八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)三句子(標(biāo)點(diǎn)病句仿寫排序?qū)β?lián)習(xí)題課件新人教版(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-07-22 03:37:07 本頁(yè)面
【正文】 )下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) 《 網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié) “ 舌尖上的浪費(fèi) ” 》的材料上做出批示：厲行節(jié)約 、 反對(duì)浪費(fèi) 。 ：家庭成員月人均收入低于 230元的居民 ， 不論其年齡 、職業(yè) 、 單位性質(zhì) ， 都可以申請(qǐng)納入低保范圍 。 ， 額上的青筋條條綻出 ， 爭(zhēng)辯道： “ 竊書不能算偷 ，竊書 ！ 讀書人的事 ， 能算偷嗎 ” ？ ， 沉湎于 “ 王者榮耀 ” 不能自拔 ， 如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì) ，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū) ， 那么 ， 你 ——可能 “ 病 ” 了 ！ C 2.(賀州中考 )下列句子中 ， 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A.“ 變動(dòng)猶鬼神 ， 不可端倪 ” 。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。 ， 你是參加？還是不參加？ ， 并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。 ， 學(xué)習(xí)不努力 ， 不團(tuán)結(jié)同學(xué) ， 不尊重老師等等 ?? 真應(yīng)該好好教育。 【 解析 】 A項(xiàng) ， 句子中間的句號(hào)改為逗號(hào) ， 這里是短暫停頓； B項(xiàng) ， 屬選擇問(wèn) ， 應(yīng)將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)； D項(xiàng) ， “ 等等 ” 與省略號(hào)不能同時(shí)使用 ， 去掉一個(gè)。 C 3.(六盤水中考 )下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) ， 想想以下這種可能 ， 不逃跑 ， 并多問(wèn)一句為什么。 、五歲的金色少年 ， 具有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。 “ 寒露一到百草枯 ， ” 表明此時(shí)氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長(zhǎng)的極限。 ——維科的 《 新科學(xué)》 。 D 【 解析 】 A項(xiàng) ， “ 想想以下這種可能 ” 后的逗號(hào)改為冒號(hào)； B項(xiàng) ， “ 十四、五歲 ” 是約數(shù) ， 刪去頓號(hào)； C項(xiàng) ， 將逗號(hào)放在引號(hào)外面。 。 中國(guó)文化博大寬廣 ， 無(wú)處不在。它溶于翰墨書香 ， 徜徉于江南小道 ， 盤旋在峭壁飛檐 _________我們被這種濃厚的文化氣息包圍著。 ?? 四、仿寫及對(duì)聯(lián) 。 上聯(lián)：端午 ___________________ 下聯(lián)：中秋賞月 ________ ， 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的對(duì)聯(lián)知識(shí) ， 試著補(bǔ)出下聯(lián)。 一門父子三詞客 ， _______________。 【 解析 】 “ 三詞客 ” 指蘇軾、蘇轍、蘇洵； “ 四大家 ” 指歐陽(yáng)修、蘇軾、韓愈、柳宗元。 賽舟 (吃粽 )祭屈原 念親人 千古文章四大家 ( ) ， 萬(wàn)戶當(dāng)門觀瑞雪 歡歌笑靨 ， 千家把酒賞花燈 (元宵節(jié) ) ， 正氣獨(dú)能消五毒 龍舟錦標(biāo) ， 遺風(fēng)猶自說(shuō)三閭 (端午節(jié) ) ， 年老又賞登高景 三三節(jié)令 ， 秋深還添延壽春 (重陽(yáng)節(jié) ) ， 十分相思百分念 三秋桂
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