20xx春八年級語文下冊第四單元第14課應(yīng)有格物致知精神課件新人教版(已改無錯字)
2023-07-19 12:12:19 本頁面
【正文】 ____________________________________________________________________________________________________________ 不能刪掉，“只能”強(qiáng)調(diào)所得到的新知識的唯一途徑是實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化了作者的觀點(diǎn)，自然地引出下文。 名師導(dǎo)練 ，從正面支持作者所闡述的觀點(diǎn)。（ 4分） ______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：“兩彈元勛”鄧稼先數(shù)十年如一日，進(jìn)行了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。為證實(shí)實(shí)驗(yàn)效果，經(jīng)常率領(lǐng)研究人員在試驗(yàn)后迅速進(jìn)入爆炸現(xiàn)場采樣，先后成功研制出我國第一顆原子彈和氫彈。 示例二：“雜交水稻之父”袁隆平投身到水稻增產(chǎn)的研究中。為做實(shí)驗(yàn)，他像慈母一樣守護(hù)在秧田邊，親身實(shí)踐，奮斗九年，終于培育出秈型雜交水稻，創(chuàng)造出世界一大奇跡。（應(yīng)突出“注重實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`”這一要點(diǎn)） 課外延伸 母語是教育的起點(diǎn) 周國平 ①尼采曾經(jīng)指出：母語是 “ 真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象 ” ，良好的訓(xùn)練是 “ 一切后續(xù)教育工作 ” 的 “ 自然的、豐產(chǎn)的土壤 ” ；教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生從少年時代起就嚴(yán)肅地對待母語，“ 對語言感到敬畏 ” ，最好還 “ 對語言產(chǎn)生高貴的熱情 ” 。我完全贊同他的見解。 ②教育是心智成長的過程，而母語是心智成長最重要的環(huán)境之一。 母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達(dá)和交流。 雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。認(rèn)真對待語言，力求準(zhǔn)確地使用每一個詞語，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴(yán)肅態(tài)度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認(rèn)真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因?yàn)檎湎趧映晒?，在傳達(dá)時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。 課外延伸 ③如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實(shí)的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風(fēng)度來自平時最一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語言上的良好作風(fēng)也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是寫只給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，以及文風(fēng)的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子。如此持之以恒，良好的文字習(xí)慣就化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因?yàn)榻甜B(yǎng)無非是化作本能的良好習(xí)慣罷了。 課外延伸 ④ 一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是向德語經(jīng)典作家，而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語，使得他們 “ 尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標(biāo)記 ” 。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代，真不知他會做何感想。我本人認(rèn)為，網(wǎng)
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