【總結】第一篇:《詩詞曲五首》重點難點分析 《詩詞曲五首》重點難點分析 這首詩抒發(fā)了詩人二十多年來郁積心頭的苦悶和憤懣之情,表達了對舊友的深切懷念和對前途的無限希望。詩中沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春二句...
2024-10-25 14:02
【總結】第一篇:《詩詞曲五首》導學案 《詩詞曲五首》導學案 學習目標 1、背誦五首詩詞曲,準確把握詩歌所表達的思想感情。 2.體會詩歌所描繪的意境。 學習重難點 領會詩歌所抒發(fā)的作者思想感情及詩詞...
2024-11-15 23:36
【總結】主備人:何金柱靈寶市第二初級中學作者簡介曹操字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。寫作背景《觀滄?!肥遣懿俚拿撬闭鳛趸笗r所作。公元207年,曹操親率大軍北上,追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,臨碣石山。他躍馬揚鞭,登山觀海,面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇,透過它,我們可以看到詩人自己的
2024-11-21 23:49
【總結】第一篇:第25課詩詞曲五首教學案 第25課詩詞曲五首教學案 主備人 趙永田 參與者 八年級語文老師 知識目標: 1、背誦并默寫五首詩。 2、學習并了解詩歌的意境。 能力目標: 1、...
2024-10-28 14:42
【總結】詩詞曲五首秋詞自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。作者是誰?劉禹錫(772~842)字夢得,彭城(今江蘇徐州)人,唐代中期詩人、哲學家。政治上主張革新,是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后被貶為郎州司馬、連州刺史,晚年任太子賓客。其代表作有
2024-11-22 02:08
【總結】第一篇:8下25課詩詞曲五首教案 語文備課大師 《詩詞曲五首》教案 設計:王立民 教學目標: 1.培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣。 2.了解各位詩人的生平,體會詩歌所描繪的意境,體會詩歌所表...
2024-10-25 13:58
【總結】第一篇:25詩詞曲五首優(yōu)秀教案 詩詞曲五首 教材分析 本課中的五首詩詞曲都是傳統(tǒng)名篇。學習時應從整體上把握內容,以多種形式的誦讀為主,在熟讀成誦的基礎上,引領學生品讀,讀出作品的節(jié)奏韻味,讀出詩...
2024-11-15 23:32
【總結】《詩詞曲審美》之目錄?導言?詩詞曲的藝術演進縱深發(fā)展——走進藝術的勝境山水詩的演進——作為審美的大自然詠史詩的發(fā)展——以史為鑒的詩意詠物詩的藝術構思——似花還似非花?詩詞曲的趣味詩分南北——陽剛與陰柔
2025-05-12 13:18
【總結】詩詞曲五首中國是一個詩的國度。詩的歷史源進流長,同家輩出,同篇佳作卷帙浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。今天,我們就來學習詩詞曲五首,讓我們漫步于古詩苑,接受一次美的洗禮吧!新課引入酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日
2024-12-08 11:30
【總結】第一篇:優(yōu)秀的《詩詞曲五首》教學設計 【教學目標】 1、學習并了解詩歌的意境; 2、學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁特點; 3、熟讀并背誦課文; 【重點難點】 理解詩歌的意境并熟讀成誦。 【...
2024-10-25 15:33
【總結】詩詞曲五首酬樂天揚州初逢席上見贈赤壁過零丁洋水調歌頭(明月幾時有)山坡羊.潼關懷古唐詩是中國古典文學的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風格之遒上,境界之高遠,都達到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學史上是一種獨立的重要的文學形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)
2024-11-21 23:58
【總結】第一篇:第25課詩詞曲五首 第25課詩詞曲五首教學案 主備人 趙永田 參與者 八年級語文老師 知識目標: 1、背誦并默寫五首詩。 2、學習并了解詩歌的意境。 能力目標: 1、領會詩...
2024-10-28 14:47
【總結】詩詞曲五首唐詩是中國古典文學的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風格之遒上,境界之高遠,都達到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學史上是一種獨立的重要的文學形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。
2024-11-21 02:55
【總結】7C中小學課件詩詞曲五首7C中小學課件酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。7C中小學課件劉禹錫(772~842)唐代文學家、哲學家。字夢得。洛陽(
2024-12-08 07:46
2024-11-22 01:11