【總結(jié)】《職業(yè)生涯設(shè)計》蔣乃平杜愛玲編著高等教育出版社2006年1月出版內(nèi)容簡介本書的重要特色是通過職業(yè)生涯設(shè)計操作方法介紹,幫助讀者掌握職業(yè)生涯設(shè)計能力,并在設(shè)計能力訓(xùn)練過程中,引導(dǎo)讀者形成拚搏向上、提升自身素質(zhì)的自覺性,把個人的職業(yè)生涯發(fā)展與祖國的繁榮富強融為一體,把個人的進步與構(gòu)建社會主義和諧社會結(jié)合起來。全書圍繞職業(yè)生涯設(shè)計的核心——“發(fā)展”,介紹了職業(yè)生涯與
2025-06-30 08:25
【總結(jié)】2020/11/171員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯設(shè)計2020/11/172培訓(xùn)篇:課程思路?我們重點回答幾個問題:?1、誰最需要培訓(xùn)??2、培訓(xùn)有什么價值??3、我們應(yīng)該如何開展培訓(xùn)?2020/11/173D1型員工S1型領(lǐng)導(dǎo)D2型員工S2型領(lǐng)導(dǎo)D3型員工S3型領(lǐng)導(dǎo)D4型員工S4型領(lǐng)導(dǎo)
2024-10-12 10:36
【總結(jié)】第二章大學生職業(yè)生涯設(shè)計什么是職業(yè)生涯設(shè)計??10年以后干什么?40歲的時候干什么??職業(yè)生涯設(shè)計就是要你在職業(yè)的的出發(fā)點明確你要去的職業(yè)方向,明確職業(yè)定位。你投資了嗎?你人生經(jīng)營中最重要的投
2025-08-01 16:38
【總結(jié)】經(jīng)理人職業(yè)生涯設(shè)計潤田營銷管理學院一.做好職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)分析三個方面的情況??通路?,哪些是社會發(fā)展迫切需要的二.職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)考慮的因素?????三.經(jīng)理人職業(yè)生涯關(guān)鍵在前七年?大多數(shù)白領(lǐng)的職業(yè)生涯呈現(xiàn)如下軌跡
2025-01-06 18:57
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)生涯教學設(shè)計 職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 教 學 設(shè) 計 教心學院心理****班 2010*********殷**** 第五章職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 【教學目標】 幫助...
2024-10-29 06:32
【總結(jié)】個人職業(yè)生涯設(shè)計 目前很多大學畢業(yè)生為了所謂的工作經(jīng)驗,經(jīng)常一年換2~3個工作單位或?qū)幙洗龢I(yè),也不愿到比較辛苦的一線基層去。即使到企業(yè)工作,自己也很難對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,大部份是聽憑企業(yè)需...
2024-12-13 22:13
【總結(jié)】引言從我們走入大學校門到現(xiàn)在已經(jīng)一年多接近四年了,想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。而如今,一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今,經(jīng)濟因素也將對就業(yè)產(chǎn)生影響
2025-06-29 19:52
【總結(jié)】職業(yè)生涯設(shè)計Occupationcareerdesign課程編碼:07106340學分:課程類別:專業(yè)必修課計劃學時:32其中講課:32實驗或?qū)嵺`:0上機:0適用專業(yè):勞動與社會保障推薦教材:周文霞,《職業(yè)生涯管理》,復(fù)旦大學出版社,參考書
2025-01-16 06:44
【總結(jié)】淺議職業(yè)生涯設(shè)計 企業(yè)的基本資源是人力、物力和財力三大類資源,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,又先后出現(xiàn)過五分說和六分說,即又加上技術(shù)、信息和時間。根據(jù)資源的根本性質(zhì),可以分為人與物兩類。物的因素雖然是衡量...
2024-12-16 22:02
【總結(jié)】《職業(yè)生涯設(shè)計書》撰寫要求《職業(yè)生涯設(shè)計書》必須包含以下內(nèi)容:對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識、自我描述(性格、能力、興趣愛好)、自我盤點(SWOT分析:strength\weakness\opportunity\threaten)、如何解決自我盤點中的劣勢或缺點、你想從事的行業(yè)或崗位并談?wù)勗撔袠I(yè)或崗位對人才的素質(zhì)要求、所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書、現(xiàn)在開始你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準備、
2025-07-20 04:52
【總結(jié)】臨沂大學本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)手冊(試行)臨沂大學教務(wù)處編印二〇一零年十二月前言為進一步推進應(yīng)用型人才的國際化培養(yǎng)模式改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照“從出口往回找”的指導(dǎo)思想,根據(jù)我校創(chuàng)新課程體系建設(shè)的要求,從學生意愿出發(fā),以就業(yè)“出口”為導(dǎo)向,強化學生對職業(yè)崗位的研究,進一步提高學生的就業(yè)競爭力和社會適
2025-06-26 11:02
【總結(jié)】我的職業(yè)生涯設(shè)計書參賽人資料: 學院:管理學院專業(yè):班級:姓
2025-05-02 22:19
【總結(jié)】職業(yè)生涯規(guī)劃——成就人生夢想主講:陶曉龍?序言?職業(yè)生涯是指一個人在一生中經(jīng)歷的婚姻家庭生活、公共生活和職業(yè)生活中,分別扮演不同角色的綜合及結(jié)果。對個人來說,職業(yè)生涯不僅僅是一份用來養(yǎng)活自己和家人的職業(yè)或工作過程,而是一種不斷滿足自身需要的追求,直至實現(xiàn)自我價值和人生成功,是決定人應(yīng)該如何生活并貫穿其一生的過程。
2024-10-18 19:31
【總結(jié)】第一篇:教師是一種崇高的職業(yè) 教師是一種崇高的職業(yè),人們曾給教師很高的稱譽,說太陽底下的沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。教師的職業(yè)之所以高尚,主要在于教師從事的是培養(yǎng)人的工作,從事這項工作的人需要一種...
2024-10-29 04:54
2025-05-14 00:41