九年級科學(xué)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)：Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4兩兩發(fā)生反應(yīng)，你最多可以寫出幾個(gè)化學(xué)方程式？Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4復(fù)分解反應(yīng)的條件1、酸＋堿→鹽＋水2、酸＋鹽→鹽＋酸

2024-11-06 17:54

九年級科學(xué)酸的性質(zhì)酸的個(gè)性-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)探索酸的性質(zhì)酸的個(gè)性【慧眼識(shí)酸】現(xiàn)有未貼標(biāo)簽的稀鹽酸和NaCl溶液，請思考通過什么方法可以區(qū)分它們？說出方案。復(fù)習(xí)酸的共性方案：用試管分別取少量稀鹽酸和氯化鈉溶液分別滴加紫色石蕊試液，能變紅色的是稀鹽酸，不變色的是氯化鈉溶液。什么是酸？酸有哪些共同的性質(zhì)？酸為什么會(huì)有這些共同的性質(zhì)？酸

2024-11-06 17:53

九年級科學(xué)幾種金屬的主要性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】幾種金屬的主要性質(zhì)銅：呈紫紅色光澤的金屬，密度/厘米3。熔點(diǎn)±℃，沸點(diǎn)2567℃。稍硬、極堅(jiān)韌、耐磨損。還有很好的延展性。導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能較好。銅的最大用途是在電器工業(yè)上。廣泛用于制作電線、電纜和各種電器設(shè)備。銀：銀白色金屬。密度：/厘米3。熔點(diǎn)：℃，沸點(diǎn)2213℃?；蟽r(jià)+1。富延展性，是

2024-11-07 01:56

九年級化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：九年級化學(xué)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教案 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】（1）了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化 （2）了解物理性質(zhì)和化...

2024-10-24 19:49

九年級科學(xué)力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時(shí)力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練力和運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：二力平衡的條件，物體在平衡力作用下怎樣運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律的理解，認(rèn)識(shí)慣性并會(huì)用慣

2024-11-07 01:56

九年級物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：九年級《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能： 在描述材料的性質(zhì)時(shí)，可以初步區(qū)分物理性能和化學(xué)性能，并可以識(shí)別差異和不同性質(zhì);過程和方法： 初步研究采用分析，比較，分類，...

2024-11-03 17:30

七年級科學(xué)物理變化與化學(xué)變化-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的變化與性質(zhì)（一）活動(dòng)1觀察記錄下列物質(zhì)的變化1、觀察手電筒小燈泡在開閉電源的整個(gè)過程中的變化？2、鑄鐵廠的車間里有許多砂，砂中混入了鐵屑，可以用哪種簡單的方法把它們分離開來，揀出鐵屑？請觀察在分離過程中是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生。1燈絲（鎢絲）2鐵粒和沙子的混合物3固態(tài)的冰變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象

2024-11-13 12:16

九年級物理物態(tài)變化-資料下載頁

【總結(jié)】電學(xué)7——物態(tài)變化3、兩種溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)5、使用溫度計(jì)的規(guī)范操作方法：⑴液泡與容器底部或側(cè)壁，⑵液泡要：，⑶觀察讀數(shù)時(shí)視線：

2024-11-11 12:55

九年級化學(xué)化學(xué)變化與能量-資料下載頁

【總結(jié)】單元1化學(xué)變化與能量化學(xué)變化與熱能圖中哪些化學(xué)變化需要吸熱？哪些需要放熱？?完成下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知溫度變化：?實(shí)驗(yàn)1：Mg+HCl═MgCl2+H2↑現(xiàn)象：該反應(yīng)：化學(xué)能→熱能?實(shí)驗(yàn)2：NH4HCO3+HAc═NH4Ac+H2

2024-11-12 00:14

九年級科學(xué)土壤與健康-資料下載頁

【總結(jié)】土壤與健康土壤的形成巖石風(fēng)化的產(chǎn)物經(jīng)過生物及其他自然因素的長期作用逐步發(fā)展成為土壤最初，地殼由大塊堅(jiān)硬的固態(tài)巖石組成。后來，這些巖石的外層緩慢地碎裂成越來越小的碎片。最終形成了石頭、卵石和沙礫。它們置于空氣中，經(jīng)常處于適宜的濕氣里，受到適宜的太陽能的作用，起初苔蘚類生物滋生進(jìn)來，苔蘚能分解巖石，當(dāng)苔蘚死后，軀體變?yōu)榉勰?，這種粉末中包含它們

2025-08-15 20:23

九年級科學(xué)健康與環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第14課健康與環(huán)境我不舒服,大家離我遠(yuǎn)點(diǎn)!傳染病1）結(jié)合傳染病的特點(diǎn)，列舉常見的傳染病a2）描述傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施。a防毒與急救1）知道環(huán)境毒物和防毒的措施a2）列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法a課前熱身訓(xùn)練答案1.炭疽病的感染途徑主要通過：

2024-11-11 02:22

九年級科學(xué)進(jìn)化與遺傳-資料下載頁

【總結(jié)】遺傳和變異陳冰雪測試性狀的相似度觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較。活動(dòng)一：雙眼皮單眼皮觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較?；顒?dòng)一：左手拇指在上右手拇指在上觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較?；顒?dòng)一：

2024-11-12 18:24

九年級科學(xué)代謝與平衡-資料下載頁

【總結(jié)】影響學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)因素乃是學(xué)生已經(jīng)知道的東西，肯定這一點(diǎn)并據(jù)此教學(xué)。[美]奧蘇伯爾第四章代謝與平衡（第1－5節(jié)復(fù)習(xí)）龍港一中金理開第4章代謝與平衡第1節(jié)食物與攝食第2節(jié)食物的消化與吸收第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?節(jié)能量的獲得第

2024-11-12 17:34

九年級科學(xué)食物與攝食-資料下載頁

【總結(jié)】人和其它動(dòng)物的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的能量來自何處？1、不同食物中所含的能量是否相同？2、我們能否測定食物中能量的多少呢？若能，你認(rèn)為如何測量呢？樣品（1克）水溫/℃水溫變化/℃釋放出的熱量燃燒前燃燒后花生仁大米牛肉干11千焦?結(jié)論：?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

2024-11-07 01:48

九年級科學(xué)進(jìn)化與遺傳-資料下載頁

【總結(jié)】自然選擇學(xué)說達(dá)爾文的進(jìn)化論的核心內(nèi)容是:自然選擇的基礎(chǔ)是:生存斗爭遺傳變異自然選擇的動(dòng)力是:自然選擇的結(jié)果是:適者生存生存斗爭遺傳變異適者生存過度繁殖俗語說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，說的是什么意思呢？又有什么科學(xué)含義？另我們還聽過“一母生九子，連母十個(gè)樣”，又有什么科學(xué)含義

2024-11-06 15:35

九年級科學(xué)物化性質(zhì)與變化-文庫吧

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九年級科學(xué)物化性質(zhì)與變化(編輯修改稿)

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