(教案)一年級上冊秋天(已改無錯(cuò)字)
2023-05-17 12:05:27 本頁面
【正文】 歡喜喜在一起（“一”念第四聲） 通過認(rèn)讀詞語或詞組，降低識字難度，盡快進(jìn)入朗讀文本。通過對比的方法，讓學(xué)生認(rèn)識“一”的變調(diào)規(guī)則，體會(huì)變調(diào)的音韻美。三、指導(dǎo)朗讀，建立主謂句法意識。（約12分鐘）1. 師：恭喜大家闖過兩關(guān)，最后一關(guān)：正確、流利地朗讀課文，要明白課文講了什么。請自己讀課文12遍，思考：課文寫了秋天里的什么？怎么樣了？2. 請三個(gè)同學(xué)來讀課文。3. 學(xué)生匯報(bào)，老師課件出示※天氣/（涼了）※樹葉/（黃了）※一片片葉子/（從樹上落下來）※天空/（那么藍(lán)），（那么高）※一群大雁/（往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。）4. 師述：劃線部分我們要連起來讀，是講“什么”，括號部分是講這個(gè)事物“怎么樣”，這種講“什么”+“怎么樣”組合在一起的就是一個(gè)完整的句子，中間用斜線隔開，表示讀的時(shí)候要停頓一下，不要連起來讀得太快。請跟老師讀一讀。（注意老師的手勢）5看看秋姑娘送給我們闖關(guān)小提示：朗讀時(shí)要注意停頓。（出示劃了句法
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