【正文】 。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ⑤夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并 不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。 耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。 ⑥我跑出老遠，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。 ⑦在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子 一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？吹贸鰜?，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。 ⑧我開始困惑了，他要追到什么時候才算個盡頭呢？但有一點我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的！ ⑨西瓜地離我們已經(jīng)很遠了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影 ▲ （ A. 阻擋 B. 影響 C 籠罩）著我，我跑不出去。 這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快， 但馬永遠跑不出風(fēng)的世界。 我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。 ⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。 這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。 21．根據(jù)文意，從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（ 4 分） ③ ▲ （ A 熱烈 B 酷烈 C 和暖）的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。 ⑨西瓜地離我們已經(jīng)很遠了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影 ▲ （ A 阻擋 B 影響 C 籠罩）著我，我跑不出去。 22．什么是“我們生命中最有意義的事”？請用原文中的語句概括作答。（限 25 字以內(nèi)）（ 4 分） ▲ 23．品味第⑨段中畫橫線的句子，結(jié)合語 境說說它的表達作用。（ 4 分） ▲ 24．你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟？（ 3 分） ▲ 三、作文（ 60 分） 文題：請以 “ ， 太棒了！ ” 為題，寫一篇 作文 。 要求： 先將題目補充完整。 文體不限（詩歌、戲劇除外） 600 字 左右。 七年級語文期中答案 一、基礎(chǔ)知識 1． 寂 nuǎn 候 lǜ 囈 2． B 3． D 4． A 5．略 6．歡喜與憂傷，幻想和現(xiàn)實 7．言之成理即可。 8．不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意思對即，參考：心似大海，納百 川可容他人 9． 愛國主義 、 熱愛和平、 責(zé)任意識、尊嚴(yán)、勇氣、團結(jié)互愛、 勤勞勇敢 、 不屈不饒、自強不息 ， 獨特的儒家智慧 ，仁義道德精神 等 都是是“中國精神”的內(nèi)涵。 二、閱讀理解（ 55 分） （一） 10．共兩問，各 2 分，有理有據(jù)地說出一點即可。（ 1）“月下起舞”理由：①小序“歡暢達旦，大醉”，說明作者是喝醉了酒才迷迷糊糊跳起舞來。②小序中“大醉”，說明作者已神志不清，“恐”字說明作者酒后“欲乘風(fēng)歸去”的矛盾心理?！扒逵啊闭_寫出了作者月下獨舞的郁悶難排冷清孤單的心情。（ 2）“在月宮中起舞”的理由：①“我欲乘風(fēng)歸去”說明 作者因想超脫塵世而向往月宮，在月宮中起舞與作者的想象正相吻合。②“何似在人間”說明月宮比不上人間。作者想象在月宮中起舞，但又覺得孤獨冷清，最后才決定回到人間。 11． C 12．但愿人長久 千里共嬋娟。 13．例如：①海上生明月 天涯共此時 ②長安一片月 萬戶搗衣聲。 （二） 14．?到了前往集市的時候 ?已經(jīng)拿到鞋子 ?等到（他）返回集市時 ?終于沒有買到鞋 15．? 為什么不用腳試一試鞋的大?。?? 我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。 16．?鄭人愚蠢的表現(xiàn)是：買鞋不用腳試，卻把量的尺碼當(dāng)作衡量鞋子是否合腳 的惟一依據(jù)。?書呆子愚蠢的表現(xiàn)是：鞋子著火不用水滅，而把書本上的“ 桔能降火 ”理解為桔子能滅火； 斷章取義，迷信書本 ，現(xiàn)在明明要穿十寸的鞋，卻非穿七歲時才合腳的六寸的鞋。 17．①說話、辦事、想問題，不能只從書本出發(fā)，不從實際出發(fā)；②做事不要死板、固執(zhí)、教條，而要注重客觀現(xiàn)實。否則思想就會僵化，行動就要碰壁。 （三） 18．古人以九為陽，重陽節(jié)為農(nóng)歷九月九日，故名重陽。重九、登高節(jié)、老人節(jié)（敬老節(jié)） 19．插茱萸是為了除蟲防蛀，登高是為了“小秋收”，類似例子如端午吃雄黃酒是為防蟲咬。 20．登高的“高”含“步步高 升”“高壽”之意。 （四） 21． B C 22．對人生的航線和生命的質(zhì)量產(chǎn)生恒久影響的事。 23．形象生動地寫出了“我”在老人的追趕下奔跑，“我”盡管比老人跑得快，但永遠擺脫不了他執(zhí)著的追趕。 24．