八年級音樂下冊第3單元怒吼吧黃河教案花城版(已改無錯字)
2023-05-17 22:14:49 本頁面
【正文】 。加朗誦體驗詩歌連唱這一演唱形式。讓學生感受輪唱的效果和特點,以便學生更好地學習二部輪唱。掌握輪唱的基本技能。四、拓展、延伸《保衛(wèi)黃河》。《保衛(wèi)黃河》。談談觀后感受,體驗不同形式的《保衛(wèi)黃河》。激昂地演唱歌曲《保衛(wèi)黃河》。讓學生感受不同的藝術表現形式所帶來的特殊效果。以此拓展學生的音樂視野,使學生更深層次地理解歌曲的情感內涵。五、總結黃河是中華民族的象征,它養(yǎng)育了我們中國13億人民,也哺育了我們在座的每一位同學。過去的人們用自己的鮮血保衛(wèi)著我們的母親河,現在的我們更應該努力學習,為將來建設我們的祖國而奉獻自己的力量,做一名無愧于先烈的炎黃子孫!現場走動管理是餐廳日常管理的重中之重，本人一直堅持當班期間嚴格按照二八原則進行時間分配(百分之八十的時間在管理區(qū)域現場，百分之二十的時間在做信息收集和管理總結)，并直接參與現場服務，對出現的問題給予及時的糾正和提示，對典型問題進行詳細記錄，共性問題分析根源，制定相應的培訓計劃，堵塞問題漏洞，加強工作記錄、考核檢查表的登記；領班主管根據值班責任劃分自己管轄區(qū)域，主要針對班前準備、班中督導、班后檢評作書面記錄，餐前準備充分性與客人個性需求作相應的指點和提醒服務，設備設施的完好狀況，員工精神狀態(tài)的調整。 提升部分主題宴會服務的質量，從菜單的設計打印到配套餐具與調料的準備，特別是上菜的語言服務設計將是整個服務的點綴和裝飾，開盤菜的歡迎詞導入，餐中重頭菜肴的介紹宣傳，主食供應時的再次祝福，將時刻突出主人對主賓的尊敬熱情，也通過此舉服務讓客人在心里更加加強對朋友盛情的美好回憶，真正達到客人宴請的物質精神雙
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