【正文】 動軸加工工藝過程見表 31的工序圖。 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 12 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 13 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 14 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 15 加工過程中的精度控制 在實際生產(chǎn)中加工精度控制方法有兩種，即修改程序、修改刀具補償。 （ 1）修改程序 這種方法主要用于控制程序中的部分的尺寸誤差較大的。按程序加工出來的如出現(xiàn)與實際編程數(shù)值誤差較大的現(xiàn)象，我們就要把數(shù)值修改與實際相近，修改時切記不要一次修改太多，同時為了節(jié)約時間，然后利用跳段的方法 加工從新加工直到合格為止。 （ 2）修改刀具補償 每把刀具所切削的部分是不一樣的，而在切削過程中由于對刀、測量、刀具磨損等原因均會造成零件的尺寸精度不合格，針對這種情況，我們可以利用修改各把刀的刀具補償來實現(xiàn)零件精度的控制，例如在粗車此段外圓時，理論值是 ，結(jié)果實際測出為，說明粗車后零件變小了，為了保證最終的精度 16，所以要在精加工之前通過修改刀補的方式，假設(shè)加工該段程序的刀具原刀補的 X 為 ，那我們就要將刀補改成+（ ） = 即可。 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 16 4. 成品的最后工序 尺寸檢測 零件最終檢測時，用千分尺進行檢測，各項結(jié)果要在公差范圍之內(nèi)。若公差范圍之內(nèi)，光潔度達標則合格，若尺寸有誤差則分析超差的主要原因，再進行重新加工。 4． 2 淬火 將 成形 工件 進行 淬火 ，完成后進行 工件硬度 檢測 達到規(guī)定 要求 。 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 17 設(shè)計總結(jié) 機械制造技術(shù)課程設(shè)計是學(xué)生在學(xué)完《機械制造技術(shù)》課程、進行了認識實習(xí)之后，綜合運用 機械制造技術(shù) 及有關(guān)課程內(nèi)容，分析和解決實際工程問題的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。要求學(xué) 生全面地綜合運用《機械制造技術(shù)》及其有關(guān)先修課程的基本理論，并結(jié)合認識實習(xí)中學(xué)到的實踐知識，獨力地分析和解決工藝問題，初步具備設(shè)計一個中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力和運用夾具設(shè)計的基本原理和方法，擬訂夾具設(shè)計方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力，是熟悉和運用有關(guān)設(shè)計手冊、標準、圖表等技術(shù)資料及編寫技術(shù)文件等基本專業(yè)技能的一次實踐機會，也是學(xué)生未來從事機械制造技術(shù)工作的一次基本訓(xùn)練，對于強化學(xué)生的實踐意識，培養(yǎng)學(xué)生的解決工程實際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握都具十分重要的意義。 編制 一個中等復(fù)雜程度零件的機械加工工藝規(guī)程，并按的教師指定，設(shè)計其中一道工序的專用夾具，并撰寫設(shè)計說明書。學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，按課程設(shè)計指導(dǎo)書的規(guī)定，認真地、有計劃地按時完成設(shè)計任務(wù)。必須以負責(zé)的態(tài)度對待自己所作的技術(shù)決定、數(shù)據(jù)和計算結(jié)果。注意理論與實踐的結(jié)合，以期使整個設(shè)計在技術(shù)上是先進的，在經(jīng)濟上是合理的，在生產(chǎn)上是可行的。 畢業(yè)設(shè)計讓 我學(xué)到了許多知識 ， 它還培養(yǎng)了我獨立思考 、 解決問題的能力，加深 了對知識的理解，有助于今后的學(xué)習(xí) 和工作，為事業(yè)的起航和拓展 指明了方向。 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 18 致 謝 經(jīng)過半年忙碌 的 工作， 首先向 給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的王明蘭老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！在論文的工作中，王明蘭老師以其嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。