第一問：①履行看瓜的職責(zé) ②以行動對偷瓜的孩子進行教育 第二問：①認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求，不畏困難，永不放棄 ②做事應(yīng)忠于職守，盡職盡責(zé) （每一問只要答出其中的一個要點或其他符合文章、言之成理的答案，即可得分） 三、作文（ 60 分） 七年級上冊語文期中試卷 （ 總分： 150 分 考試時間： 150 分鐘 ） 親愛的同學(xué)，進入初中學(xué)習(xí)已有兩個多月，中學(xué)語文給你展示了一個五彩斑斕的世界，徜徉其間，你一定很有收獲，現(xiàn)在請你在這份試卷上摘取豐碩的果實吧！不管你的果實是甜，還是苦，都不要灰心，只要努力了，你就是優(yōu)秀的！ 得分 評卷人 一、基礎(chǔ)知識及運用。 （ 45分） 下列詞語中加點的，字注音 全部正確 ． ． ． ． 的一項是（ 2 分） （ ） A、攛 掇 ． （ duo） 鐫 ． 刻（ ju224。n） 浩 淼 ． （ miǎo） 躋 ． 身（ jī） B、憧 憬 ． （ jǐng） 湍 ． 急（ tuān） 嗚 咽 ． （ y226。） 驀 ． 的（ m249。） C、雕 鏤 ． （ l238。u） 迸 ． 濺（ b226。ng） 肇 ． 禍（ zh224。o） 霎 ． 眼（ sh224。） D、積 攢 ． （ zhǎn） 折 疊 ． （ di227。） 薈 ． 萃（ ku236。） 自 詡 ． （ xǔ） 下列標(biāo)點符號使用有 錯誤 ． ． 的一項是（ 2 分） （ ） A、他看上去十三四歲，很是機靈的樣子。 B、今天活動課分組活動，你是去踢足球呢？還是去打籃球？ C、 上課了，老師在講臺上直拍桌子，“安靜，安靜??” D、親愛的阿姨帶來了普耶禮來，問道：“我們的孩子在哪里，姐姐？” 下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棧?2 分） （ ） A、“神州六號”飛天的圓滿成功，讓中國宇航界能在世界舞臺上 揚眉吐氣． ． ． ． 。 B、昨晚，姜堰市公安局?jǐn)?shù)百名警察 傾巢而出． ． ． ． ，到各娛樂場所例行檢查。 C、張小雨雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真是有什么 難言之隱． ． ． ． 的苦衷。 D、姜堰步行街上，納涼購物的人流 濟濟一堂． ． ． ． ，個個笑容滿面。 下列各句中沒有語病、句意明確的一項 是（ 2 分） （ ） A、國慶節(jié)期間，我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動。 B、新來的李陽同學(xué)給我們留下了美好而深厚的印象。 C、最近幾年，姜堰城市的變化對于我們是非常了解的。 D、大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。 下列課文表述，正確的一項是（ 2 分） （ ） A、《偉人細胞》節(jié)選自當(dāng)代女作家秦文君的中篇小說《男生賈里》，記敘了初一學(xué)生賈里為實現(xiàn)“偉人計劃”而經(jīng)歷的三 次失敗以及一次不經(jīng)意中獲得了成功的曲折過程，說明了必須從小事做起方能干成大事的道理。 B、《端午日》緊扣文題，按空間順序描寫了龍舟競渡和追趕鴨子的場面，文路清晰，重點突出。 C、《成功的花》的第二句“人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！”作者用一個嘆號，抒寫了她對人們只驚羨于別人成功所得到的榮譽，卻看不到在成功背后所付出的艱苦勞動的慨嘆，表露了對這種現(xiàn)象不敢茍同的鮮明態(tài)度。 D、《社戲》一文中以“社戲”為線索，詳寫了在平橋村的情況和看社戲后的余波，真正寫社戲的內(nèi)容不多，作者用了不少筆墨寫農(nóng)村小朋友的活動和景物。這樣寫是 為了更好地表達中心意思。 將 ① ～ ④ 句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?2 分） （ ） 千百年來，對于為什么而讀書有過多種不同的答案。 。周恩來根本反對只是為了個人找出路而讀書。 ① 渺小的目的當(dāng)然不可能產(chǎn)生持久而偉大的動力 ② 許多人為了升官發(fā)財而讀書，書不過是他們的敲門磚 ③ 門 敲不開，書對他們也不再有什么用處了 ④ 門敲開了，書就丟到一邊了 A、 ② ③ ④ ① B、 ① ③ ④ ② C、 ① ② ④ ③ D、 ② ④ ③ ① 下列詞語中有四個錯別字，找出來并訂正（ 4 分） 一鳴驚人 賞新悅目 走投無路 風(fēng)雨如晦 滾瓜濫熟 談笑風(fēng)生 美不勝收 相題并論 眼花繚亂 危言聳聽 再接再厲 鴉雀無聲 錯別字 訂 正 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文內(nèi)容（ 8 分） （ 1）行遠必自爾， 。 （ 2） ，謬以千里。 （ 3）江山代有才人出， 。 （ 4） ，白云深處有人家。 （ 5） ，江春入舊年。 （ 6）中庭地白樹棲鴉， 。 （ 7）我躺在艙面上，仰望天空。 。 （ 8）使我的心也沉靜，然而又自失起來， 。 仿照畫線句，寫出一個與其句式相同的句子。（ 2 分） 欣賞是一種喜歡，一種陶冶，一種提高，一種收獲。欣賞的本質(zhì)是熱愛。 母親欣賞孩子，就像欣賞心中的太陽，收獲的是燦爛。 教師欣賞學(xué)生，就像欣賞園中的花朵，收獲的是絢麗。 用最簡潔的一句話概括下面文字的內(nèi)容，不超過 15 個字，并說說你的感想。（ 5 分） 本報訊 日本首相小泉純一郎不顧日本國內(nèi)外輿論的強烈反對，于 17 日上午再次參拜了供奉有甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社。這是小泉 2020 年 4 月就任首相以來的第 5 次參拜。 （ 1）主要內(nèi)容：（ 2 分） （ 2）感想：