全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試教學(xué)人員考試大綱(同名2770)(已改無錯(cuò)字)
2023-05-12 23:34:23 本頁面
【正文】 ： 旅夜書懷 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。 名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流?！? ①這兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。②無垠的星空，平曠的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那樣的雄渾闊大，讓人心曠神怡，難怪有人認(rèn)為這兩句詩是“開襟闊遠(yuǎn)”（浦起龍《讀杜心解》），甚至有人認(rèn)為是寫出了作者“喜”的感情（見《唐詩論文集amp。8226。杜甫五律例解》）。③其實(shí)只要聯(lián)系本詩寫作背景和全詩的意境不難看出，這兩句詩是在以樂景寫哀情，作者正是以自然的遼闊無邊反襯一葉可憐小舟的孤單與渺小，面對(duì)茫茫的宇宙，想想坎坷的過去，望望無光的未來，何處才是自己的歸程，怎不悲從中來。 第10題（操作題） 在當(dāng)前頁面上，向?qū)W生的電子郵箱t01005@，請(qǐng)完成下列操作：輸入“作業(yè)批改”的郵件主題；將批改后的作業(yè)（路徑及文件名）作為附件，并發(fā)送。（3分） 第11題（填空題） 請(qǐng)?jiān)敿?xì)瀏覽給定的視頻，然后回答相關(guān)問題，在回答問題的過程中，你可以再次瀏覽視頻。 視頻中采用的是哪種教學(xué)方式?_________________，請(qǐng)列舉該教學(xué)方式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 你認(rèn)為上述視頻教學(xué)過程中存在哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)列舉三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并闡述您的理由。 你認(rèn)為上述視頻教學(xué)過程有哪些不足之處？請(qǐng)列舉三個(gè)不足之處，并說明改進(jìn)建議。 第12題（單選題） 根據(jù)你對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的理解，以下描述不正確的是（ ）（3分） ，可以是教師，也可以是學(xué)生。 、總結(jié)性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)。 ，也可以是學(xué)生的表現(xiàn)。 。 第13題（操作題）在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試后，需要你對(duì)這次考試的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（6分） 要求：打開素材文件夾下的“”文件，該文件記錄了30名學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試各題的得分情況，根據(jù)下列要求，對(duì)這個(gè)成績(jī)表進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析： （1）在表格右側(cè)增加一列，該列為該同學(xué)的總成績(jī)，計(jì)算每人的總成績(jī)； （2）在表格底部增加一行，該行為每題的30位同學(xué)的平均得分； （3）在表格底部再增加一行，該行為每題的難度。（難度= ）。 （注：“”文檔另外提供） 第14題（多選題） 完成教學(xué)實(shí)施之后，進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，不屬于對(duì)教學(xué)資源反思的是（ ）（2分） A．學(xué)生活動(dòng)是否充分深入 B．教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) C．所選音頻朗誦是否達(dá)到感染學(xué)生的目的 D．演示課件是否精當(dāng) E．學(xué)生的協(xié)作程度 附錄2：考試大綱與能力標(biāo)準(zhǔn)雙向?qū)?yīng)細(xì)目表 基本知識(shí) 要求程度 知識(shí)點(diǎn)和考試要求 了解 理解 應(yīng)用 對(duì)應(yīng)能力 標(biāo)準(zhǔn) 一、基本概念及理論 1．教育技術(shù)及其相關(guān)概念 ⑴了解教育技術(shù)的定義 ⑵了解教育技術(shù)與信息技術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別 ⑶了解信息技術(shù)與課程整合的含義 ① ① ① 二(一) 2．教學(xué)設(shè)計(jì) ⑴了解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素及其含義（學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)） ⑵理解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程 ① ② 二(二)3 3．