教學(xué)流程圖及其繪制(已改無錯字)
2023-05-18 01:36:14 本頁面
【正文】 六、流程圖所用圖形表示的意義 繪制教學(xué)過程結(jié)構(gòu)流程圖時用類似計算機的流程語言，用簡明的幾何圖形表示一定的教學(xué)活動意義、內(nèi)容。用線段、箭頭連接表示進程關(guān)系，不僅形象直觀，而且一目了然。設(shè)計流程圖常用的幾何圖形，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)或硬性規(guī)定。但，使用的基本圖形和所賦予的意義大體相同。不少教師重視教學(xué)方案的設(shè)計，而對于教學(xué)流程圖的設(shè)計重視不夠，設(shè)計較隨意，有的教師用箭頭簡單的把教學(xué)過程串下來；還有的用不夠標(biāo)準(zhǔn)的圖形符號形式來表示等；所有這些方法，都不能很好地體現(xiàn)課堂教學(xué)過程中教師、媒體、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生等四個基本要素之間的關(guān)系。為了把課堂教學(xué)過程中各個要素的相互關(guān)系表現(xiàn)出來，我們可用規(guī)定的幾種圖形符號來表示。教學(xué)流程圖圖形符號的意義如下表所示（目前較為通用的）：常見的圖例：包含:1．教學(xué)內(nèi)容； 2．學(xué)生活動；3．媒體的使用； 4．邏輯判斷；5．開始和結(jié)束；6．教師活動。圖形意義說明開始，結(jié)束教師活動學(xué)生活動決策，判斷一般教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體流程線重要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體與教師活動的組合教學(xué)媒體與學(xué)生活動的組合教學(xué)媒體與教學(xué)內(nèi)容的組合七、教學(xué)流程圖的繪制：1．基本圖形的繪制:講解操作步驟，并練習(xí)。視圖—工具欄—繪圖—自選圖形—XXX—
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1