概括一年四季交替情況，點(diǎn)明四季變化循環(huán)往復(fù)的自然現(xiàn)象是帶有規(guī)律性的?！笆恰敝复懊鎯?nèi)容。 小結(jié)： 課文第一部分從一年四季的自然現(xiàn)象說起，有如展示一幅四季風(fēng)景圖，精彩動(dòng)人，使人對(duì)物候知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣。 運(yùn)用描寫，擬人的筆法，生動(dòng)形象深入淺出說明科學(xué)知識(shí)，是科普說明文常用的手法。 二、體會(huì) 說明的條理性 （一）四個(gè)部分條理性 是什么 → 重要性 → 取決因素 → 意義 (由淺入深、由表及里、由具體到抽象 ) 邏輯順序 （二）每個(gè)部分段落條理性 課文第一部分： 由淺入深、由表及里的一種條理 課文第三部分： “ 首先 …… ” “第二個(gè)因素 …… ” “第三個(gè)因素 …… ” “此外 …… ” 由 主 到 次 （三）句序講究條理 性 ① 以時(shí)間為序 ② 以空間為序 ③ 由一般到特殊 如第三部分： 決定因素 一般情況 特殊情況 舉例說明 （作比較） 緯度差異 經(jīng)度差異 （ 冬天寒冷春天暖和） 近海比內(nèi)陸冬 天溫和春天反而寒冷 高下差異 古今差異 越 往北越遲 南京桃花、刺槐 比北京要早 大連連翹榆葉梅比 北京遲一星期。 濟(jì)南與煙臺(tái)的蘋果 抽青開花春夏越高 越遲，秋天落葉早 秋冬之交的逆 溫層 華
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1