【正文】 各方面 ） 的空間結構和聯(lián)系及其發(fā)展變化過程 。 ⑥ 認識和理解我國基本國情 、 基本國策和有關政策法規(guī)以及區(qū)域的國土開發(fā)和整治措施 ⑦ 理解地理基本規(guī)律和原理；運用所學的地理及相關學科的知識和觀點 ， 運用地理事實材料 ， 簡明地推導或定性地說明地理規(guī)律和原理 。 ⑧ 使用和分析各種資料 ， 進行地理信息的提取 、 認定 、 判斷及反思 。 ⑨ 比較 、 分析 、 評價地理事物和現(xiàn)象 ， 并嘗試創(chuàng)造性地解釋和解決地理問題 。 ⑩在給定的時間內，完成各種地理計算或邏輯推理過程；進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述。 地理高考的 10大能力回顧 地理高考必備的幾種能力構成 關于 “ 記憶 ” 的能力 =名稱 +位置 +結構 關于 “ 理解 ” 的能力 =解釋 +區(qū)分 +描述 +概括 關于 “ 應用 ” 的能力 =推導 +說明 +反思 +評價 +描述 靈活運用知識，建立運用知識的線索，搭建知識間暢通聯(lián)系的渠道，應該成為基本知識和技能復習時的最重要復習方法。 地理高考必備的幾種能力構成 通過一個有趣的測試題看思維的有效性訓練： “ 一位探險家向南走了一英里 ， 然后 ， 折向東走了一段路 ， 再后 ， 又向北走了一英里 ， 結果他回到了原來的出發(fā)地 ， 并遇上了一頭大熊 。 你說 ， 他遇到的是一頭什么顏色的熊 ？ ” 啟示：對于生活，我們常常有意去培養(yǎng)一種好的習慣；但對于思維而言，即使是一種再好的思維方式，如果成了習慣，都是災難。 思維的有序化訓練 目的：尋找最佳的思維方式和最佳的思維途徑 。 方法：針對某一問題 ， 從結論出發(fā) ， 逆向 “ 溯源 ” ， 推理到已知條件；或從條件出發(fā) ， 推理出結論 。 思維的有序化訓練 讀某地太陽運動軌跡圖，回答問題： 176。 S 176。 N 176。 S 176。 N ， 北京時間是 20分 20分 20分 20分 ，且太陽位于正東時，地球日期分布是 思維的敏捷度訓練 對 “ 程度性 ”“ 條件性 ” 用詞的敏感度 由于地理要素之間的聯(lián)系極其復雜 ， 使得許多地理事物表現(xiàn)出 “ 一因多果 ” 、 “ 多因一果 ” 的邏輯關系 ， 因此在表述過程中 ， 常有 “ 最基本的 ” 、“ 最有可能的 ” 、 “ 可能出現(xiàn)的 ” 、 “ 合理的方式 ” 、 “ 主導因素 ” 、 “ 共同作用的 ” 等 ， 這類用詞中通常隱含著地理要素之間的內在聯(lián)系 。 思維的敏捷度訓練 對特征地理事物的敏感度 主導因子往往制約和決定著區(qū)域地理過程的發(fā)展方向 。 典型地理事象往往可以折射出區(qū)域最突出的地理過程和特征 。 不管是自然地理 、 人文地理還是區(qū)域地理都是如此 。 思維的敏捷度訓練 對知識隱性聯(lián)系的敏感度 知識的聯(lián)系可分為 “ 顯性聯(lián)系 ” 和 “ 隱性聯(lián)系 ” 。 隱性聯(lián)系的能力要求較高 ， 它要求對概念的內涵和外延以及知識體系有一個整體的把握 ， 因此也就成為考查綜合能力的有效途徑之一 。 例析 讀某山地南北坡降水量圖 ， 回答 1— 3題： 1． 該地最可能屬于 A． 燕山山脈 B． 秦嶺山脈 C． 南嶺山脈 D． 天山山脈 2． 降水垂直變化最小處位于山地 A． 南坡海拔 400米以下處 B． 南坡海拔 800— 1600米處 C． 北坡海拔 400— 1600米處 D． 北坡海拔 700米處 3． 該山地所處自然帶為 A．森林帶 B．森林 — 草原帶 C．草原 — 荒漠帶 D．荒漠帶 例析 圖為某國兩大經濟地帶的基本資源指標（ %），讀圖回答： 1． 該國西部地區(qū)的特點是 A． 面積大 B． 人口少 C． 科技力量強 D． 淡水資源豐富 2． 該國家最有可能是 A． 美國 B． 俄羅斯 C． 澳大利亞 D． 中國 3． 該國東部河流多注入 A． 印度洋 B． 大西洋 C．太平洋 D．北冰洋 思維的開放性訓練 事先對某個專題或某一事物進行系列設計，從一個較小的切口進入，牽連出一系列的關聯(lián)。 對 10種能力之七的題釋 某校地理興趣小組的同學創(chuàng)作了一個地球儀 ， 在該地球儀上 ，量得赤道的長度為 80 cm。 據(jù)此回答 1— 2題 。 1． 該地球儀比例尺為 A． 一百萬分之一 B． 一千萬分之一 C． 五百萬分之一 D． 五千萬分之一 2． 在這個地球儀上演示太陽照射地球情況 ， 則晨昏線到太陽直射點的球面距離為 A． 20 cm B． 40 cm C． 10～ 20 cm D． 20～ 40 cm 下圖中 A、 B、 C、 D點為北半球中緯度海平面上的點 。 在 A、B、 C、 D點上精確測定水的沸點時 ， 則 A、 B點為 ℃ ，C、 D點為 ℃ ， 回答下列問題： （ 1） 用箭頭表示 O點處的風向和氣壓梯度力指向 。 （ 海平面上的摩擦因素可略去不計 ） （ 2）試寫出第?題的解答理由。 對 10種能力之七的題釋 A B C D O （ 1）答案如圖。（ 2）水的沸點是由氣壓決定的，沸點相同的地點氣壓相等，沸點高的地方氣壓高。因此 A、 B兩點氣壓相等且為高壓， D、C兩點氣壓相等且為低壓。由于不考慮摩擦力，即可以認為 O點空氣做平行于等壓線的勻速運動。 A B C D O 風向 氣壓梯度力方向 2020年高考復習三十六計 ? 一、從 07地理考綱變化談 07高考有效復習 ? 二、從高考“試題性格”談 07高考有效復習 ? 三、從高考試題“細節(jié)之美”談 07高考有效復習 ? 四、從思維能力的培養(yǎng)談 07高考有效復習 ? 五、從專題復習的要義談 07高考有效復習 ? 六、從試卷講評談 07高考有效復習 ? 七、從幾個