【正文】 翩翩飄過(guò)，你還真會(huì)以為是夢(mèng)遇李玉剛了呢！ ??我們班上不僅有他們，還有“體育牛人”劉小芹、“記憶牛人”吳建林、“老黃?！焙鷿凉ⅰ按箨襞！崩钗慕?、“淘氣?！标惪??有了這些牛人的班級(jí)，學(xué)習(xí)生活也變得豐富精彩了！曬曬我們班的牛人盧 程在我們八（1）班，有許多牛人，他們各有所長(zhǎng)，正因?yàn)橛羞@些牛人們?cè)谝粔K，我們班也變得牛氣沖天?！奥斆髋！币咨x。作為我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他頗有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的意味。上課時(shí)偶爾觀察他，只見(jiàn)他總是專(zhuān)心致志的盯著老師，生怕放過(guò)一個(gè)字。在難得的課間十分鐘，他依然忙忙碌碌，不是寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)。學(xué)習(xí)就是他生活的全部?jī)?nèi)容。每次考試他都能應(yīng)對(duì)自如，排名更是名列前茅，不過(guò)他就是有點(diǎn)兒過(guò)分謙虛，別人夸他幾句，仿佛比罵他都難受。而別人取得一點(diǎn)兒成績(jī)時(shí)，他卻毫不吝嗇的使用所有的溢美之詞來(lái)夸你，一口一個(gè)學(xué)霸把別人夸得都能上天了，也許這便是傳說(shuō)中的虛懷若谷罷。“女漢子”劉小芹。劉小芹是我們女生中當(dāng)之無(wú)愧的“人杰”，她跑步之快讓人望塵莫及。每次體育測(cè)試，發(fā)令聲剛落，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用疾風(fēng)一樣的速度將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，可謂是“風(fēng)一樣的女子”。劉小芹不僅是體育健將，性格也十分樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)論遇到多煩惱的事，她總能把我們逗樂(lè)。在人群之中，她總是最受歡迎的。大大咧咧的她，有時(shí)也會(huì)從“風(fēng)一樣的女子”變成“瘋一樣的女子”，這仍不失她為 “女中豪杰”的本色。我們班的牛人還有很多，不勝枚舉，正是因?yàn)橛辛诉@些牛人，我們班才會(huì)變得多姿多彩、其樂(lè)融融。曬曬我們班的“牛人” ——李明遠(yuǎn)咦？怎么回事？正在利用課下時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課的我忽然發(fā)現(xiàn)剛才還鋪滿陽(yáng)光的卷子被一個(gè)近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見(jiàn)了那顆“巨頭”原來(lái)是侯霖，“有事……”只見(jiàn)我嘴巴剛張開(kāi)，口型還沒(méi)定下來(lái)侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我剛艱難寫(xiě)下的一串答案加上了“禁止”符號(hào)，然后他說(shuō)“這道題應(yīng)該這樣做??”只見(jiàn)他手中筆的筆尖在試卷上行云流水般起舞。轉(zhuǎn)眼間舞蹈結(jié)束。兩種做法不同，答案相同的解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說(shuō)不出聲，旁邊幾個(gè)愛(ài)起哄的女生“哇”的叫出聲來(lái)。只見(jiàn)侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。以上便是我在今天早上所經(jīng)歷的，要說(shuō)起我們班的這位“牛人”，還真值得花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和筆墨來(lái)描述一下呢！ 說(shuō)起侯霖的長(zhǎng)相，沒(méi)什么比他那顆可愛(ài)的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創(chuàng)造侯霖時(shí)不小心多放了幾億個(gè)腦細(xì)胞硬塞進(jìn)他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個(gè)子，你一定想，侯霖既然有高個(gè)子，那么他打籃球一定不錯(cuò)吧？