【正文】 【翻譯】孔子說(shuō)： “吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣。 子曰： “三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?”——《述而》 【翻譯】孔子說(shuō)： “三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。 ” 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜。 ”——《子罕》 【翻譯】孔子在河邊感嘆道： “一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停。 ” 1子曰： “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ”——《子罕》 【翻譯】孔子說(shuō)： “軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。 ” 1子夏曰： “博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。 ”《子張》 【翻譯】子夏說(shuō)： “博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切的提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。 ” 1【文化內(nèi)涵】 1 句講學(xué)習(xí)方法， 2 句講學(xué)習(xí)樂(lè)趣， 3 句講為人態(tài)度 ， 4 句講學(xué)習(xí)方法， 5句講學(xué)習(xí)方法， 6 句講人品， 7 句講興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性， 8 句倡導(dǎo)安貧樂(lè)道的思想， 9 句講學(xué)習(xí)態(tài)度， 10 句講珍惜時(shí)間， 11 句強(qiáng)調(diào)人要有志氣、品格， 12 句講學(xué)習(xí)方法 一、《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則 重點(diǎn)字詞解釋 俄而雪驟，公欣然曰 俄而：片刻。 驟：急速。 欣然：高興的樣子 撒鹽空中差可擬。 擬：比，比擬 未若柳絮因風(fēng)起。 未若：比不上 太丘舍去，去后乃至。 去：離開(kāi)。 乃：才 與人期行，相委而去。 期：約定 。 委：舍棄 下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 引：拉 。 顧：回頭看 2020 年秋季學(xué)期汪建飛初中語(yǔ)文（七年級(jí)上冊(cè)）備課知識(shí)清單 10 尊君在不？ “不 ”：通 “否 ” 謝太傅寒雪日內(nèi)集。 集：集會(huì) 二、重點(diǎn)句子翻譯 謝太傅寒雪日內(nèi)集 譯：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì) 兄子胡兒曰： “撒鹽空中差可擬。 ” 譯：他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)： “在空中撒鹽差不多可以相比。 ” 兄女曰： “未若柳絮因風(fēng)起。 ” 譯：謝安大哥的女兒說(shuō)： “不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。 ” 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 譯：陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過(guò)了中午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等 候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。 友人便怒： “非人哉！與人期行，相委而去。 ” 譯：友人便生氣地說(shuō)道： “真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。 元方曰： “君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 ” 譯：元方說(shuō)： “您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。 ” 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 譯：朋友感到慚愧，下了車(chē)想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。 三、問(wèn)答題 《詠雪》一文營(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受？ 答： 營(yíng)造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對(duì)于開(kāi)發(fā)孩子智力有很大的好處。 為什么樣 “公大笑樂(lè) ”？你從中受到什么啟發(fā)？ 答： “公大笑樂(lè) ”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。 你認(rèn)為陳紀(jì)這個(gè)孩子怎么樣？他有哪些特點(diǎn)？你受到什么啟發(fā)？ 答：陳元方是一個(gè)聰穎機(jī)智，有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人。 4.《世說(shuō)新語(yǔ)》中對(duì)雪的比喻最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵何慈袅跻蝻L(fēng)起?！蛾愄鹋c友期》中元方應(yīng)對(duì)得體，據(jù)理力爭(zhēng)的句子是：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵 父，則是無(wú)禮。 w W w .X k b O m 2020 年秋季學(xué)期汪建飛初中語(yǔ)文（七年級(jí)上冊(cè)）備課知識(shí)清單 11 二、《論語(yǔ)》十二則： 一、重點(diǎn)字詞解釋 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 說(shuō)：同 “悅 ”，愉快 時(shí)習(xí)：時(shí)常的復(fù)習(xí)。 吾日三省吾身 三?。憾啻芜M(jìn)行自我檢查 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 罔：迷惑。 殆：危害 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 齊：相同，看齊 由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。 女：通 “汝 ”，你。 是：這。 知：通 “智 ”，聰明。 溫故而知新 故：舊的知識(shí) 士不可以不弘毅 弘毅：寬廣，剛毅 己所不欲，勿施于人 欲：想做的事情。 施：施加。 二．重點(diǎn)句子翻譯 子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 譯：孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)而按時(shí)溫習(xí)它，不也是高興的事嗎？ 子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 譯：孔子說(shuō)：光讀書(shū)學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解。光思考而不去讀書(shū)學(xué)習(xí)，就什么都學(xué)不到。 子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 譯：孔子說(shuō)：看見(jiàn)賢人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見(jiàn)不賢的人，就要自我反省，看有沒(méi)有同他相似的毛病。 子曰：三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之? 譯：孔子說(shuō)：三個(gè)人在一起 走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人；選擇他們的優(yōu)點(diǎn)2020 年秋季學(xué)期汪建飛初中語(yǔ)文（七年級(jí)上冊(cè)）備課知識(shí)清單 12 供自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時(shí)，就應(yīng)該注意改正。 子曰：溫故而知新，可以為師矣。 譯：孔子說(shuō)：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。 ６、子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。 譯：孔子說(shuō)：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的。 ７、子曰：其恕乎？子所不欲，勿施于人。 譯：孔子說(shuō)：那大概就是 “恕 ”了！自己討厭的事，不要施加在別人身上。 ８、子曰：由，誨女知乎！知之為知之，不知為不知，是知也。 譯：孔子說(shuō)：仲由，教導(dǎo)你的話(huà)明白 了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。 三．問(wèn)答題 寫(xiě)出這課至今還用的成語(yǔ)： 答：溫故而知新、任重道遠(yuǎn)、死而后已、見(jiàn)賢思齊、三人行必有我?guī)熝伞⒓核挥?，勿施于人? 三、詩(shī)五首 一、理解性默寫(xiě)： 《觀滄?！凡懿? 詩(shī)中對(duì)景物作總寫(xiě)的句子是： “水何澹澹，山島竦峙； ” 詳細(xì)寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是： “樹(shù)木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起； ” 描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景象的句子是： “日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里； ” 本詩(shī)中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是： “日月之行，若出其中。星漢燦爛， 若出其里。 ” 《觀滄?！分型ㄟ^(guò)豐富奇特的