廣東普通高中體育與健康教學(xué)水平評估指標(biāo)(已改無錯字)
2023-05-18 01:06:47 本頁面
【正文】 改進(jìn)措施和具體的教學(xué)效果。⑥近三年每個體育與健康教師能在市級以上刊物（含市級教學(xué)研究）發(fā)表教育教學(xué)論文1篇以上，其中體育與健康科組長2篇以上。18每個要素3分；③要素中未達(dá)60%，該項得0分。⑥要素中未達(dá)到的，該項得0分。①體育與健康科教學(xué)教研制度。②校本研究活動記錄。③體育與健康科教學(xué)科研課題立項、檢查和結(jié)題的實施記錄。④發(fā)表論文的復(fù)印件，獲獎?wù)撐?、交流論文的證書復(fù)印件。3．3教學(xué)評價①體育與健康科教學(xué)評價按《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和《廣東省普通高中體育與健康模塊教學(xué)與考核要求》進(jìn)行。②體育與健康模塊學(xué)分認(rèn)定，由過程性評價和終結(jié)性測驗兩部分組成。評價包括技術(shù)、技能和體能素質(zhì)。③體育與健康課堂教學(xué)質(zhì)量較高，聽課評價優(yōu)良課比例不少于60%，其中優(yōu)秀課不少于10 %。④按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目進(jìn)行抽測，合格率達(dá)95%以上。⑤按《廣東省中小學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》項目進(jìn)行抽測，合格率達(dá)95%以上。15每要素3分；要素優(yōu)良課比例③低于40%，該項評0分；④⑤要素中合格率低于90%，該項評0分。①體育與健康模塊學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)業(yè)考核成績。②近三年各年級考卷的設(shè)計和試卷分析情況。③學(xué)生自我評價及教師自我評價材料。④⑤實驗操作考查登記表。3．4教學(xué)資源①有足夠的與體育與健康學(xué)科相關(guān)的各種圖書等媒體資源，能夠滿足國家課程、地方課程和校本課程的體育與健康教學(xué)需要，滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)體育與健康的需要。②學(xué)校能夠開設(shè)傳統(tǒng)或特色的體育項目滿足正常教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉要求。③聘請社區(qū)人士、家長參與體育與健康教學(xué)活動，開展社區(qū)青少年體育與健康鍛煉和競賽活動。④開發(fā)社區(qū)體育與健康課程資源，有社區(qū)體育與健康教育資源開發(fā)利用計劃，有社區(qū)體育與健康活動基地。5①要素2分；②、③、④要素各1分。①近三年購買的體育與健康學(xué)科類圖書的書目一覽表。②各類資源的相關(guān)證明材料。4．教學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
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