最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)歸納(已改無錯(cuò)字)
2023-05-18 02:33:14 本頁面
【正文】 少，用乘法計(jì)算。 求幾個(gè)相同加數(shù)的和，也是求一個(gè)加數(shù)幾倍的積 注意事項(xiàng)：“倍”不能作單位名稱第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù)口算；整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，可能先用一位數(shù)去乘“0”前面的數(shù)計(jì)算出積，再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就是積的末尾添上幾個(gè)0.估算： 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，可以把這個(gè)數(shù)看成接近它的整十、整百的數(shù)，再口算。① 0和任何數(shù)相乘都得0； ② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。筆算乘法的方法：相周數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一位，哪 一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。解決問題；弄清數(shù)量關(guān)系，想好先求什么，再求什么。（1）通過先求一份數(shù)再解決問題。（2）通過先求總量再解決問題。（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：①條件中出現(xiàn)“大約”，而問題中沒有“大約”，求準(zhǔn)確數(shù)?！ǎ剑跅l件中沒有，而問題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)，用估算?！ā郑蹢l件和問題中都有“大約”，求近似數(shù)，用估算。→（≈）第*單元 數(shù)學(xué)編碼 初步了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義，了解本地方的郵政編碼所代表的意思。 了解身份證編碼的含意。 會根據(jù)所學(xué)的知識用數(shù)字編學(xué)籍號。第7單元 長方形和正方形
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