【總結(jié)】專題11直角三角形探究1.在Rt△ABC中,∠A=90°,有一個銳角為60°,BC=6.若點(diǎn)P在直線AC上(不與點(diǎn)A,C重合),且∠ABP=30°,求CP的長.【解析】根據(jù)題意畫出圖形,分4種情況進(jìn)行討論,利用直角三角形的性質(zhì)解答.解:如圖1,當(dāng)∠
2025-06-15 07:48
【總結(jié)】第一篇: 等腰三角形的性質(zhì) 一、教材分析 1、教材的地位和作用: 《等腰三角形的性質(zhì)》是初中八年級下冊第一章第一課時,是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見的圖形,由于它具有一些特殊性質(zhì),因而...
2024-11-14 23:44
【總結(jié)】《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書八年級數(shù)學(xué)上冊第十三章第三節(jié)等腰三角形的性質(zhì),下面我從六個方面對本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說明:一、說教材本節(jié)課內(nèi)容在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中起著比較重要的作用,它是對三角形的性質(zhì)的呈現(xiàn)。通過等腰三角形的性質(zhì)反映在一個三角形中“等邊對等角”的邊角關(guān)系,并且是對軸對稱圖形性質(zhì)的直觀反映(三線合一)。它所倡導(dǎo)的“觀察---發(fā)現(xiàn)---猜想---論
2025-05-09 22:00
【總結(jié)】DCBA21FEDCAB年級八年級課題等腰三角形(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.掌握并會運(yùn)用“等角對等邊”判定等腰三角形.2.歸納證明兩條線段相等的常用方法.過程方法
2024-11-24 21:46
【總結(jié)】我心目中的好老師姓名王辛英性別女年齡32學(xué)歷職稱中小學(xué)一級教齡14職務(wù)所任學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)課題名稱學(xué)生作業(yè)工程師為街心廣場設(shè)計(jì)了一個寬是15米的長方形花圃,后來他又將這個花圃的寬增加了8米,于是這個花圃的面積增加了240平方米。現(xiàn)在這個花圃的面
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念性質(zhì)1:等腰三角形的性質(zhì):等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第3課時等腰三角形的判定4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6712353DCCB8CCC提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011
2024-12-28 02:09
【總結(jié)】專題12相似三角形探究1.如圖,邊長為1的正方形ABCD中,點(diǎn)E在CB延長線上,連結(jié)ED交AB于點(diǎn)F,AF=x(≤x≤),EC=,大致能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是()【解析】通過△DFA∽△EDC的對應(yīng)邊成比例列出比例式1x=y(tǒng)1,從而得到y(tǒng)與x之間函數(shù)關(guān)系式,從而
2025-06-20 12:19
【總結(jié)】BS版八年級下第一章三角形的證明1等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235ADBBB8DCC提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示101112
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】第2課時等腰三角形的判定知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1等腰三角形的判定△ABC中,∠A的相鄰?fù)饨鞘?0°,要使△ABC為等腰三角形,則∠B為(B)°°°或35°°,不可能是等腰三角形的是(B
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1等腰三角形的性質(zhì)——等邊對等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長度相等,則∠
【總結(jié)】等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用——復(fù)習(xí)課如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù)。ABCD121.等邊對等角的應(yīng)用ABCD12解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C又∵BD=BC=AD,∴∠C=∠
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】§12.3.1.1等腰三角形(二)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握等腰三角形的判定定理及推論2、能利用其性質(zhì)與判定證明線段或角的相等關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):等腰三角形的判定定理及推論的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分等腰三角形的判定與性質(zhì),能夠利用等腰三角形的判定定理證明線段的相等關(guān)系.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)二、新
2024-11-21 06:39
【總結(jié)】《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱:等腰三角形教材版本:節(jié)教師姓名:蘇鑫學(xué)校:長沙縣江背中學(xué)教學(xué)背景分析(一)本課時教學(xué)內(nèi)容的地位和作用本節(jié)是在探索了兩個三角形全等的條件及軸對稱性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,進(jìn)一步認(rèn)識特殊的軸對稱圖形──等腰三角形,主要探索等腰三角形“等邊對等角”和“等腰三角形的三線合一”的性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容既是前面知識的深化和應(yīng)用,又是今后學(xué)習(xí)等邊
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】如圖,在△ABC中,AB=AC.DAD⊥BCBD=CD∠BAD=∠CADAD是BC上的高線AD是BC上的中線AD是∠BAC的平分線性質(zhì)1、等腰三角形的兩底角相等:∠B=∠C性質(zhì)2、等腰三角形三線合一性質(zhì)3、等腰三角形是軸對稱圖形,
2025-08-05 10:34