【正文】 感覺也不好，而且我經(jīng)常會(huì)對(duì)別人也經(jīng)常失望，也就是說我看別人也不好，這就意味著我對(duì)自己和對(duì)別人都不斷的失望，我自己也沒有什么價(jià)值，這種人會(huì)經(jīng)常處于非常郁悶的狀態(tài)。那么，在這個(gè)三角形里面就隱藏著郁悶的內(nèi)容，如果某人有像這種藍(lán)筆畫的更大的這種，如果我們?cè)O(shè)想一下，某一個(gè)人有這樣一個(gè)三角形的話，那么，在其他三個(gè)三角形的面積都相對(duì)小的話，那么這種人會(huì)發(fā)生什么事情呢？長期抑郁癥的話，結(jié)果是什么？就會(huì)有自殺的危險(xiǎn)！有的時(shí)候我們也可以讓他喚起生活的希望！我再這里面還有幾個(gè)其他的例子，我來給大家展示一下。這就是我剛才給大家看的三角形，（圖片一），跟我剛才在這個(gè)白板上畫的是近似的；那么，就像我剛才所說的，通過這樣一個(gè)圖形，我們可以看出來一個(gè)人對(duì)自己和對(duì)別人的觀點(diǎn)和態(tài)度，現(xiàn)在大家看到的圖形應(yīng)該是一個(gè)典型的領(lǐng)導(dǎo)人圖形的展示，通過這樣一個(gè)圖形，我們還清楚的就能夠看出來，這個(gè)人應(yīng)該很容易，并且很善于同別人進(jìn)行交流和合作，那么，這個(gè)人在這種危機(jī)時(shí)刻，或者是在特殊情況下，也能夠非常專制的貫徹自己的意見，這種人在生活中往往更能夠達(dá)到他自己所設(shè)想的目標(biāo)，那么正是因?yàn)槿绱耍?jīng)常能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，所以他對(duì)自己的看法也就更加的積極，那么他對(duì)自己不好的負(fù)面的看法，這種分值也會(huì)相對(duì)的少。所以這種類型的人，也更勇于前進(jìn)。但是他也并不是那種非常僵化的，大家可以看出來，在橫向上面他也有負(fù)值，就表明在某一些情況下他也會(huì)讓步，他只是在很少的情況會(huì)感覺到自己有一些郁悶的。那么我們來看一下這個(gè)圖形所反映的人，（圖形二），我們看到這個(gè)圖形就會(huì)想到這個(gè)人會(huì)非常具有合作性的，但是同時(shí)也非常容易去讓步，他的專制性非常少，這個(gè)圖形反映的這種人大多數(shù)的情況下，對(duì)自己和對(duì)別人的看法都是非常積極的，同時(shí)也存在有的時(shí)候他對(duì)自己很失望，對(duì)自己有看法，對(duì)于這種類型的人，可以說不太適合當(dāng)一個(gè)經(jīng)理，或者是領(lǐng)導(dǎo)階層的人，因?yàn)樗鄙龠@種強(qiáng)制貫徹的能力，這就意味著這種類型的人能夠跟別人很好的合作，但是剛才說了，他也很容易讓步，所以對(duì)方一旦說不，他就會(huì)說好吧，就會(huì)屈服了，所以說這種類型的人是非常容易操控的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)的話，我完全可以操控他，通過我的溝通，我可以讓他做我希望做的事情，因?yàn)槲抑?，我只需要點(diǎn)點(diǎn)他，敲敲他，他馬上就會(huì)屈服的；但是，這一類型的人在我們周圍，是我們最喜歡的一種類型的人，這種人就是說是那種人見人愛的，大家都喜歡的人，所有的人都會(huì)喜歡這個(gè)類型的人，我們剛才所看的第一種類型的人并不是說每一個(gè)人都喜歡的，但是這個(gè)類型的人是每一個(gè)人都喜歡跟他待在一起的，他在生活當(dāng)中永遠(yuǎn)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)別人的喜愛，也永遠(yuǎn)會(huì)表現(xiàn)出自己的可愛。但是對(duì)這種人來說，別人只是喜歡他，他自己的前進(jìn)并沒有足夠的動(dòng)力。我們看第三種類型的，（圖形三），我們可以看出來他對(duì)生活基本上失去了信心的，我們可以看出來這種類型對(duì)自己的自我感覺非常差！