教師資格證書制度解讀(已改無錯字)
2023-02-11 14:24:21 本頁面
【正文】 以下 5 教學(xué)基本素養(yǎng) 24分 專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，知識面寬廣。 具有運用教育學(xué)、心理學(xué)理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理實際問題的能力。 思維敏捷，反應(yīng)靈敏，口頭表達能力較好。 面試 試講 2420 2014 1410 10以下 6 儀表儀態(tài) 6分 衣著整潔得體，行為舉止穩(wěn)重端莊；語言文明，富有親和力；具有較強的自控能力。 面試 試講 65 54 42 2以下 總分 專家意見 專家簽名： 教案的主要內(nèi)容： ? 教學(xué)目標要求 ? 教學(xué)重點難點 ? 教學(xué)方法 ? 教學(xué)手段與教具 ? 教學(xué)過程 《 守財奴 》 教案 一、教學(xué)目標： 、生動的動作和傳神的神態(tài)、心理的描寫，分析葛朗臺的性格特征； 2. 結(jié)合小說的情節(jié)和人物形象，正確把握小說的主題。 二、難點、重點 1. 分析葛朗臺個性化的語言和傳神的動作； 2. 把握本文的主題。 三、教學(xué)過程 第一課時 1. 導(dǎo)入 世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象。他們是英國戲劇家莎士比亞喜劇 《 威尼斯商人 》 中的夏洛克。法國劇作家莫里哀喜劇 《 慳吝人 》 中的阿巴貢、俄國小說家果戈里 《 死魂靈 》 中的潑留希金，還有就是法國小說家巴爾扎克 《 歐也妮 ?葛朗臺 》 中的葛朗臺。其中最生動、最逼真，可以 說是吝嗇鬼中的吝嗇鬼的，就是葛朗臺。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)節(jié)選自巴爾扎克《 歐也妮 ?葛朗臺 》 的課文 《 守財奴 》 ，見識一下這個著名的吝嗇鬼 —— 葛朗臺。 2. 鑒賞課文 （ 1） 觀看同學(xué)表演的課文劇 （ 2） 就同學(xué)的表演師生作點評。 （ 3） 在直觀感受課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析人物。 讀完課文之后，你一定會覺得課文中有些片斷、有些細節(jié)非常生動，令你過目不忘。請同學(xué)舉出一個自己認為印象最深的片斷或細節(jié)，并說明它為什么讓你印象深刻。 （ 4）學(xué)生交流，教師小結(jié)。 （ 5）從葛朗臺的所作所為，所思所想中，我們能否看出他的人生追求與人生態(tài)度？ 占有金錢，金錢至上。 （ 6）作者對葛朗臺持一種什么態(tài)度？
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