在論文的制作、資料查詢及定稿過程中，王老師都始終給予我無私的幫助和悉心的指導(dǎo)。 畢業(yè)設(shè)計讓 我學(xué)到了許多知識 ， 它還培養(yǎng)了我獨立思考 、 解決問題的能力，加深 了對知識的理解，有助于今后的學(xué)習(xí) 和工作，為事業(yè)的起航和拓展 指明了方向 。我愿在未來的學(xué)習(xí)工作中，以更加進取的態(tài)度面對人生的每一次挑戰(zhàn)。 在論文即將完成之際，遇到很多困難，一直得到王明蘭老師的幫助和悉心 的指導(dǎo)，使我得以順利的完成畢業(yè)設(shè)計。王老師淵博的知識，求實的工作態(tài)度以及敏捷的思維給我留下了深刻的印象，我將終身難忘老師的教導(dǎo)。 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計） 19 參考文獻 [1] 張龍勛 . 機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書及習(xí)題 . 機械工業(yè)出版社 ， 2020 年 : 354 [2] 李益民 . 機械制造工藝設(shè)計簡明手冊 . 機械工業(yè)出版社， 1995 年 : 132 [3] 華茂發(fā) . 數(shù)控機床加工工藝 . 機械工業(yè)出版社， 2020 年 :303 [4] 劉守勇 . 機械制造工藝與機床夾具 . 機械工業(yè)出版社， 1997 年 :143 [5] 肖智清 . 機械工 程材料 . 湖南科技出版社， 1995 年 :149 [6] 周楠主 . 機械加工 . 機械工業(yè)出版社， 1997 年 :213 [7] 畢承恩、丁乃建 .現(xiàn)代數(shù)控車床 . 機械加工出版社， 1991 年 :21 [8] 朱曉春 .數(shù)控技術(shù) .機械工業(yè)出版社 ,2020 年 :53 [9] 朱正心 . 機械制造技術(shù) . 機械工業(yè)出版社， 2020 年 :56 [10] 王啟平 . 機械制造工藝學(xué) . 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現(xiàn)代數(shù)控車床 》，《 數(shù)控技術(shù)》， 《機械制造技術(shù)》 ，《 機械制造工藝 學(xué)》 ，《 機械制造工藝與機床夾》，《機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書》等。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 所在專業(yè)審查意見： 專業(yè)負責(zé)人（教研室主任）簽名： 年 月 日 江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 論文題目 傳動軸加工工藝的設(shè)計 學(xué)生姓名 石榮濤 學(xué) 號 17 專 業(yè) 機電設(shè)備維修 與管理 指導(dǎo)教師 王明蘭 職 稱 工程師 文化程度 大專 開題報告內(nèi)容 （ 1000字左右 ） ： 擬定 工藝過程定位精基準面中心孔應(yīng)在粗加工之前加工，在調(diào)質(zhì)之后和磨削之前各需安排一次修研中心孔的工序。調(diào)質(zhì)之后修研中心孔為消除中心孔的熱處理變形和氧化皮，磨削之前修研中心孔是為提高定位精基準面的精度和減小錐面的表面粗糙度值。擬定傳動軸的工藝過程時，在考慮主要表面加工的同時，應(yīng)車到圖樣規(guī)定的尺寸，同時加工出各退刀槽、倒角和螺紋；三個鍵槽應(yīng)在半精車后以及磨削之前銑削加工出來，這樣可保證銑鍵槽時有較精確的定位基準，又可避免在精磨后銑鍵槽時破壞已精加工的外圓表面。 在擬定工藝過程時，應(yīng)考慮檢驗工序的安排、檢查項目及檢驗方 法的確定。 工藝規(guī)程制訂得是否合理，直接影響工件的質(zhì)量、勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益。一個零件可以用幾種不同的加工方法制造，但在一定的條件下，只有某一種方法是較合理的。因此，在制訂工藝規(guī)程時，必須從實際出發(fā)，根據(jù)設(shè)備條件、生產(chǎn)類型等具體情況，盡量采用先進加工方法，制訂出合理的工藝規(guī)程。 設(shè)計思路：這 次設(shè)計的目的是加深我們對課程的了解以及對有關(guān)專業(yè)的了解，并對以后的畢業(yè)設(shè)計做好準備，因此，我認為它對我是非常重要的，我也非常重視它。 就我個人而言，我希望能通過這次課程設(shè)計對自己未來將從事的工作進行一次適應(yīng)性訓(xùn)練，從中鍛 煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后參加祖國的現(xiàn)代化建設(shè)打下一個良好的基礎(chǔ)。 減速器中的軸是既受彎矩又受扭矩的轉(zhuǎn)軸，比較精 確的設(shè)計方法應(yīng)該是按彎扭合成強度來計算各段軸徑。但當軸的支承距離未確定前，無法由強度決定