【總結(jié)】1.平時學(xué)習(xí)中注意對詞組、習(xí)語、特殊表達(dá)方式的積累,加強(qiáng)對詞組、習(xí)語、特殊表達(dá)方式的綜合訓(xùn)練;2.熟練分析英漢句子成分,掌握每種成分的語法作用以及在句中的位置;3.對于固定搭配和句式我們只需背誦,但仔細(xì)分析近幾年中考題不難發(fā)現(xiàn),“完成句子”常涉及時態(tài)變化,所以還應(yīng)注意助動詞、系動詞對動詞形式帶來的影響;4.漢譯英要注意英語與漢語的習(xí)慣用
2025-06-11 23:32
【總結(jié)】對考生來說,做書面表達(dá)時,遵循“五步走”的寫作思路即可?!拔宀阶摺敝傅氖牵阂粚?、二抓、三寫、四連、五擴(kuò)。注意:1.考生務(wù)必仔細(xì)審題,切忌急于下筆。對于所提供的材料要認(rèn)真分析,反復(fù)推敲,抓住要點(diǎn),掌握大意。在審題過程中應(yīng)大概確定寫作目標(biāo)、文章格式、體裁等。2.考生應(yīng)綜合分析所提供的語言信息和語言材料,找出其內(nèi)在聯(lián)系,把它們
2025-06-20 08:07
【總結(jié)】模塊一常規(guī)型設(shè)問類型一哪些、列舉、是什么(填空)類題型解讀“哪些”類試題主要分為兩種設(shè)問形式:一是根據(jù)先進(jìn)人物的事跡,總結(jié)分析其所具有的優(yōu)秀品質(zhì)(如承擔(dān)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、孝敬父母、舍己救人、助人為樂、見義勇為、與人為善等);二是分析通過材料或漫畫得出了哪些結(jié)論,發(fā)現(xiàn)了哪些危害,解決某些問題需要通過哪些
2025-06-20 12:13
【總結(jié)】第一步跳過空格,通讀全文,從而把握文章大意。每篇短文都是有邏輯性的,短文段落之間必然承上啟下、前呼后應(yīng)。因此,通讀全文是必要的,目的是對文章有個全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一點(diǎn)、一處做文章的話,則會導(dǎo)致斷章取義。但我們要注意,通讀全文只要能了解短文的大意即可,細(xì)節(jié)不必理解,可以跳過,切忌逐字逐句的反復(fù)細(xì)讀。在閱讀時要特別
【總結(jié)】類型2類型3
2025-06-12 07:34
【總結(jié)】類型1類型2類型3類型4
2025-06-12 12:17
【總結(jié)】第二部分方法技巧篇盤點(diǎn)核心知識 理清主干考點(diǎn)[教師用書獨(dú)具]高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽書業(yè)有限公司一、蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能1.蛋白質(zhì)(1)基本單位:氨基酸,其結(jié)構(gòu)簡式為:。(2)形成過程:氨基酸→多肽鏈蛋白質(zhì)
2025-01-17 18:11
【總結(jié)】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題4實(shí)驗(yàn)探究題命題分析解題指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究題以實(shí)驗(yàn)過程為依托,考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、分析和評價能力,從而深入理解實(shí)驗(yàn)反映的生物學(xué)原理。在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計上,主要考查對實(shí)驗(yàn)材料的處理和對實(shí)驗(yàn)變量的控制。探究實(shí)驗(yàn)的分析主要考查實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡拇_立,實(shí)驗(yàn)原理的剖析,
2025-06-16 08:47
2025-06-12 17:16
【總結(jié)】類型1類型2
2025-06-19 20:25
【總結(jié)】專題綜合強(qiáng)化第二部分專題五幾何探究題?【專題分析】幾何探究題是江西每年的必考題型,出現(xiàn)在解答題最后兩題的其中一題.主要的考題類型:①新定義型探究問題(2022.23;2022.22;2022.24);②幾何變換型探究問題(2022.23;2022.22;2022.23);③動點(diǎn)型探究問題(2022.22).
2025-06-17 12:58