不，你這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)侯霖，可侯霖只說(shuō)他從不打籃球，問(wèn)他為什么他也不說(shuō)什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來(lái)手和籃球都沒(méi)碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來(lái)了個(gè)熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無(wú)異了，我就不再多說(shuō)了，不然以后侯霖看到我這篇作文時(shí)，該找我來(lái)嚴(yán)刑拷打并問(wèn)我還有沒(méi)有在別的作文里寫(xiě)到他了。讓我真正佩服起他的還是因?yàn)橐患黄鹧鄣男∈?，那是一個(gè)周四，天氣熱得出奇，班里像一個(gè)高壓鍋，高溫，高壓?？偹惆镜搅梭w育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測(cè)八百米跑！唉，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺(jué)嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買(mǎi)了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發(fā)了愁，垃圾桶還在很遠(yuǎn)的地方，要是跑過(guò)去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了。我便隨手扔到了地上，這時(shí)侯霖看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會(huì)掃嘛。”他又說(shuō)：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無(wú)言以對(duì)，更無(wú)地自容，看來(lái)我要向他多學(xué)習(xí)了。這就是我們班一個(gè)可愛(ài)又可敬的“牛人”。曬曬我們班的牛人號(hào)外，號(hào)外，“牛人”來(lái)啦！咱們班的“牛人”就要華麗登場(chǎng)啦！ 別走開(kāi)，看，第一位“牛人”來(lái)啦！ 超級(jí)“牛人” 此人綽號(hào)“積巖”，本班班長(zhǎng)是也。所謂超級(jí)，那可真不是吹的。 他，成績(jī)優(yōu)異，在班上一直名列第一，語(yǔ)數(shù)外以及各項(xiàng)副科均衡發(fā)展，別人擔(dān)心的“掛科”，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是浮云。不僅如此，他在全年級(jí)也是名列前茅。每次大考，他的名次總是讓人感覺(jué)遙不可及，班上許多同學(xué)只能膜拜，膜拜，再膜拜！ 另外，他最最與眾不同的，是全班唯有他公開(kāi)發(fā)表過(guò)文章。別不屑的樣子，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。僅是初一這一學(xué)年，他寫(xiě)了三十一篇作文，有十九篇發(fā)表了。在剩下的十二篇作文里，有四篇獲過(guò)獎(jiǎng)呢。你說(shuō)，他“?！辈唬?總而言之，他一直被追趕，從未被超越，神一樣的存在。同學(xué)們不只是羨慕、嫉妒了，甚至莫名地開(kāi)始“恨”了。 嘿，各位看官，莫眨眼，又一位“牛人”登臺(tái)亮相啦！ 三絕“牛人” 這位名叫禹寰，擔(dān)任體育委員一職。何謂三絕？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 首先是“力絕”。畢竟是體育委員，他的體育成績(jī)可真不賴，各項(xiàng)得滿分不成問(wèn)題。他愛(ài)好打籃球，在籃球場(chǎng)上經(jīng)常能見(jiàn)到他那矯健的身影。這對(duì)他的臂力一定有很大的提升。他也喜歡健身，這就使他十分強(qiáng)壯，力大如牛。若叫他跑起來(lái)，恐怕沒(méi)人能追得上。 其次是“史絕”。他酷愛(ài)歷史，好讀歷史類(lèi)書(shū)籍，其閱讀量之大，知識(shí)面之廣，班上無(wú)人能及。所以，他便有了個(gè)美稱――“歷史小博士”。有時(shí)老師上課時(shí)有不準(zhǔn)確之處，他都能一一指出，令人嘆服。 最后是“品絕”。他雖然綜合成績(jī)不算太好，但是，人品真不錯(cuò)。他任勞任怨，如一頭老黃牛。凡是同學(xué)叫他幫忙或者老師找他做事，他不會(huì)有半句怨言，總會(huì)一絲不茍地完成任務(wù)，不帶任何要求。 對(duì)于禹寰，除了“?！?，已無(wú)法用其他詞來(lái)形容。他就是這么牛氣沖天。順便吐槽一句：他有時(shí)也犯牛脾氣哦，呵呵。 “牛人”出沒(méi)，請(qǐng)注意！