福建省建甌市中考語文安塞腰鼓復(fù)習(xí)課件新人教版(已改無錯(cuò)字)
2023-07-15 21:03:07 本頁面
【正文】 ★ 綜合交錯(cuò)運(yùn)用了排比和反復(fù)兩種修辭手法，使文章語句鏗鏘，氣勢強(qiáng)勁，將安塞腰鼓所表現(xiàn)出的力與美推到極致。 找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。 明確： “好一個(gè)安塞腰鼓！” 間隔反復(fù)四次。 —— 好 一個(gè)安塞腰鼓！ —— 好 一個(gè)安塞腰鼓！ —— 好 一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！ —— 好 一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ “好”包含著什么？或者說作者想要歌頌什么？ 本文運(yùn)用得最多的修辭方法是什么 ?試舉例說明這樣的寫法對表現(xiàn)文章的思想感情所起的作用。 形式美 “狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 ” “一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！” ⑴ 句內(nèi)部的排比： ⑵ 句與句之間的排比： 使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)瀟瀟！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！ 這些排比句使文章氣勢恢宏，語氣連貫，節(jié)奏明快，語句鏗鏘，能表達(dá)出強(qiáng)烈的思想感情。 ⑶ 段與段之間的排比： 課文多用短句來表現(xiàn)內(nèi)容。如一群茂騰騰的后生，間接的表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放：忘情了，沒命了，有力的表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。 本文大量運(yùn)用排比、比喻、反復(fù)等修辭手法，氣勢磅礴，酣暢淋漓、生動(dòng)形象。如“使人想起 ……”“ 愈捶愈烈 ……” 都是一連用三個(gè)排比段落，猶如江河一瀉千里，不可遏止。 體會本文的寫作特點(diǎn) 課文自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏。一個(gè)排比接 一個(gè)排比，一個(gè)高潮接一個(gè)高潮，不讓人有半點(diǎn)喘息的機(jī)會。快節(jié)奏使得內(nèi)容表達(dá)得更熱烈更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。 驟雨一樣， 是急促的鼓點(diǎn)； 旋風(fēng)一樣， 是飛揚(yáng)的流蘇； 亂蛙一樣， 是蹦跳的腳步； 火花一樣， 是閃射的瞳仁； 斗虎一樣， 是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 愈捶愈烈， 形體成了沉重而又紛飛的思緒； 愈捶愈烈， 思緒中不存任何隱秘； 愈捶愈烈， 痛苦和歡樂， 生活和夢幻， 擺脫和追求， 都在這舞姿和鼓點(diǎn)中， 交織！ 旋轉(zhuǎn)！ 凝聚！ 奔突！ 輻射！ 翻飛！ 升華！ 改變文章的形式閱讀，品
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