小海龜感覺(jué)統(tǒng)合教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-05-17 22:52:02 本頁(yè)面
【正文】 。當(dāng)孩子從滑梯上滑下時(shí)，先讓孩子從指定的籃子或紙條中抓取指定的小球或物品扔到指定的籃子或紙箱中去。注意事項(xiàng)： 注意應(yīng)在孩子能較順利的操作滑板后再進(jìn)行這項(xiàng)游戲； 剛開(kāi)始比較容易害怕，應(yīng)在滑下的位置放軟墊； 指導(dǎo)孩子沿街時(shí)盡量保持身體及四肢與滑梯平行； 幫助觸覺(jué)過(guò)分敏感的孩子停下來(lái)。游戲名稱：（六）俯臥滑滑梯（擊打）操作方法：讓孩子自己將滑板抱起，放在滑板頂端的平臺(tái)上，身體俯臥在滑板上，頭在前，腳在后，有指導(dǎo)者協(xié)助輕輕推動(dòng)滑板，使滑板在滑梯上自然的滑下來(lái)，也可以讓孩子自己用雙手抓住滑梯的兩側(cè)，同時(shí)用力往后拉，借用反彈力使滑板往前滑行，較快速的從滑板的斜面滑下來(lái)。從天花板垂懸下來(lái)一個(gè)球，使孩子在滑梯上沿街時(shí)可以碰得到，或在滑梯旁邊懸掛一個(gè)或者幾個(gè)標(biāo)識(shí)物，如小布娃娃，絨布小動(dòng)物等，讓孩子在下滑的過(guò)程中用手中的木棒或紙棒或塑料吹氣棒擊打懸掛物。注意事項(xiàng)： 注意應(yīng)在孩子能較順利的操作滑板后再進(jìn)行這項(xiàng)游戲； 剛開(kāi)始比較容易害怕，應(yīng)在滑下的位置放軟墊； 指導(dǎo)孩子沿街時(shí)盡量保持身體及四肢與滑梯平行； 幫助觸覺(jué)過(guò)分敏感的孩子停下來(lái)。游戲名稱：（七）俯臥滑滑梯（穿窗簾、隧道）操作方法：讓孩子自己將滑板抱起，放在滑板頂端的平臺(tái)上，身體俯臥在滑板上，頭在前，腳在后，有指導(dǎo)者協(xié)助輕輕推動(dòng)滑板，使滑板在滑梯上自然的滑下來(lái)。也可以讓孩子自己用雙手抓住滑梯的兩側(cè)，同時(shí)用力往后拉，借用反彈力使滑板往前滑行，較快速的從滑板的斜面滑下來(lái)。延伸活動(dòng)： 穿窗簾：在滑梯下面掛一個(gè)布簾或毛巾簾，讓孩子滑下時(shí)掀開(kāi)簾子穿過(guò)去； 穿隧道：在滑梯上設(shè)置一個(gè)小隧道，讓小孩子滑下時(shí)穿過(guò)預(yù)告設(shè)置好的小隧道。注意事項(xiàng)： 注意應(yīng)在孩子能較順利的操作滑板后再進(jìn)行這項(xiàng)游戲； 剛開(kāi)始比較容易害怕，應(yīng)在滑下位置放軟墊； 指導(dǎo)孩子沿街時(shí)盡量保持身體及四肢與滑梯平行； 幫助觸覺(jué)過(guò)分敏感的孩子停下來(lái)。游戲名稱：（八）俯臥滑滑梯（穿墻）操作方法：讓孩子自己將滑板抱起，放在滑板頂端的平臺(tái)上，身體俯臥在滑板上，頭在前，腳在后，有指導(dǎo)者協(xié)助輕輕推動(dòng)滑板，使滑板有滑梯上自然的滑下來(lái)，也可以讓孩子自己用雙手抓住滑梯的兩側(cè)，同時(shí)用力往后拉，借用反彈力使滑板往前滑行。較快速的從滑板的斜面滑下來(lái)。用塑料積木在滑梯前面堆成墻等障礙物，讓孩子在滑下時(shí)推開(kāi)。也可以由兩名指導(dǎo)者拿著舊報(bào)紙?jiān)诨莸奈炊诵纬梢幻鎵Γ尯⒆踊聲r(shí)穿過(guò)墻臂。注意事項(xiàng)： 注意應(yīng)在孩子能較順利的操作滑板后再進(jìn)行這項(xiàng)游戲。 剛開(kāi)始比較容易害怕，應(yīng)在滑下的位置放軟墊； 指導(dǎo)孩子滑行時(shí)盡量保持身體及四肢與滑梯平行； 幫助觸覺(jué)過(guò)分敏感的孩子停下來(lái)。游戲名稱：（九）俯臥滑滑梯（撿球拋球序列活動(dòng)）操作方法：讓孩子自己將滑板抱起，放在滑板頂端的平臺(tái)上，身體俯臥在滑板上，頭在前，腳在后，有指導(dǎo)者協(xié)助輕輕推動(dòng)滑板，使滑板有滑梯上自然的滑下來(lái)。也可以讓孩子自己用雙手抓住滑梯的兩側(cè)，同時(shí)用力往后拉，借用反彈力使滑板往前滑行，
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