【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):①了解地球運(yùn)動(dòng)的地理意義:晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的季節(jié)及緯度變化,了解四季劃分,了解五帶的劃分、分布。②理解這些地理意義是地球自轉(zhuǎn)和地球公轉(zhuǎn)綜合作用的結(jié)果。③理解四季和五帶的形成。④了解二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2、能力目標(biāo):①能根據(jù)“二分二至日太陽(yáng)照射地球示
2024-12-03 11:55
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)授課時(shí)間:2022年12月專(zhuān)題一地球和地圖【考綱要求】§用簡(jiǎn)單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。§分別用事實(shí)說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。1、明確地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本特征。2、會(huì)用晝夜更替、時(shí)間差異等地理現(xiàn)象說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)。3、知道四季更替和五帶形成是地球公轉(zhuǎn)造成的。4、
2025-08-05 01:12
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)第三課時(shí)晝夜交替、地方時(shí)、日界線一、晝夜交替1晝夜現(xiàn)象與晝夜交替地球不發(fā)光地球不透明晝夜現(xiàn)象光線直線傳播地球自轉(zhuǎn)晝夜交替陽(yáng)光(平行光)夜半球晝半球晨昏線:晝半球和夜半球的分界線晝夜交替順地球自轉(zhuǎn)方向,從黑夜走向白天
2025-07-18 18:25
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)一、地球的自轉(zhuǎn)第三節(jié)二、地球的公轉(zhuǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)(二)地球自轉(zhuǎn)的地理意義地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)(一)地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律自轉(zhuǎn)的空間位置(一)地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的方向(一)地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律活動(dòng):
2024-11-18 14:43
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)一、地球的自轉(zhuǎn)?:地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)自西向東地球自轉(zhuǎn)的具體分析地球的自轉(zhuǎn)軸簡(jiǎn)稱(chēng)地軸,它的北端始終指向北極星附近2、地球自轉(zhuǎn)的周期:23小時(shí)56分4秒為一恒星日太陽(yáng)日:24小時(shí)360度5
2024-11-17 19:20
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)二、地球的公轉(zhuǎn)?(一)地球公轉(zhuǎn)?概念:地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)地球公轉(zhuǎn)的具體分析?1、方向:與地球自轉(zhuǎn)方向相同?2、周期:365天6時(shí)9分10秒=1恒星年?3、地球公轉(zhuǎn)的軌道和速度表
2024-11-18 09:57
【總結(jié)】《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材內(nèi)容: 《地球自轉(zhuǎn)及其意義》是九年義務(wù)教育七年級(jí)教科書(shū)(人教版)《地理》第一冊(cè)第一章第二節(jié)第一框的課文,本節(jié)教材的內(nèi)容有:地球自轉(zhuǎn)和其產(chǎn)生的地理現(xiàn)...
2024-12-03 01:41
【總結(jié)】《地球運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解和對(duì)比地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期、軌道、速度等基本特征;(2)理解黃赤交角的形式及其導(dǎo)致的太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng);(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察、理解、想象和創(chuàng)新的思維能力(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用地球儀演示或者通過(guò)播放地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)現(xiàn)象的視頻,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力,形成空間想象能力。(2)運(yùn)用比較的方法,使學(xué)生
2025-05-09 22:07
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)地球的運(yùn)動(dòng)(B卷)一、選擇題,太陽(yáng)直射的是() ()
2025-06-07 17:12
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)前提基礎(chǔ)一.地理坐標(biāo)1.經(jīng)線和經(jīng)度2.緯線和緯度3.經(jīng)緯網(wǎng)三.太陽(yáng)高度(角)1.太陽(yáng)光線和地平面的夾角2.太陽(yáng)高度越大,地面獲得的太陽(yáng)輻射越多3.正午太陽(yáng)高度一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)1、地球的自轉(zhuǎn)NS周期:地球自轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間
2024-11-17 19:21
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、夜半球、晨昏線、太陽(yáng)高度、正午太陽(yáng)高度、地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、北京時(shí)間、四季和五帶等基本概念。、周期和意義;地方時(shí)與經(jīng)度的關(guān)系;時(shí)區(qū)的劃分與區(qū)時(shí)的簡(jiǎn)單計(jì)算;沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體偏移的原因和偏移規(guī)律;晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化;四季的成因及其緯度變化規(guī)律;五帶如何劃分。
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】湖北省利川五中2021屆高三地理【地球的運(yùn)動(dòng)】測(cè)試題考時(shí):90分鐘命題人:王興武彭勇第一卷單項(xiàng)選擇題,圖中粗線為等太陽(yáng)高度線,對(duì)圖描述正確的是:()A、甲地太陽(yáng)高度為43°08B、甲、乙之間的距離約為5200千米C、北京時(shí)間為16:00D、
【總結(jié)】《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿 《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 本課是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第一節(jié)。本單元主要講述動(dòng)物在生物圈中的作用,以及動(dòng)...
2024-12-06 00:43
【總結(jié)】《人體的運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材【教材所處的地位和作用】:人體的運(yùn)動(dòng)一節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第十七章第一節(jié)內(nèi)容。本章是根據(jù)全日制義務(wù)教育《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的第五個(gè)一級(jí)主題——生物圈中的人,安排了“人體的運(yùn)動(dòng)”、“動(dòng)物的行為”兩節(jié)內(nèi)容。對(duì)于人和動(dòng)物體而言,許多行為的產(chǎn)生都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。所以本章節(jié)安排在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的
2025-05-09 22:03
【總結(jié)】地球自轉(zhuǎn)地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式:地球公轉(zhuǎn)一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)我們從哪些方面來(lái)研究地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)呢?旋轉(zhuǎn)中心、方向、周期、速度一、地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)(一)地球的自轉(zhuǎn)1、概念:地球圍繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)中心:地軸2、方向地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東
2024-11-23 11:52