微軟用戶-ebl教學(xué)方法口腔免疫教研室20xx0313(已改無錯(cuò)字)
2022-11-29 16:21:20 本頁面
【正文】 EBL ④ 基本問題的提出 ⑤ 學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ⑥ 教師審批改進(jìn)方案 怎么實(shí)踐 EBL ⑦ 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)踐 ⑧ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)、分析交流 ⑨新見解和新問題的提出 EBL教學(xué)評價(jià) ?研究小組完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ?教師對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性給予評價(jià) ?帶教教師論證實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，評估教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和不足 ?學(xué)生對 EBL教學(xué)的教師進(jìn)行評價(jià)和打分 本學(xué)期 EBL示范課程 設(shè)置 ?牙周炎組
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