初三語(yǔ)文生于憂患死于安樂(lè)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-12-19 19:49:16 本頁(yè)面
【正文】 ..驚動(dòng) )心忍 (使 .......堅(jiān) )性 行拂 亂 (使 ......受到阻撓 )其所為 人恒 過(guò) (名詞活用為動(dòng)詞 ,犯錯(cuò)誤、犯過(guò)失） 入、出 （動(dòng)詞活用為名詞，國(guó)內(nèi)、國(guó)外） 舉 于版 筑 之間 : 今義：建筑、修路 古義：搗土用的杵 舉于 士 : 今義：士兵 古義：獄官 ⒉ 古今異義 ： ⑴舉于 士 古義： 今義： ； ⑵ 所以 動(dòng)心忍性 古義： 今義： ； ⑶降大任于 是 人也 古義： 今義： ； 獄官 士兵 用這些方法 表因果的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 這樣的 判斷動(dòng)詞 于： ①舜發(fā)于畎畝之中（從） ② 故天將降大任于是人也（給） ③征于色（在） ④生于憂患（在） 發(fā)： ①發(fā)于畎畝（舉，被任用） ② 發(fā)于聲（表現(xiàn)） 而： ①而后作（承接連詞） ② 而死于安樂(lè)也（并列連詞 ） 是 ： ①于是人也（這樣的） ②今義，判斷動(dòng)詞 拂： ①行拂亂其所為（阻撓，違反） ②拂士（同“弼”，輔佐，輔弼） 在本文中，孟子提出了怎樣的人才觀？怎么理解 這一人才觀 ?你的人才觀怎么？ 他認(rèn)為人才要在困境中磨練造就。 優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進(jìn)心；而艱苦的環(huán)境，坎坷的道路，卻能磨練人的意志，增長(zhǎng)人的上進(jìn)心。美國(guó)劇作家帕特里克說(shuō)的“ 痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久 ” ，足以說(shuō)明逆境的優(yōu)越性。 《 生于憂患，死于安樂(lè) 》中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨煉。請(qǐng)查找相關(guān)資料，補(bǔ)充一些例子，說(shuō)說(shuō)你的看法。 孔子厄而作 《 春秋 》 韓非囚秦， 《 說(shuō)難 》 、 《 弧憤 》 . 屈原被放逐，乃賦《離騷》 司馬遷受宮刑而作《史記》 歐陽(yáng)修兩歲喪父篤而成才 曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的 《 紅樓夢(mèng) 》 。 愛(ài)迪生小時(shí)一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)試驗(yàn)。有一次，不慎在火車上引起了火，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。 和本文闡述的道理相似的名言警句有： ★ 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 ★ 自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。 ★ 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。 ★ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 請(qǐng)以 《 生于憂患，死于安樂(lè) 》 為話題，寫一篇議論文。 測(cè)試題
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