【正文】 素材下載沒有分類保存，在今后建站中利用率不高。所在本課難點是促使學(xué)生提高采集搜索素材并加以處理保存的靈敏度。三、環(huán)境與素材1．教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，要求能上因特網(wǎng)。2．教學(xué)素材：教師準(zhǔn)備有關(guān)素材庫網(wǎng)站的網(wǎng)址；或自備光盤素材庫以備學(xué)生搜索整理。四、教學(xué)建議建議課時：1課時。本課傾向于學(xué)生動手實踐，教師可以事先將準(zhǔn)備好的某些專業(yè)提供建站素材的網(wǎng)站網(wǎng)址羅列出來由學(xué)生挑選，指引學(xué)生結(jié)合自身建站方向來篩選素材。這里涉及到一個素材保存的問題。學(xué)生在七年級課本中學(xué)習(xí)過如何保存網(wǎng)頁上的圖片、文字、動畫、網(wǎng)頁以及下載各種格式的音樂。對些操作對大多數(shù)學(xué)生來說是鞏固環(huán)節(jié)，最主要的一點是把網(wǎng)頁或圖片保存到什么位置。所以本課第一部分就是提出給素材庫安家,方法類似于七年級課本中的“建素材庫”。這里教師可以適當(dāng)?shù)胤攀肿寣W(xué)生自己來建素材庫文件夾。然后便提出“多種途徑搜集網(wǎng)站素材”。建站素材庫不是一節(jié)課中可以建成的，教師這里要鼓勵學(xué)生拿出耐心與韌性，不但要多搜索素材還要注重搜索素材的方法。課本中提出了三種方法，教師這里可以提醒學(xué)生重視“利用搜索引擎，在互聯(lián)網(wǎng)上找現(xiàn)成的素材庫”，以“利用平時上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站，積累好素材”輔助，有條件的學(xué)生還可利用好“商店出售的網(wǎng)站素材庫專用光盤”。鼓勵學(xué)生多用自我原創(chuàng)的素材，可以引用自己創(chuàng)作的文字素材、自己設(shè)計制作圖片動畫等獨特素材。本課教學(xué)過程中，教師可結(jié)合自身建網(wǎng)站過程中如何整理素材來指導(dǎo)學(xué)生。提醒學(xué)生切不可引用一些不健康或是過于花哨的動畫圖片素材等。五、練習(xí)實施建議本課練習(xí)1是要求學(xué)生填寫登記素材庫中內(nèi)容，以便今后查閱。六、教學(xué)資料參考網(wǎng)址：殷都圖霸網(wǎng)頁素材大全素材精品屋 素材網(wǎng) 網(wǎng)頁制作大聯(lián)盟 網(wǎng)頁設(shè)計園 第14課 建立網(wǎng)站站點一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：由建站準(zhǔn)備工作過渡至開始建網(wǎng)站，建立網(wǎng)站文件夾和新建網(wǎng)站的主頁。技能目標(biāo)：1．認(rèn)識啟動FrontPage，熟悉FrontPage軟件環(huán)境；2．建立網(wǎng)站空站點并新建保存主頁；情感目標(biāo)：教學(xué)中以簡易地操作技能幫助學(xué)生樹立成功建站的信心。二、重點難點教學(xué)重點：本課教學(xué)重點是啟動FrontPage，在熟悉FrontPage軟件環(huán)境的基礎(chǔ)上建立網(wǎng)站空站點并新建保存主頁。教學(xué)難點：本課的教學(xué)難點站點文件夾的理解。學(xué)生在理解上有一定的困難，他們一般不太理解為什么要用上文件夾來存放網(wǎng)頁，這里教師需要作解釋。三、環(huán)境與素材1．教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，要求能上因特網(wǎng)。2．教學(xué)素材：準(zhǔn)備示例網(wǎng)站以及首頁相關(guān)的文字圖片素材。四、教學(xué)建議建議課時：1課時。本課一開始，教師可以將示例學(xué)生網(wǎng)站“藍(lán)色陽光”展現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生對同齡人作品產(chǎn)生好奇和關(guān)心，進(jìn)而產(chǎn)生強烈的建站愿望。進(jìn)一步，教師可引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和啟動建站工具Frontpage，從而引出本課的一個教學(xué)重點認(rèn)識熟悉Frontpage。課文中介紹如何快速入門Frontpage是通過“教你一招”解決，讓學(xué)生聯(lián)系七年級使用Word的經(jīng)驗。而對目前繁多的建站工具，教師可以略作介紹，鼓勵學(xué)生課余嘗試使用。對“站點文件夾”概念的解釋，教師可以例舉學(xué)生平時瀏覽的網(wǎng)站來作介紹。