【正文】 國共產(chǎn)黨和紅軍的基本力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，為開創(chuàng)中國革命的新局面奠定了基礎(chǔ)。6在《紅軍長征路線示意圖》上找到金沙江、大渡河、夾金山和草地的位置，了解這些地方的自然環(huán)境，想像當年紅軍長征的艱難。（P74）提示：先在地圖上找到這些地方的位置，再通過教材大、小字和插圖了解上述地方的自然環(huán)境，最后聯(lián)想到紅軍長征的艱難：國民黨軍隊的圍追堵截，長征途中自然條件的惡劣，紅軍所過之地或是高山峻嶺，或是水深流急的河流，或是終年積雪的雪山，或是荒無人煙的草地；紅軍將士缺衣少食、缺醫(yī)少藥，長途跋涉，風餐露宿。6九一八事變后，為什么《松花江上》這首歌能唱遍大江南北？（P76）提示：九一八事變后，由于東北三省淪亡，3000萬東北同胞慘遭蹂躪，許多人流落他鄉(xiāng)，他們有家歸不得，有仇不能報，人人心頭悲苦郁悶，他們要傾訴，要爆發(fā)?！端苫ń稀愤@首頗具影響的抗日救亡歌曲以悲憤惻愴的音調(diào)，控訴日本侵略者的滔天罪行，表達了收復故土的強烈愿望。它具有感人肺腑的藝術(shù)魅力和強大的震撼力，及時反映了廣大人民要求起來抗爭的強烈心聲，在流亡關(guān)內(nèi)的東北人民中產(chǎn)生了巨大的共鳴。他們一邊流浪一邊傳唱這首歌，東北同胞的足跡遍及大江南北，因此這首歌也隨著他們流傳到大江南北，迅速傳唱全中國。61935年底，北平學生發(fā)出“華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”的呼聲。請你談?wù)剬@一呼聲的理解。（P78），國難當頭，民族危亡，而國民政府卻繼續(xù)推行不抵抗政策，全國人民極為痛心與憤慨。尤其是身處抗日前線的華北同胞，更有不知“國亡何日”之痛感，因此青年學生驚呼“華北之大，已經(jīng)安放不下一張安靜的書桌了”。其含義是國破家亡的災(zāi)禍即將臨頭，學生已無法再安心讀書了。其目的是號召青年學生以天下興亡為已任，積極投身到抗日救亡斗爭中去。6九一八事變后，張學良奉命將東北軍撤至關(guān)內(nèi)；1936年，張學良對蔣介石實行重兵諫，要求聯(lián)共抗日，為什么會發(fā)生這一變化？（P79）提示：①蔣介石用東北軍和西北軍攻打紅軍，以求達到兩敗俱傷的目的，這引起了張學良的不滿。②中國共產(chǎn)黨對張學良做了大量的爭取工作，同時中共的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策有著強大的感召力。③中國的民族危機進一步加深。④全國抗日救亡運動高漲對東北軍和張學良都產(chǎn)生了重大影響。東北軍要求打回東北老家去。6西安事變發(fā)生后，國民黨內(nèi)以宋子文為代表的親英派四處活動，以求事變和平解決，想一想，這是為什么？（P80）提示：①營救蔣介石，保住蔣氏家族的權(quán)利和地位。②同時也站在英美的立場上，不希望擴大內(nèi)戰(zhàn)，給日本造成進一步擴大侵華的有利機會。6①蔣介石在這里所說的“倭寇”和“土匪”分別指什么？②“先清內(nèi)匪”政策造成了什么危害？（P80）提示：①“倭寇”是指日本帝國主義，“土匪”是蔣介石對中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅軍的誣稱。②蔣介石“先清內(nèi)匪”政策是十分反動的。他對內(nèi)“圍剿”紅軍，對外妥協(xié)退讓。由于蔣介石頑固堅持“先清內(nèi)匪”，對日本侵略實行不抵抗政策，九一八事變后，東北軍撤至關(guān)內(nèi)，東北三省淪陷。日本又扶植成立的偽滿洲國，東北成為日本的殖民地。隨后，擴大對中國的侵略，中國民族危機進一步加深。6你了解南京大屠殺的史實后有什么感想？（P82）提示：①南京大屠殺是日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，我們應(yīng)該銘記歷史，不忘國恥。②中國的貧窮和落后是人民慘遭蹂躪和屠殺的重要原因，國富才能民強。③對日本近年來種種抹殺真實歷史的不良企圖，我們應(yīng)該時刻保持警惕。6為什么說盧溝橋事變后的抗日戰(zhàn)爭是全民族的抗戰(zhàn)？（P85）答：盧溝橋事變之前，中國人民的抗戰(zhàn)屬于局部抗戰(zhàn)；盧溝橋事變之后,國共兩黨第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，中國人民在統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，共同抗擊日本侵略者。盧溝橋事變前，中國的抗戰(zhàn)在受日本侵略者蹂躪的局部地區(qū)展翅開；盧溝橋事變后，全國各地、各階層均投入到抗戰(zhàn)中來。