有請(qǐng)第三位“牛人”閃亮登場(chǎng)！ 技術(shù)“牛人” 輪到皓宇這一“技術(shù)控”開(kāi)秀了。 他擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)，在這一方面真算得上是獨(dú)占鰲頭。他對(duì)于計(jì)算機(jī)的操控那是了如指掌。真不知道他大腦中儲(chǔ)存了多少信息技術(shù)方面的知識(shí)。一旦老師不知該如何使用時(shí)，他立刻就能解決。 他的熟練技術(shù)，真是“?！薄?借光，借光，又來(lái)了一位“牛人”，瞧好??！ 數(shù)學(xué)“牛人” 第四位是金晨同學(xué)，號(hào)稱“數(shù)學(xué)天才”。 他年紀(jì)不大，卻尤善數(shù)學(xué)。或許是因?yàn)樗赣H是數(shù)學(xué)老師吧，從小受到熏陶和培養(yǎng)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直拔尖，那些常規(guī)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)只是張飛吃豆芽――小菜一碟；上次期末考試有一道題，全年級(jí)沒(méi)幾人會(huì)做，可他竟做對(duì)了。 他這數(shù)學(xué)方面的天賦，可稱“牛”了。 快看，最后一位“牛人”過(guò)來(lái)啦！ 搞笑“牛人” 小曹的表演實(shí)力也是挺強(qiáng)的。 他性格活潑，搞笑是他的拿手好戲。只要他拿出這手本領(lǐng)來(lái)，準(zhǔn)能帶來(lái)一陣歡笑。他是班上的笑星。老師們都說(shuō)，他適合去演小品或說(shuō)相聲。 他的“?！保阍谛β曋辛?。 五位“牛人”齊聚一堂，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)朗朗。我班“牛人”排成一行，懇請(qǐng)各位看官贊賞。 曬曬我們班的牛人 八（13）馬廷瑛古有 “寧夏五寶”，今有“寧夏六寶”。這第六寶嘛，得算我們班的紀(jì)少鋒。紀(jì)少峰長(zhǎng)得怪 那又硬又長(zhǎng)的頭發(fā)總是豎著，一副“怒發(fā)沖冠”的氣勢(shì)。頭發(fā)里還夾著一些說(shuō)不清、道不明的渣子，不知道他是怎么個(gè)人，都覺(jué)得挺對(duì)不起他那烏黑綢密的頭發(fā)。那臉和頭發(fā)倒挺相稱的——挺圓，但又有點(diǎn)長(zhǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的四不像，上面還散落著幾顆小小的“毒素彈”。他也挺有自知之明，常自謙為“紀(jì)鬼峰”?！凹o(jì)鬼峰”身上毛病不少。他經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，那本子上的字也是“狗刨式”的，看了都想吐。他還喜歡惡作劇，比如偷藏別人的本子，背地說(shuō)人壞話......不過(guò)盡管這樣，也掩蓋不了他那天才腦袋的耀眼光芒。他記憶力特好。一篇超長(zhǎng)的文言文，我們一個(gè)星期的工夫，才勉強(qiáng)背個(gè)結(jié)結(jié)巴巴，可他要興致來(lái)了，幾分鐘就能搞定。每次背課文比賽，也就只有他能為男同胞們撐撐門(mén)面。我們都懷疑他是不是吃過(guò)什么記憶特效藥，要不，就是安裝了什么記憶芯片。除了“記憶芯片”，他那腦子里恐怕還暗藏計(jì)算器。聽(tīng)說(shuō)他學(xué)過(guò)“珠心算”，我們課堂練習(xí)口算題時(shí)，他總以我們遙不可及的速度第一個(gè)停筆，招來(lái)一大群既羨慕又嫉妒的眼光。玩“24點(diǎn)”數(shù)學(xué)游戲時(shí)，幾乎是他一個(gè)人唱獨(dú)角戲：四張撲克牌剛一翻出，他那猴子屁股就像著了火似的彈起來(lái)，手也伸得像長(zhǎng)臂猿。沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，也沒(méi)等老師點(diǎn)他，算式已經(jīng)從他嘴里脫口“飛”出。說(shuō)完后，他也不急著坐下，還要掃視一番，似乎在尋找挑戰(zhàn)對(duì)手，那傲氣兒，特狂！偶爾他算錯(cuò)了，在一片倒喝彩聲中，他總忙著為自己辯解：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，看錯(cuò)了，不是算錯(cuò)了！”那滑稽樣兒，特逗！還有一個(gè)讓人叫絕的，是他豐富的想象力。他總是自編自畫(huà)一些冒險(xiǎn)游戲給我們玩，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，畫(huà)的也是栩栩如生，一點(diǎn)兒也