也就是說明我們平時訪問的網(wǎng)頁只是某個網(wǎng)站中的一頁，制作時需要把網(wǎng)頁歸入于網(wǎng)站中，這時就需要建站點文件夾來容納網(wǎng)頁形成網(wǎng)站。學(xué)生對“站點文件夾”的概念理解以及在Frontpage如何建站點文件夾，需要在反復(fù)練習(xí)中得以鞏固。在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生還需要完成建立網(wǎng)站主頁并保存取名操作。課文安排了“知識鏈接”對主頁的概念加以描述。教師還需要強調(diào)主頁命名注意點。在完成了建站點文件夾和建主頁任務(wù)后，教師可以留出時間讓學(xué)生對比Word學(xué)習(xí)中的輸入文字和插入圖片的方法來實現(xiàn)對網(wǎng)站主頁的充實內(nèi)容。當(dāng)然這里講的充實內(nèi)容僅是針對文字和圖片而已。不強調(diào)涉及表格排版主頁。五、練習(xí)實施建議隨堂練習(xí)1是想通過學(xué)生記錄自己所建站點文件夾的位置來加強記憶，以免繼續(xù)建站時無法入手原建站點文件夾。練習(xí)2是自測練習(xí)，用于檢測學(xué)生本堂課是否掌握所學(xué)知識點。六、教學(xué)資料參考網(wǎng)址：Frontpage2000 幫助紅玫瑰教程站點Tom建站技巧第15課 用表格定位網(wǎng)頁一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：用表格排版主頁使其達(dá)到頁面整潔有序；技能目標(biāo)：在網(wǎng)頁中插入表格并更改表格的屬性；情感目標(biāo)：用表格排版網(wǎng)頁解決了網(wǎng)頁版面雜亂的問題，培養(yǎng)學(xué)生在遇到困難時靈活運用各方法解決，促進(jìn)其建站信心。二、重點難點教學(xué)重點：本課的教學(xué)重點，是插入表格和更改表格屬性。教學(xué)難點：本課難點是讓學(xué)生靈活掌握排列表格和設(shè)置表格屬性的方法。三、環(huán)境與素材1．教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，要求能上因特網(wǎng)。2．教學(xué)素材： 準(zhǔn)備好一些具有代表性的版面設(shè)計優(yōu)美合理的網(wǎng)站主頁面作為參考；四、教學(xué)建議建議課時：1課時。本課教學(xué)中我們要讓學(xué)生明白：畫面精美的網(wǎng)頁上豐富的內(nèi)容自如地排列著其實是由許多隱藏著的“虛線”所束縛，這便是表格線。表格除了在Word中起著作用，同時在Frontpage中起著重大的作用，就是對網(wǎng)頁頁面上的對象進(jìn)行排版。課文中開始部分不是讓學(xué)生馬上插入表格，而是先通過比較了解各類具有代表性的網(wǎng)頁頁面布局設(shè)計，然后自己來設(shè)計主頁的布局，為下一步插入表格打下基礎(chǔ)。課本中還安排了相應(yīng)的畫版面布局的練習(xí)，教師可以讓學(xué)生畫一畫以求能更好地運用表格。接下來是將設(shè)計畫好的版面布局轉(zhuǎn)化成表格形式，這里需要注意的是轉(zhuǎn)化出來的往往是不規(guī)則表格。教師要提醒學(xué)生把握好插入表格時盡量做到符合不規(guī)則表格的樣子。再通過操作表格屬性工具欄設(shè)置網(wǎng)頁頁面表格的屬性，以求達(dá)到規(guī)整、簡潔有序的表格畫面。課文中還提到用手繪表格的形式修改表格，同時安排了閱讀材料提供了運用表格的其它方法。課尾的“開動腦筋”也提示學(xué)生做一個實驗來說明為什么要用表格進(jìn)行頁面排版。教師最好能讓學(xué)生動手試一試實驗，讓學(xué)生能更深刻地理解運用表格排版的意義。五、練習(xí)實施建議本課的隨堂練習(xí)1 要求學(xué)生將設(shè)計出來的頁面布局圖轉(zhuǎn)化成表格之后，在各表格單元格內(nèi)加入必要的對象如文字圖片等。這里教師要求由學(xué)生自己添加入素材，由其自己在實踐過程中發(fā)現(xiàn)其它一些有關(guān)表格的問題。六、教學(xué)資料參考網(wǎng)址：網(wǎng)頁設(shè)計中排版與布局基礎(chǔ)表格處理技巧第16課 充實首頁一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：在運用表格排版主頁的基礎(chǔ)上充實網(wǎng)站首頁； 技能目標(biāo)：熟練運用“插入”菜單給主頁添加入物體對象；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生循序漸進(jìn)地處事風(fēng)格。