六年級圓柱圓錐練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級圓柱圓錐練習(xí)題 六年級圓柱圓錐練習(xí)題 1、圓柱形隊(duì)鼓的側(cè)面由鋁皮圍成，上、下底面蒙的是羊皮。隊(duì)鼓的底面直徑是6分米，。做一個(gè)這樣的隊(duì)鼓，至少需要鋁皮多少平方分米？羊皮呢？ 2、一個(gè)...

2024-10-03 20:01

六年級下冊圓柱和圓錐應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級下冊圓柱和圓錐應(yīng)用題練習(xí) 六年級下冊圓柱和圓錐應(yīng)用題練習(xí) (1)一個(gè)圓柱形蓄水池，直徑10米，深2米。這個(gè)蓄水池的占地面積是多少？在池的一周及池底抹上水泥，抹水泥的面積是多少？ (...

2024-11-13 04:32

蘇教版六年級圓柱和圓錐的認(rèn)識ppt-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體圓柱和圓錐的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

2025-08-05 16:04

蘇教版六年級下冊圓柱和圓錐的認(rèn)識之三-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P18-19，隨后的練一練和練習(xí)五的1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高．2．在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3．進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值

2024-11-20 01:13

蘇教版六年級下冊圓柱和圓錐的認(rèn)識之二-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教材第18-20頁的例1，完成練一練和練習(xí)五（1-4）題課型新授本單元教時(shí)數(shù)：11本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)，了解圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面

2024-11-20 01:13

蘇教版六年級下冊圓柱和圓錐的認(rèn)識之四-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容第18——19頁例1、“練一練”、練習(xí)五1——4題。教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察、操作等活動認(rèn)識圓柱和圓錐，知道圓柱和圓錐底面積和高的含義，掌握圓柱和圓錐的基本特征。2．使學(xué)生在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3．使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活

2024-12-09 05:02

蘇教版六年級數(shù)學(xué)圓柱圓錐試卷-資料下載頁

【總結(jié)】《圓柱和圓錐》單元自測 姓名成績 一、填空 1、=（）立方分米 500毫升=（）升 2、圓柱的側(cè)面是（）形，，高是5厘米，它的側(cè)面積是（）平方厘米。 3、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等，高...

2024-12-04 22:51

六年級數(shù)學(xué)圓柱圓錐輔導(dǎo)講義-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)性化輔導(dǎo)講義圓柱和圓錐一：圓柱和圓錐的認(rèn)識知識點(diǎn)一探索圓柱的特征例題一（1）圓柱的底面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個(gè)完全相同的圓形。（2）圓柱的側(cè)面圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。（3）圓柱的高圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無數(shù)條高，每條高都相等。（4）圓柱的透視圖如果把圓柱

2025-04-04 03:36

六年級圓柱圓錐拔高題4-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱、圓錐的認(rèn)識，圓柱的表面積練習(xí)一例題：一個(gè)圓柱體木塊，底面半徑是6cm，高是10cm，截成兩個(gè)圓柱體之后，表面積增加多少cm2？練習(xí)1、一個(gè)圓柱體木頭，底面半徑是8cm，高是230cm，現(xiàn)截成兩個(gè)圓柱體木頭，表面積增加多少？2.把一個(gè)直徑20cm的圓柱形木頭鋸成3段，表面積要增加多少？練習(xí)二例題：一個(gè)圓柱，

2025-03-24 02:26

人教版六年級下冊復(fù)習(xí)圓柱與圓錐-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識，認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計(jì)算公式，能正確計(jì)算。，培養(yǎng)學(xué)生有條理地對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸納的能力。。教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐表面積、體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別

2024-11-19 10:03

六年級奧數(shù)題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級奧數(shù)題 六年級奧數(shù)題 1、晶晶三天看完一本書，第一天看了全書的1/4，第二天看了余下的2/5第二天比第一天多看了15頁，這本書共有多少頁？ 2、有一批貨物，第天運(yùn)了這批貨物的1/4...

2024-10-24 20:54

六年級奧數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級奧數(shù)教案 思源學(xué)校第二課堂（第六周） 判斷與推理2授課人：雍堯 教學(xué)要求:(1)理解邏輯推理的四條基本規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用分析、推理方法解決問題。 (2):學(xué)會運(yùn)用分析、推理方法解決問...

2024-11-04 01:02

六年級奧數(shù)-多種問題-資料下載頁

【總結(jié)】六年級奧數(shù)－計(jì)算問題1、（1998+1996+1994+…+6+4+2）－（1+3+5+…+1997）=（）2、從1~9這九個(gè)數(shù)中選出8個(gè)數(shù)，分別填在下面八個(gè)○中,使算式的結(jié)果盡可能大.〔○÷○×（○+○）〕－〔○×○+○－○〕=（）3、分別用1～～8這八個(gè)數(shù)字各一次，組成兩個(gè)四位數(shù)，使這兩個(gè)四位數(shù)的乘積最大，那么這兩個(gè)四位數(shù)是多少？

2025-08-04 14:35

六年級奧數(shù)工程問題-資料下載頁

【總結(jié)】　　工程問題一、知識點(diǎn)概述　　工程問題屬于分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的一種類型。它是研究工作效率、工作時(shí)間和工作總量之間關(guān)系的應(yīng)用題。工程問題是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中較為特殊的一種。在解答工程問題的時(shí)候，當(dāng)工作總量沒有提供具體數(shù)量時(shí)，一般把它看作單位“1”。二、重點(diǎn)知識歸納及講解(一)工程問題的特點(diǎn)　　工程問題是一種特殊的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，主要研究工作效率、工作時(shí)間和工作總量三者之間的關(guān)系。工程

2025-03-24 02:28

六年級奧數(shù)比和比例2-資料下載頁

【總結(jié)】六年奧數(shù)綜合練習(xí)題十二答案（比和比例關(guān)系）比和比例，是小學(xué)數(shù)學(xué)中的最后一個(gè)內(nèi)容，“比”這個(gè)概念和表達(dá)方式，處理倍數(shù)、分?jǐn)?shù)等問題，，小學(xué)同學(xué)學(xué)完這一講，對“除法、分?jǐn)?shù)、比例實(shí)質(zhì)上是一回事，但各有用處”有所理解.　　這一講分三個(gè)內(nèi)容：　　一、比和比的分配；　　二、倍數(shù)的變化；　　三、有比例關(guān)系的其他問題.一、比和比的分配　　，求出新的比.　　例1甲、乙兩個(gè)長方形，∶

2025-04-16 03:31

六年級奧數(shù)訓(xùn)練圓柱和圓錐-文庫吧

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六年級奧數(shù)訓(xùn)練圓柱和圓錐(已修改)

六年級奧數(shù)訓(xùn)練圓柱和圓錐(編輯修改稿)

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