如果這個(gè)類型的人，歲數(shù)比較大，或者是在生活中經(jīng)歷的坎坷比較多，經(jīng)常遇到一些挫折的話，你可以看出來，他不光是對(duì)自己的看法非常消極，他對(duì)別人的看法也非常消極。這個(gè)類型他的四個(gè)三角形中，右下角的三角形面積是最大的，可以看出來他的狀態(tài)經(jīng)常都是郁悶的狀態(tài)。這種人經(jīng)常會(huì)處于兩種生產(chǎn)狀態(tài)中，一種就是讓步，一種就是放棄；這種類型的人，晚上回家的時(shí)候，肯定會(huì)說：“所有的事情都沒有意思！”那么即使這個(gè)事有意義的話，他也會(huì)經(jīng)常對(duì)別人進(jìn)行屈服或者是讓步的。給大家做一個(gè)小小的廣告；誰有這樣圖形的話，應(yīng)該立刻馬上來學(xué)習(xí)我的課程！那么有這種圖形類型的人是必須馬上要進(jìn)行改變的！因?yàn)槿绻L期處于這種狀態(tài)的話，我可以肯定的告訴大家，他肯定會(huì)生病的。那么在這一點(diǎn)上，其實(shí)要改變也并不是非常難的，在這里面我們可能更多的要處理他對(duì)自己的這種負(fù)面看法，如果他能夠減少對(duì)自己負(fù)面看法分值的話，就可以把右邊的三角形的面積變小，我們并不需要做成千上萬建立自己的自信心，我們只需要找出來可能更典型的，什么時(shí)候我對(duì)自己看得更重，要強(qiáng)化這種感覺的話，它的圖形就會(huì)產(chǎn)生變化，那么，我可能只需要做一點(diǎn)，我的這種生活態(tài)度就會(huì)有根本性的轉(zhuǎn)變。我們?cè)倏匆幌铝硗庖粡垐D，（圖片四），這個(gè)圖片是這樣的，是倒數(shù)第二張，分析表四，OK！我在這里走了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)特別特別顯眼的，注目的結(jié)果，有的話可能是在第二排上。這個(gè)上面所展示的是我們的基礎(chǔ)程序，可以說是在我們的內(nèi)心中最基本的驅(qū)動(dòng)程序，那么這些程序完全都是我們?cè)趦和瘯r(shí)期所慢慢形成的，我們作為小孩的時(shí)候，具有很強(qiáng)的依賴性，可以想像，一個(gè)孩子在小時(shí)候，不可能說，我自己去買東西，我自己給自己穿衣服，自己做飯，在小時(shí)候我們完全是依賴自己的父母的，這就意味著在那個(gè)時(shí)候，也就是說我們?cè)趦和瘯r(shí)期，我們必須要像我們父母所期望的那樣來做出一些行為，可以說在這個(gè)時(shí)期，我們跟自己的父母簽訂了一個(gè)看不見的協(xié)議，我們簽訂了一項(xiàng)生意合同，那在這份合同上：甲方是父母，親愛的爸爸媽媽，你需要給我提供食物，你需要給我關(guān)愛，你需要給我承認(rèn)，我作為乙方來提供一些你們所需要的東西，通過這個(gè)圖形結(jié)果，我們可以看出來，父母需要的是什么，我能夠提供的是什么東西？那么很大一部分父母在他們孩子表現(xiàn)很乖的時(shí)候，很聽話的時(shí)候都會(huì)對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)；如果我們不聽話，不乖的話，父母就會(huì)來懲罰我們，那么，根據(jù)這種懲罰和表揚(yáng)的強(qiáng)度不同，我們就可以看出來，我們所展示的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)程序的強(qiáng)度。第二個(gè)很多父母他們都會(huì)要求完美，孩子一旦犯了錯(cuò)誤的話，他就會(huì)去懲罰他們，如果你做了一個(gè)特別完美，讓他高興的事情，你就會(huì)得到父母的表揚(yáng)，那么，通過這樣一個(gè)這種懲罰，也就是說對(duì)于完美的懲罰，或者是贊揚(yáng)的話，我們就會(huì)形成一個(gè)追求完美的驅(qū)動(dòng)力。