學(xué)習(xí)理論 了解行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)的主要不同之處 ① 二(一)2 二、教育技術(shù)應(yīng)用的意義 了解推廣教育技術(shù)的意義與作用： (1)推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)教育改革和實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn) (2)教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分 (3)優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 ① 一(一) 教案設(shè)計(jì) 要求程度 知識(shí)點(diǎn)和考試要求 了解 理解 應(yīng) 用 對(duì)應(yīng)能力 標(biāo)準(zhǔn) 一、教案設(shè)計(jì)流程 1．需求分析 ⑴根據(jù)自己所處的學(xué)科、學(xué)段對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析：智力因素（年齡特征、知識(shí)水平、認(rèn)知特點(diǎn)）；非智力因素（興趣、動(dòng)機(jī)情感、意志、性格） ⑵正確使用所處環(huán)境中可供使用的各種硬件設(shè)備（DVD播放機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視頻投影機(jī)、學(xué)科教學(xué)設(shè)備、學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器） ⑶了解與本學(xué)科有關(guān)的教學(xué)軟件平臺(tái)及常用工具軟件的基本功能 ① ② ③ 三(一)1 2. 教學(xué)目標(biāo)分析 ⑴了解教學(xué)目標(biāo)的分類 ⑵ 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生現(xiàn)狀確定教學(xué)目標(biāo) ⑶ 對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析；教學(xué)重、難點(diǎn)的提煉 ⑷ 對(duì)教學(xué)序列進(jìn)行合理安排 ① ② ② ③ 三(一)1 3. 教學(xué)策略初步選擇 根據(jù)給定的教學(xué)要求合理選擇教學(xué)策略 ③ 三(一)1 4. 教學(xué)媒體選擇 根據(jù)給定的教學(xué)環(huán)境(學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)條件)選擇合適的教學(xué)媒體 5. 教學(xué)評(píng)價(jià)方案制定 (1)制定初步的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方案 (2)制定初步的對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)方案 ③ ③ ③ 三(一)2 三(一)4 l1 二、電子教案的設(shè)計(jì)與制作 1．電子教案的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及制作工具 ⑴了解電子教案的特點(diǎn) ⑵理解電子教案的基本結(jié)構(gòu) ⑶了解電子教案的常用制作工具 ① ① ② 一(二) 二(二)1 l2 2．根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求利用文字處理軟件（如Word或WPS Office）在給定的模板中完成電子教案 ⑴ 新建、輸入并保存電子教案 ⑵ 文字、段落格式的設(shè)置 ⑶ 圖像和頁碼的插入 ⑷ 公式與特殊符號(hào)的插入 ⑸ 表格的插入與編輯 ⑹ 查找與替換 ① ③ ③ ③ ③ ③ ③ 一(二) 二(二)1 資源準(zhǔn)備 要求程度 知識(shí)點(diǎn)和考試要求 了解 理解 應(yīng)用 對(duì)應(yīng)能力 標(biāo)準(zhǔn) 一、資源準(zhǔn)備的基礎(chǔ)知識(shí) 1．教學(xué)資源的基本概念 ⑴了解教學(xué)資源的含義 ⑵了解教學(xué)資源的類型及來源 ⑶了解常用教學(xué)媒體的特點(diǎn) l1 掛圖、標(biāo)l2 本、模型、實(shí)驗(yàn)儀器 l3 教科書、文獻(xiàn)資料 l4 唱片、錄音帶、錄像帶、影片、幻燈片 l5 光盤（CDROM、VCD、DVD）、硬盤 l6 網(wǎng)絡(luò) ⑷了解各種教學(xué)資源的使用范圍和優(yōu)勢(shì) ⑸根據(jù)特定的教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)資源 ① ① ① ① ③ 二二 2．常用數(shù)字教學(xué)資源格式 ⑴區(qū)別常用數(shù)字教學(xué)資源的格式 l1 可執(zhí)行文件( *.exe) l2 文檔格式（*.doc *.ppt *.xls） l3 音頻格式*.wav *.mp3 ） l4 視頻格式（*.mpg） l5 圖像格式（*.jpg） ⑵掌握常見數(shù)字教學(xué)資源的使用方法 ①
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