[管理學(xué)]15史美蘭：如何開(kāi)展案例教學(xué)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-03-25 00:36:32 本頁(yè)面
【正文】 全球的擴(kuò)張，外國(guó)的大型超市像家樂(lè)福、沃爾瑪?shù)燃娂娺M(jìn)入到發(fā)展中國(guó)家。這種全球化的形勢(shì)使競(jìng)爭(zhēng)加劇，競(jìng)爭(zhēng)就必然產(chǎn)生贏家和輸家，今天就圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。 泰國(guó)控制外國(guó)零售商 課堂討論 ? 經(jīng)濟(jì)全球化的主要特征是什么 ? ? 全球化加劇了競(jìng)爭(zhēng) ,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家有什么好處 ? ? 在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展中國(guó)家要付出什么代價(jià) ? ? 如果沒(méi)有限制外國(guó)零售商 ,誰(shuí)會(huì)受到損失？誰(shuí)會(huì)獲益？ 泰國(guó)控制外國(guó)零售商 ? 課堂討論： ? 素旺對(duì)零售業(yè)真的不懂嗎 ?他對(duì)控制外國(guó)零售商的態(tài)度和做法是什么 ? ? 我們討論的是價(jià)值問(wèn)題還是支持問(wèn)題？ ? 素旺的支持者是誰(shuí)？反對(duì)者是誰(shuí)？ ? 課堂討論： ? 他信為什么要限制外國(guó)零售商， ? 他信決策的風(fēng)險(xiǎn)是什么 ? ? 面對(duì)反對(duì)派的攻擊，面對(duì)總理的壓力，你是素旺，你不會(huì)輕易認(rèn)輸，你選擇什么戰(zhàn)略？ ? 你是素旺，你如何說(shuō)服總理同意你的戰(zhàn)略？ 教師總結(jié) ? 民族國(guó)家仍然是治理的重要角色，但它已不是唯一重要的角色，跨國(guó)公司、非政府組織正在參與治理活動(dòng)，成為民族國(guó)家的重要補(bǔ)充。 治理 民族國(guó)家 非政府組織 跨國(guó)公司 教師總結(jié) ? 全球化不僅使治理分布在不同的組織中 ,而且政府治理的層次發(fā)生了變化， 從過(guò)去的等級(jí)化到網(wǎng)絡(luò)化。 ? 政府治理的方式更公開(kāi)、更透明。各個(gè)組織參與和分享政府的權(quán)利，治理過(guò)程是許多利益相關(guān)者參與其中的過(guò)程，是一個(gè)在利益相關(guān)者間的協(xié)調(diào)過(guò)程。 政府的作用從直接發(fā)令變?yōu)閰⑴c和協(xié)調(diào)。 全球化與治理層次 ? 私人部門 政府部門 第三部門 超國(guó)家層次 跨國(guó)公司 政府間組織 非政府組織 國(guó)家層次 公司 中央政府 (民族國(guó)家政府 ) 國(guó)內(nèi)非贏利組織 次國(guó)家層次 地方企業(yè) 地方政府 地方團(tuán)體 教師總結(jié) ? 對(duì)我們的幾點(diǎn)啟示 ? 一是在全球化進(jìn)程不斷加速的今天 ， 政府治理不僅要處理好復(fù)雜的國(guó)內(nèi)問(wèn)題 ， 而且要把大量的精力用于處理全球化帶來(lái)的跨國(guó)界問(wèn)題 。 ? 二是在全球化的過(guò)程中 ， 跨國(guó)公司和國(guó)際非政府組織發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用 。 他們手里掌握著資金 、 技術(shù) 、 經(jīng)驗(yàn) 、 媒體 、 人才 。 如何處理好與它們的關(guān)系 ， 這給政府治理帶來(lái)了許多新挑戰(zhàn) ， 處理不好會(huì)對(duì)政府形象造成損害 。 教師總結(jié) 三是在全球化情況下，國(guó)內(nèi)問(wèn)題和跨國(guó)性問(wèn)題可能會(huì)交織在一起，使有關(guān)問(wèn)題變得復(fù)雜而嚴(yán)重，因此在進(jìn)行決策時(shí)一定要慎重思考。 ★ 你的政策會(huì)使 哪些人獲益、哪些人受損，誰(shuí)會(huì)支持你，誰(shuí)會(huì)反對(duì)你？ ★ 同時(shí)你的決策給國(guó)際相關(guān)者發(fā)出什么信號(hào)，會(huì)對(duì)國(guó)家產(chǎn)生哪些影響，會(huì)對(duì)你的執(zhí)政產(chǎn)生什么后果？ 教師總結(jié) 價(jià)值 Value 支持 Support 能力 Ability ★ 在全球化背景下，三圈理論也會(huì)發(fā)生變化，價(jià)值在變，支持也會(huì)變，你要思考在變化的情況下如何獲得更多的支持。 “ 治沙英雄 ” 的光榮與尷尬 董曉君教授 國(guó)家行政學(xué)院的案例分析方案 ? 第一步：背景介紹 ? 第二步：介紹分析工具： “ 三圈理論 ” ? 第三步：介紹本專題理論分析框架 ? 第四步：案例導(dǎo)入 ? 第五步：教師點(diǎn)題 ? 第六步：課堂討論 ? 第七步：教師總結(jié) ? 這是生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾沖突的一個(gè)現(xiàn)象，在西部發(fā)展中普遍存在。 ? “ 十一五 ” 規(guī)劃綱要將西部許多地方列入國(guó)家限制和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)。 “ 限制 ” 使得西部生態(tài)價(jià)值在現(xiàn)實(shí)中不能反映出來(lái)。西部陷入 “ 要溫飽還是要環(huán)保 ” 的兩難抉擇。 ? 在新一輪的西部大開(kāi)發(fā)中，如何建立科學(xué)合理的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，以體現(xiàn)西部地區(qū)的生態(tài)資源價(jià)值，促進(jìn)我國(guó)協(xié)調(diào)發(fā)展？ ? 今天就圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。 哈佛大學(xué)案例教學(xué)中廣泛運(yùn)用的工具。 ? 成功的決策和政策：是 “ 價(jià)值－能力－支持 ” 三方面尋求平衡的結(jié)果。 支持 價(jià)值 能力 耐克區(qū) 價(jià)值 支持 能力 風(fēng)險(xiǎn) 項(xiàng)目區(qū) 風(fēng)險(xiǎn)偏好型 三圈理論的 三個(gè)演繹類型 ?風(fēng)險(xiǎn)偏好型意味著決策具有價(jià)值，并得到廣泛的支持，但是組織的能力還不足，實(shí)施該戰(zhàn)略具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。 夢(mèng)想 項(xiàng)目區(qū) 價(jià)值 支持 能力 夢(mèng)想型 夢(mèng)想型表明：決策具有價(jià)值，也有足夠的能力將其付諸實(shí)現(xiàn)，但是缺乏廣泛的支持，所以還不能夠馬上實(shí)施，只能夠先展示給人們看一個(gè)模型，分享這個(gè)夢(mèng)想。 價(jià)值 支持 能力 噩夢(mèng)區(qū) 這是最糟糕的一種情況，一個(gè)戰(zhàn)略獲得了廣泛的支持，組織又有足夠的能力，但是它毫無(wú)價(jià)值，這種戰(zhàn)略浪費(fèi)大量的資源，一旦實(shí)施將造成很大的損失。 噩夢(mèng)型 公共產(chǎn)品理論（回答誰(shuí)是
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