第三個(gè)就是說我們父母經(jīng)常會(huì)說，你要堅(jiān)強(qiáng)一些，經(jīng)常父母會(huì)說，不能哭，不能掉眼淚，你表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)一些，這個(gè)時(shí)候會(huì)表揚(yáng)他，更多的時(shí)候，比如說孩子做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，或者是帶孩子去醫(yī)院打針的時(shí)候；還有一些父母可能他們對(duì)這個(gè)事情做得是否完美并不在意，他們更關(guān)心的是這個(gè)事情必須要很快的做完，他們會(huì)說，快把你的房間收拾干凈，你要快做，快做！給你一種快的驅(qū)動(dòng)力，也就是說可能作為孩子的話，我們有一些兒童會(huì)從父母那里得到這樣的指令，你必須要把你的房間收拾得干干凈凈，一塵不染，有一些孩子在他父母要求快速的情況下，可能父母讓他收拾房間，他可能會(huì)把被子一掀開，把所有的玩具收拾到里面，外面看起來很好就行了，可能在上學(xué)的時(shí)候，你并不一定把鞋帶系得非常好，可能你穿上鞋，父母就會(huì)說，快走快走！我們開來不及了。那么最后一點(diǎn)是努力的驅(qū)動(dòng)力，更多的是來自于父母會(huì)跟你說，你要努力，只有流汗才有成果！那么，這種品質(zhì)更多是我們?cè)诶弦惠吶松砩夏軌虬l(fā)現(xiàn)、發(fā)展出來的一種品質(zhì)，那么老一輩的人都會(huì)認(rèn)為，只要我認(rèn)真的工作，只要我努力的勤懇的把我的含水灑下來的話，我就一定會(huì)獲得成功的；比如說那些農(nóng)民，那些手工業(yè)者，他們都是擁有這樣的價(jià)值，因?yàn)檫@些人確實(shí)當(dāng)時(shí)也是這樣，只有他們工作得更努力，只有他們多賣一筐土豆的時(shí)候，他們才會(huì)拿多更多一點(diǎn)的錢，這些人完全不能夠理解，現(xiàn)在的社會(huì)中，那些股票、經(jīng)紀(jì)人，可能只是彈指間，只要他們分析準(zhǔn)確就可以上百萬的情況，當(dāng)然了，兩天之后有可能再吐回去了。最后的一項(xiàng)就是展示出來你的態(tài)度，只有灑出汗水，我才有可能成功。我們可以再整體的來看一下，我們可以看出來在這個(gè)圖形里面，如果分值越靠左的話，這個(gè)人內(nèi)心的壓力就會(huì)越大。我們?cè)谶@里面有一個(gè)平均值是16分。那么，但是這樣的分值，如果超過了24分的話，就表示你在這一項(xiàng)上有一個(gè)過渡的驅(qū)動(dòng)力；在我們PPT上的例子可以看出來，這個(gè)人在追求完美方面過渡的驅(qū)動(dòng)力，那么，通過這一點(diǎn)，我們可以很清楚的看到，這個(gè)人在小時(shí)候過的是什么樣的日子？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到，其實(shí)中國人和德國人在這個(gè)圖形方面是非常相近的，因?yàn)樵诘聡?，我這一輩的人也是一樣的，是在非常嚴(yán)格的教育下長大的，這就意味著，其實(shí)我們的父母對(duì)我們的要求，我們當(dāng)時(shí)合同里面寫的，乙方作為孩子，能夠提供受人喜歡，努力，堅(jiān)強(qiáng)，快速，這樣的話，父母才會(huì)給我們關(guān)懷，才能給我們肯定，才會(huì)表揚(yáng)我們。剛才已經(jīng)說過了，如果分值越高的話，內(nèi)心的壓力越大，這就意味著你內(nèi)心對(duì)這些目標(biāo)的追求越多。那么，對(duì)你來說，這就表示你必須要做到這種事情，如果值超過了24分的話，請(qǐng)改正！如果這個(gè)分值過低的話，就是越靠右邊的話會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢？如果我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)分值大概是在6到8之間，我們就可以想象，這個(gè)孩子基本上是在一個(gè)非常反專制的家庭里面長大的，這個(gè)孩子可以做他想做的一切的事情，是那些小公主和小王子。分值越低的話，你內(nèi)心中的壓力就會(huì)越小，但是，你自己內(nèi)心壓力小，可是，你從外界得到的壓力會(huì)非常大，為什么說你會(huì)從外界得到更多的壓力呢？是因?yàn)槟惴种敌〉脑?