因此，盧溝橋事變后的抗戰(zhàn)比以前涉及的地區(qū)更廣，人員更多，力量更強大。6日本侵華暴行鐵證如山，但日本國內(nèi)卻出現(xiàn)了一股否定戰(zhàn)爭罪行的逆流。這種現(xiàn)象對中日關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生什么影響？我們應(yīng)如何對待？（P85）提示：日本的這股否定戰(zhàn)爭罪行的逆流，將嚴重傷害中國人民的感情，影響中日兩國關(guān)系的正常發(fā)展。對此，我們在時刻保持高度警惕的同時還要努力把我們的國家建設(shè)得更強大，才能避免歷史的重演。70、學唱抗日歷史歌曲：（P85）游擊隊歌我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕山高水又深。在密密的樹林里，到處都安排同志們的宿營地，在高高的山崗上，有我們無數(shù)的好兄弟。沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們造。我們生長在這里，每一寸土地都是我們自己的，無論誰要強占去，我們就和他拼到底！畢業(yè)歌同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！聽吧，滿耳是大眾的嗟傷！看吧，一年年國土的淪喪！我們是要選擇“戰(zhàn)”還是“降”？我們要做主人去拼死在疆場，我們不愿做奴隸而青云直上！我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！太行山上妻離子散,天各一方!但是,我們難道永遠逃亡?你聽聽吧,這是黃河邊上兩個老鄉(xiāng)的對唱.(對唱,合唱)張老三,我問你,你的家鄉(xiāng)在哪里?我的家,在山西,在家里,種田還是做生意?拿鋤頭,耕田地,到此地,河邊流浪受孤凄?痛心事,莫提起,莫傷悲,我的命運不如你!為什么,王老七,你的家鄉(xiāng)在何地?在東北,做生意,我和你,都是有家不能回!仇和恨,在心里,奔騰如同黃河水!黃河邊,定主意,咱們一同打回去!為國家,當兵去,太行山上打游擊!從今后,我和你一同打回老家去! 7數(shù)一數(shù)，鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民進行過哪幾次較大規(guī)模的反侵略戰(zhàn)爭？（P88）提示：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。7歷史上，臺灣遭受過哪些國家的侵略？中國人民為抗擊侵略、維護祖國對臺灣的主權(quán)，進行了哪些斗爭？（P89）提示：①17世紀初，荷蘭和西班牙殖民者相繼侵入臺灣，后來，荷蘭殖民者獨臺灣，實行殖民統(tǒng)治。1662年，鄭成功收復臺灣。1684年，清政府設(shè)臺灣府。② 1867年，美國軍隊在臺灣登陸，被臺灣軍民擊退。③1874年，日本侵入臺灣，臺灣軍民英勇抗擊。由于清政府妥協(xié)，日本勒索了50萬兩白銀，退出臺灣。④18831884年中法戰(zhàn)爭期間，法軍企圖占領(lǐng)臺灣，劉銘傳為首的臺灣軍民奮勇抵抗，粉碎了法軍的陰謀。⑤1894年，日本發(fā)動侵略中國的甲午戰(zhàn)爭，1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂，臺灣、澎湖列島等被割讓給日本，臺灣軍民展開了反割臺斗爭，日軍占領(lǐng)臺灣。1945年8月15日，日本宣布無條件投降；10月25日，臺灣回到祖國的懷抱。7為什么說抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點？（P90）提示：抗日戰(zhàn)爭是中華民族的解放戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點，這要從抗日完全勝利的意義來說。（1）國內(nèi)意義：①從近代以來中華民族的抗爭過程看：抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，它洗刷了民族恥辱。以前的幾次反侵略戰(zhàn)爭都失敗了，而且都簽訂了喪權(quán)辱國的條約，而抗日戰(zhàn)爭卻以中國的徹底勝利、日本的徹底失敗而載入史冊。 ②從近代以來中華民族的過程看：100多年來，無數(shù)仁人志士不斷探索救國救民的真理，但中國人民一直沒有擺脫黑暗。正是在抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨的力量壯大并走向成熟，中國人民革命力量得到空前發(fā)展。