二、重點難點教學(xué)重點：本課重點是熟練運用“插入”菜單給主頁添加入物體對象，如插入水平線、標(biāo)題橫幅、加入作者版權(quán)說明等。教學(xué)難點：本課難點是力求網(wǎng)站的首頁內(nèi)容豐富、圖片色彩搭配和諧基礎(chǔ)上，如何把“插入”菜單活用，學(xué)生能自己探索運用其中一些未接觸過的選項。三、環(huán)境與素材1．教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，要求能上因特網(wǎng)。2．教學(xué)素材： 建站素材庫四、教學(xué)建議建議課時：1課時。本課教師可以讓學(xué)生對新版面的網(wǎng)站主頁充實內(nèi)容入手。充實主頁內(nèi)容目前還是涉及到插入圖片，這里教師可就網(wǎng)頁保存時圖片保存方法講解下，也就是課文中“教你一招”。對于充實其它內(nèi)容，課本上例舉了Frontpage中“插入”菜單中較典型的“動態(tài)字幕”功能。這項功能使用簡單，而且容易引起學(xué)生興趣。教師也可以選用其它的功能作為范例講解。課文在“開動腦筋”中安排了鼓勵學(xué)生嘗試使用“插入”菜單的練習(xí)。教師也可以在這兒留適當(dāng)時間供學(xué)生自學(xué)。本課還特意安排了“給網(wǎng)站注明作者和聯(lián)系方式”,這塊內(nèi)容常被學(xué)生忽略。從小處培養(yǎng)學(xué)生對自我作品的保護(hù)意識，教師責(zé)任重大。課本中借鑒了一些大型網(wǎng)站的版權(quán)說明，教師在指導(dǎo)學(xué)生時可以要求其注明姓名及電郵聯(lián)系方式等。五、練習(xí)實施建議本課隨堂練習(xí)1，是讓學(xué)生盡量將主頁所用的素材準(zhǔn)備充分。練習(xí)2主要提示學(xué)生來充實網(wǎng)站首頁。六、教學(xué)資料參考網(wǎng)址：建網(wǎng)站技巧網(wǎng)絡(luò)無限 第17課 建立分頁面一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：在完成主頁的基礎(chǔ)上依據(jù)原先設(shè)計構(gòu)想的思路制作來分欄目的頁面。技能目標(biāo)：1．新建各式網(wǎng)頁并加以命名保存。 2．充實分頁面內(nèi)容，掌握制作網(wǎng)頁的多項技巧。情感目標(biāo)：本課學(xué)生實踐的工作量較大，通過分欄目制作培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。二、重點難點教學(xué)重點：1．通過樣式表新建各式網(wǎng)頁。 2．充實分欄目頁面，在熟練運用“插入”菜單的基礎(chǔ)上再掌握修改表格的巧技。教學(xué)難點：本課難點應(yīng)該是如何將制作“頁”的技巧運用熟練。三、環(huán)境與素材1．教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，要求能上因特網(wǎng)。2．教學(xué)素材：準(zhǔn)備建站素材庫四、教學(xué)建議建議課時：1課時。本課從擴(kuò)展網(wǎng)站的分欄目引入，教師可用示例網(wǎng)站豐富的內(nèi)容示例，指出一個網(wǎng)站有精美的主頁還是一個開頭，還應(yīng)當(dāng)具備大信息量的分欄目來支撐。為了提高建站的效率，教師可以引入用“新建”中的網(wǎng)頁樣式表來新建網(wǎng)頁。對于分欄目網(wǎng)頁的命名也要強調(diào)盡量用英文命名?！敖棠阋徽小敝邪才帕藢τ诙鄠€網(wǎng)頁的管理方法，教師有必要提及。另外，給“分欄目網(wǎng)頁充實內(nèi)容”部分增設(shè)了修改表格的二項技巧。除了讓學(xué)生鞏固充實主頁時所用技巧，這里補充的“調(diào)整表格指定寬度”能讓學(xué)生在制作時能更自由地排版主頁內(nèi)容，教師這里可以用比較的方法來突出表格寬度不同所帶來的頁面效果不同。而“生成細(xì)線條的表格”解決了表格線如何隱藏,教師可以在預(yù)覽和編輯窗口中加以比較；“讓文字“壓”在圖片上面”能增加美觀效果，教師要提醒學(xué)生用此技巧忌啟用過于花哨的圖片作為文字背景，而破壞整體效果。五、練習(xí)實施建議本課課后練習(xí)主要通過要求學(xué)生擴(kuò)展制作分欄目網(wǎng)頁并加以充實內(nèi)容。練習(xí)的量較多，但能夠讓學(xué)生在不斷地實踐中熟練制作網(wǎng)頁的技能。學(xué)生在完成作業(yè)時，教師除了要求學(xué)生采用課文所提及的技巧，還可以鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生上網(wǎng)查找一些建站技能，而對于操作較薄弱的學(xué)生，教師要放寬練習(xí)的要求或用二課時間來完成分欄目建議。六