，你周圍的人?huì)說：“這個(gè)人怎么不討別人喜歡，或者說這個(gè)人怎么做事情老是犯錯(cuò)誤？”所以那些分值小的人對(duì)自己沒有感覺，覺得還好，但是周圍人對(duì)他的看法卻很大。所以，如果這個(gè)低分值，也就是說低于六分的話，也是意味著需要改變的。我還想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，這里面所展示的只是你人格的一個(gè)部分，不是全部。那么這里面所展示都是你在平時(shí)跟別人，跟周邊的人在溝通中，在交往中所展示出來的一些東西，其實(shí)這里面也隱藏著情緒，你可以看出來，如果分值很高，受別人喜歡的話，你可以看出來，他老是覺得自己很高興，因?yàn)閯e人很喜歡我，或者是相反的；那么，另外比如說如果是作為一個(gè)追求完美的領(lǐng)導(dǎo)，那么你肯定就是一直展現(xiàn)著自己的完美，同時(shí)你是期望別人也是非常完美的。所以，我們可以說，情緒跟我們這里面展現(xiàn)出來的人格其實(shí)有緊密的關(guān)系，情緒都是隱藏在人格之中的，是不可分離的。我們?cè)谶@里面所做的互動(dòng)分析，是為了給大家提供更多的信息，對(duì)自己的了解，這個(gè)信息可以告訴你，哦，原來這里面是我經(jīng)常生氣的一個(gè)原因！當(dāng)我現(xiàn)在看表的時(shí)候，我是恐懼的，你們感覺到我的恐懼了嗎？現(xiàn)在可以看出來了吧？我們下面是準(zhǔn)備這樣做，我們一會(huì)可以做一個(gè)時(shí)間比較長的休息，休息之后，我會(huì)把自己提供給大家，回答大家的提問，也就是說大家在剛才的課程之中，有哪一些疑問，有哪一些想知道的東西，我有一個(gè)小時(shí)可以供給大家回答問題；現(xiàn)在我們可以更加放松一些，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間可能我們可以放松一些來讓大家了解一下我們?cè)谶@里做的是什么？可以給大家展示一下我們?cè)谥袊?，在這里面做的到底是什么東西？在這里面我們想請(qǐng)nancy來給我們介紹一下我們?cè)谥袊饕鲆恍┦裁?，然后很簡單的幾分鐘，然后我們休息一個(gè)小時(shí)，八點(diǎn)鐘開始！主持人：接下來是廣告時(shí)間！愿意聽一下廣告嗎？來了就愿意聽，太好了！我想今天所有的嘉賓來到這里的時(shí)候，手里面都拿了我們的一個(gè)冊(cè)子(北京優(yōu)智動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)有限公司，,01088592236)，這個(gè)冊(cè)子里面有給大家介紹到我們公司的一些項(xiàng)目，其中有一個(gè)很重要的就是代理了我們施密茨博士歐洲教練技術(shù)學(xué)院全體系的課程，今天大家聽到的實(shí)際上涉及到三個(gè)部分：一個(gè)是情緒，情緒領(lǐng)導(dǎo)力，是我們的課程，是施密茨博士很經(jīng)典的一個(gè)工具課。剛才講的圖表分析的是關(guān)于人力資源管理的一個(gè)課程，叫做互動(dòng)分析，這個(gè)互動(dòng)分析是在所有的人際所有的溝通都是在互動(dòng)的情況下產(chǎn)生的，而人所有的性格形成也都是在互動(dòng)的情況下產(chǎn)生的，所以說互動(dòng)分析是一個(gè)很重要的基礎(chǔ)，也是人進(jìn)行自我管理很重要的一個(gè)部分。還有一個(gè)就是《溝通贏家》。我留意到很多人還在迷戀自己的圖表，看來這個(gè)圖表給大家?guī)淼母杏|很多，實(shí)際上這個(gè)圖表給我們揭示的就是我的內(nèi)在的一個(gè)系統(tǒng)，比如說第一個(gè)圖表，你看到的是關(guān)于我們的人格特點(diǎn)，我們幾種人格的模式，它背后是有我們的思維模式的。剛才施密茨博士講的第二個(gè)圖表是關(guān)于你OK，我OK這樣一個(gè)生活基本態(tài)度的判斷，它主導(dǎo)了我們?cè)谏町?dāng)中很多的決策；第三個(gè)是我們?cè)谏町?dāng)中常常扮演的一個(gè)角色的分析，然后就是第四個(gè)圖表，施密茨博士已經(jīng)講了，第五個(gè)也是關(guān)于我們一個(gè)基本的生活態(tài)度?？