這不僅保證了抗戰(zhàn)的最后勝利，而且在戰(zhàn)后國共兩黨的兩種命運決戰(zhàn)中，為全國解放戰(zhàn)爭的勝利，打敗美蔣建立新中國奠定了了堅實基礎(chǔ)。 ③從民族精神的發(fā)展來看：面對日本的瘋狂侵略，中國人民的民族凝聚力，民族自尊心、自信心，獨立自主、自力更生的精神空前增強，這是一個民族崛起的強大精神動力，在它的推動下，中華民族才會不斷追求光明，追求進步，實現(xiàn)民族的偉大復興。④從抗戰(zhàn)前后中國的國際地位看：抗日戰(zhàn)爭的勝利，使得近代以來飽受屈辱的中國，國際地位得到顯著提高，并成為聯(lián)合國安理會五個常任理事國之一，這不僅促進了中華民族的振興，對戰(zhàn)后世界格局的變化產(chǎn)生了深遠的影響。（2）國際意義：其一：從為世界反法西斯的勝利所作的貢獻看：①中國的抗日戰(zhàn)爭，直接打擊了日本法西斯力量。②中國戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，支援了蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。③中國戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，打亂了日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭的時間表，減輕了英、美在太平洋和東南亞的軍事壓力。其二：從為人類文明所作的貢獻看：①為世界被壓迫民族和人民樹立了以弱勝強的光輝榜樣，大大地鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗爭，促進了民族解放運動的蓬勃發(fā)展。②為戰(zhàn)后第三世界力量的壯大和新的國際政治格局奠定了堅實基礎(chǔ)，為人類的和平與發(fā)展作出了積極努力。③中國抗戰(zhàn)中積累的寶貴經(jīng)驗，如毛澤東的論持久戰(zhàn)理論、新民主主義理論為許多國家所借鑒，成為人類的共同財富。7你如何看待美國向日本投擲原子彈這一歷史事件？并請就科技如何為人類服務(wù)談?wù)勀愕恼J識。（P90）提示：可以從不同的角度討論：積極方面：①這一舉動使日本帝國主義非常震驚，對加速日本帝國主義投降，促進勝利的到來，起了一定作用。②有強大的威懾力的武器問世，可以比較有效地制約戰(zhàn)爭發(fā)生，維護世界和平。消極方面：①美國是在日本軍事崩潰已成定局的情況下投擲原子彈的，對結(jié)束戰(zhàn)爭并無戰(zhàn)略上的必要性，而是企圖以此確立戰(zhàn)后對蘇聯(lián)的試圖優(yōu)勢，同時也是為了獨占日本。②這一舉動導致日本20多萬人死亡，給日本人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。③原子彈因其強大威力而成為霸權(quán)主義者維護霸權(quán)統(tǒng)治的工具。 科學技術(shù)是一面雙刃劍，它的發(fā)展一方面推動了社會進步，使人們的生活方式發(fā)生著日新月異的變化，但另一方面，如果缺乏道德倫理的約束，科學技術(shù)對人類的殺傷力也是巨大的。以原子能為例，它可以用來發(fā)電，造福人類；又可以在瞬間使無數(shù)人喪失生命。還有克隆技術(shù)，也是一樣。因此，我們既要弘揚求真、求實、創(chuàng)新的科學精神，大力推進科學技術(shù)的發(fā)展，又要倡導人文精神，加強道德法制建設(shè)，以制約科技對人類的危害。7關(guān)于抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利的原跋，國內(nèi)外歷來有不同說法。有人說是蘇聯(lián)出兵東北，也有人說是美國在太平洋戰(zhàn)場的反攻。請結(jié)合有關(guān)更史料，談?wù)勀愕目捶?。（P90）提示：抗戰(zhàn)能取得勝利，有多方面的原因：①從戰(zhàn)爭性質(zhì)和力量對比看：中國抗日戰(zhàn)爭是正義戰(zhàn)爭，得道多助；中國雖然是弱國，但是幅員遼闊，能夠持久作戰(zhàn)。②從抗戰(zhàn)力量來看：在中共的倡導下，建立了以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族的抗戰(zhàn)。③從中共方面看：中共堅持全面抗戰(zhàn)路線，堅持持久抗戰(zhàn)的總方針。中共領(lǐng)導的八路軍、新四軍和其他抗日武裝，深入敵后，開展游擊戰(zhàn)爭和創(chuàng)立敵后抗日根據(jù)地，抗擊了大部分侵華日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱，對奪取抗戰(zhàn)勝利起了決定性作用。④從國民黨方面看：國民黨軍