20xx心理健康教育活動方案(已改無錯字)
2023-06-02 18:37:07 本頁面
【正文】 節(jié)，教師充分重視學生的個體經驗和學生之間的經驗分享，引導學生講講在遇到不開心的時候，有哪些排解的辦法。然后選擇了生活中常用的運動、音樂、漫畫、回憶等活動，組織學生參與體驗。這并不是要具體解決學生的某一個煩惱，而是要學生知道運動、音樂或者看漫畫、回憶，對調解人的情緒所起的積極作用。學生通過這一系列的體驗活動，情緒得到了很好的渲泄，感受到盡情地運動?？纯醋约洪_心時的照片，多想想生活中快樂的瞬間。多想想別人的好處?？纯醋约合矚g的漫畫。經常聽音樂，哼唱喜歡的歌曲這些方式都能拋開煩惱，體驗快樂。隨后利用學生喜聞樂見的動畫演示文稿，介紹了另一些生活中常用的能創(chuàng)造快樂，發(fā)泄不良情緒的辦法，讓學生對這些常用方法有個初步了解，建議他們今后多做一些嘗試， 尋求最適合自己的方式?！?0XX心理健康教育活動方案2】為進一步宣傳普及心理健康知識，強化學生個人關注心理健康、提高心理素質、開發(fā)心理潛能的意識，促進學生身心健康發(fā)展，大石中心小學計劃開展為期一學期的心理健康教育活動。一、活動宗旨通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育，增強學生的心理保健意識，提高學生的心理健康水平，促進學生全面發(fā)展和健康成長。二、活動主題沐浴心育陽光 健康快樂成長三、活動時間貫穿2015學年第二學期四、活動內容活動一：心理健康活動啟動儀式(3月份)宣布心理健康活動啟動學校領導講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求學生代表發(fā)言活動二：“懂得感恩 勇敢表達”(4月份)結合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機，圍繞“感恩”主題，為了讓學生懂得感恩，并勇于表達自己的感恩之情，面向全體學生收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優(yōu)秀作品。一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫(做一張賀卡)”的方式進行。四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。要求先在本班內展示評比，每班再上送5份學校參評。(評比時間：第十周前)活動三：心理主題黑板報比賽(5月份)各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光 健康快樂成長”為主題出一期黑板報。
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