磥碛腥藥臀遗瘓?chǎng)，讓聲音多一點(diǎn)，讓他們的興趣更多一點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，施密茨博士只能給大家講兩個(gè)圖表，如果有興趣的話，以后我們來給大家講講其他的圖表；我們的課程當(dāng)中，這是一些經(jīng)典的工具課，然后溝通管理，就是我們馬上在后天開班的一個(gè)課，叫做溝通贏家，是施密茨博士在全世界各地，走遍世界各地的金牌課程！溝通贏家里面會(huì)告訴你，你如何針對(duì)不同的人去溝通？然后讓你在任何的溝通當(dāng)中都能夠駕馭溝通，算命的時(shí)候，你會(huì)告訴那個(gè)人你的生辰八字，但你并不知道生辰八字背后的大量信息，但是算命的人知道，那個(gè)人會(huì)說你這樣那樣。而我們?cè)跍贤ㄖ心懵牭降闹皇钦Z言，但是你學(xué)《溝通贏家》后，你就知道語言的背后，這個(gè)人是怎么樣感受的，他的感受方式是什么思維模式如何，然后你可以針對(duì)他的這些特點(diǎn)與他溝通，很快的抓住他，這就是我們的溝通贏家講的東西，就是表面信息背后所有關(guān)于這個(gè)人的信息，你都可以分析出來，因?yàn)槟悴豢赡芊治雒恳粋€(gè)人時(shí)候都像我們今天分析這個(gè)圖表一樣，因?yàn)槟銢]有這個(gè)時(shí)間，但是你可以從溝通贏家中學(xué)到，從他的言行中看出來。我們這個(gè)課程時(shí)間是9天，讓你完全領(lǐng)略溝通的樂趣并享受溝通的樂趣。其實(shí)在你生命當(dāng)中曾經(jīng)發(fā)生過很多的事情，從你童年到現(xiàn)在，來自于你的父母，你的朋友，或者說你工作當(dāng)中的同事，甚至于你的老師，等等等等所有跟你生活相關(guān)的，你經(jīng)歷過的事情，都會(huì)對(duì)你帶來影響，那么如果你曾經(jīng)反復(fù)的陷入到這種窘境當(dāng)中，你就要留意我們個(gè)人優(yōu)化的課程，是在課程當(dāng)中把所有跟你有關(guān)的內(nèi)在的信息全部幫你進(jìn)行解剖，同時(shí)讓你的壓力得到疏解，也是9天的課程，誰學(xué)了誰知道好。第二你可以獲得一個(gè)認(rèn)證，就是關(guān)于一個(gè)“國際個(gè)人教練”的認(rèn)證，還有一個(gè)是國際nLP執(zhí)行師的職稱，這個(gè)是非?；鸨模浅Ｊ艹晒θ耸康耐瞥?，因?yàn)樗梢宰屢粋€(gè)人的自我內(nèi)心更加的自由，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谏町?dāng)中處理事情的時(shí)候更加的游刃有余，這是關(guān)于這兩個(gè)課程的，就是《溝通優(yōu)化》和《個(gè)人優(yōu)化》。在這兩個(gè)課程結(jié)束，就是你獲得了證書以后，我們還有一個(gè)最好的，含金量最大的課程叫做《企業(yè)教練》會(huì)把所有企業(yè)管理涉及到的問題，用教練的方式教給你處理，是目標(biāo)導(dǎo)向的思維模式，就是徹底的訓(xùn)練你的思維模式，讓他成為你的習(xí)慣，讓你在工作和生活當(dāng)中不論遇到什么樣的事情，都讓你有很好的方法解決它，在《企業(yè)教練》我們會(huì)直接的面臨企業(yè)工作當(dāng)中面臨的所有的難題，你會(huì)以很輕松的方式解決，學(xué)完了這個(gè)課程以后，我們會(huì)得到一個(gè)企業(yè)教練的證書和高級(jí)NLP執(zhí)行師的證書，同時(shí)還要纂寫畢業(yè)論文，如果你通過了論文答辯，就可以得到美國密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院工商管理學(xué)士學(xué)位(密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院是世界十大商學(xué)院之一)，然后再進(jìn)一步學(xué)習(xí)的還可以獲得工商管理碩士學(xué)位；歐洲教練技術(shù)學(xué)院施密茨博士是整個(gè)密歇根大學(xué)唯一一