【總結(jié)】-----------------------Page1-----------------------建筑結(jié)構(gòu)選型學(xué)習(xí)要點第二章桁架結(jié)構(gòu)1.桁架結(jié)構(gòu)的組成。桁架結(jié)構(gòu)由:上弦桿、下弦桿、斜腹桿、豎腹桿組成2.桁架結(jié)構(gòu)的基本假定。①組成桁架的所有桿都是直桿,所有各桿的中心線(軸
2025-06-07 21:38
【總結(jié)】地質(zhì)10902變質(zhì)巖巖石學(xué)變質(zhì)巖石學(xué)各章重點:第一章:變質(zhì)巖與變質(zhì)作用;變質(zhì)作用方式第二章:變質(zhì)反應(yīng)的類型;變質(zhì)因素對變質(zhì)反應(yīng)的制約;脫水、脫碳酸反應(yīng);連續(xù)反應(yīng)與不連續(xù)反應(yīng)第三章:變質(zhì)原理和成分—共生圖解概念;ACF、AKF、AFM圖;變質(zhì)相第四章:變質(zhì)巖的化學(xué)成分、礦物成分特征;等物理、化學(xué)系列區(qū)別,變質(zhì)巖類型的劃分第五章:變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造類型第六章:
2025-06-07 17:41
【總結(jié)】......六年級畢業(yè)知識歸類整理拼音復(fù)習(xí)1、漢語人名中的姓和名分寫,姓在前,名在后。復(fù)姓連寫。雙姓中間加連接號。姓和名的首字母分別大寫,雙姓兩個字首字母都大寫。筆名、別名等,按姓名寫法處理。例如:LǐHu
2025-05-12 01:19
【總結(jié)】幼兒文學(xué)資料整理上編第一章幼兒文學(xué)的特征名詞解釋:1、兒童文學(xué):廣義:是指以3-15歲的少年兒童為讀者對象,為吸引培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣和鑒賞力而創(chuàng)造的適應(yīng)兒童審美需要的文學(xué)。狹義:專指幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)三個層次中的“兒童文學(xué)”2、幼兒文學(xué):是以3-6歲的幼兒為主要讀者對象,為促進他們的健康成長而創(chuàng)造或改編的3、荒誕美:指作品中用看起來神
2025-04-27 12:54
【總結(jié)】、核心概念1、創(chuàng)業(yè):創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)機會識別和開發(fā)的動態(tài)過程,該過程表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)者主導(dǎo)下的高度綜合的復(fù)雜管理過程。2、創(chuàng)新:所謂創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),即把一種從來沒有過的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系3、蒂蒙斯模型:1、商業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)過程的核心驅(qū)動力;創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)過程的主導(dǎo)者;各類資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保障。2、在創(chuàng)業(yè)前期,機會的識別
2024-12-16 06:46
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)資料整理簡答題與填空?答:人類對微生物世界的認識歷史史前時期——感性認識階段初創(chuàng)時期——形態(tài)描述階段(列文虎克)奠基時期——生理水平研究階段(巴斯德、科赫)發(fā)展時期——生化水平研究階段成熟時期——分子生物學(xué)水平研究階段(Watson&Crick)?答:1體積小、面積大2吸收多、轉(zhuǎn)化快3生長旺、繁殖快4適應(yīng)強、易變異5分布廣、種類多
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】《DSP技術(shù)及應(yīng)用》自動化學(xué)院課程復(fù)習(xí)
2025-05-11 21:38
【總結(jié)】中考必讀名著復(fù)習(xí)資料大整理1、《魯濱孫漂流記》孤獨而頑強的冒險者(笛福)主要內(nèi)容:小說采用第一人稱的寫法,描寫了出身于商人之家的魯濱孫,不甘過平庸的生活,一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活,于是私自離家出海航行,去實現(xiàn)遨游世界的夢想,但每次都歷盡艱險。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷,在巴西買了種植園;第二部分是小說的主要部分,寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】1.廣義建筑學(xué)的基本概念與內(nèi)涵(1)基本概念所謂廣義建筑學(xué),即與傳統(tǒng)意義或狹義相對照,其研究領(lǐng)域和內(nèi)涵有所擴大,其研究方法從注重個體或微觀發(fā)展到更注重宏觀和整體,把相關(guān)的學(xué)科融入其中(城市規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)),強調(diào)“整體觀”和“辯證統(tǒng)一觀”。(2)基本內(nèi)涵其內(nèi)涵為:通過城市設(shè)計的核心作用,把城市與建筑、建筑與地景、建筑與生態(tài)融為一體。2.建筑的雙重功能性一是使用功能,
2025-05-11 22:25
【總結(jié)】新型建筑材料期末復(fù)習(xí)資料1、簡述孔隙率與空隙率的區(qū)別?答:孔隙率:指材料中孔隙體積與材料在自然狀態(tài)下的體積之比的百分率??障堵剩嚎障堵适侵干⒘2牧显谀撤N堆積體積內(nèi),顆粒之間的空隙體積所占的比例。2、簡述吸水率與含水率的區(qū)別?答:吸水性是指材料在水中能吸收水分的性質(zhì)。吸水性的大小用吸水率表示。吸水率為材料浸水后在規(guī)定時間內(nèi)吸入水飽和的質(zhì)量(或體積)占材料絕干質(zhì)量(或
2025-04-17 01:20
【總結(jié)】一、填空題。1:水表節(jié)點是由水表、前后閥門和泄水裝置等組成的水表井。對于不允許停水或者沒有消防管道的建筑,還應(yīng)裝置旁通管。2:為了防止排水系統(tǒng)中的有害氣體竄入室內(nèi),衛(wèi)生器具下面必須設(shè)存水灣。3排水制度按匯集方式可分為合流制和制分流兩種。4一般對于層數(shù)不高,衛(wèi)生器具不多的建筑物,將排水立管上端延伸出屋面,此段管道稱為伸出通氣管。5自然
2025-04-17 00:54
【總結(jié)】建筑熱工學(xué)?第一章:室內(nèi)熱環(huán)境?:室內(nèi)氣溫、濕度、氣流、壁面熱輻射。?,人體得熱平衡是達到人體熱舒適的必要條件。人體按正常比例散熱是達到人體熱舒適的充分條件。對流換熱約占總散熱量的25%-30%,?輻射散熱量占45%-50%,?蒸發(fā)散熱量占25%-30%?3.影響人體熱感的因素為:空氣溫度??、空氣
2025-04-16 22:58
【總結(jié)】(第3版)復(fù)習(xí)資料大全內(nèi)蒙古科技大學(xué)建筑物理黃如波建筑熱工學(xué)第一章:室內(nèi)熱環(huán)境第二章:建筑的傳熱與傳濕第三章:建筑保溫與節(jié)能第四章:建筑隔熱與通風(fēng)第五章:建筑熱照與遮陽建筑光學(xué)第一章:建筑光學(xué)基本知識第二章:天然采光第三章:建筑照明建筑聲學(xué)第一章:聲音的物
2024-10-27 09:07
【總結(jié)】......電子技術(shù)B復(fù)習(xí)資料整理濟南大學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期考試試卷(A卷) 2濟南大學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期電子技術(shù)(A卷)答案及評分標(biāo)準 5濟南大學(xué)2010~2011學(xué)年第一學(xué)期課程考試試卷(A卷) 9濟南
2025-04-17 06:56
【總結(jié)】工程規(guī)劃試題分類整理第1頁共1620222022202220222022202220222022202220221999《城市工程
2025-01-10 02:41