湖北省八市高三三月聯(lián)考試卷帶答案(語文)匯編(已改無錯字)
2023-02-09 18:34:20 本頁面
【正文】 (屈原《離騷》 ) (3) ▲ ,鳥倦飛而知還 ?(陶 淵明 《歸去來兮辭》 ) (4)人生亦有命 , ▲ (鮑照《擬行路難》 ) (5)無邊落木蕭蕭下 , ▲ (杜甫《登高》 ) (6) ▲ ,怒濤卷霜雪 ?(柳永《望海潮》 ) (7)葉上初陽干宿雨 , 水面清圓 , ▲ (周邦彥《蘇幕遮》 ) (8)后人哀之而不鑒之 , ▲ (杜牧《阿房宮賦》 ) 四 ? 語言文字運用 (12 分 ) ,寫一則新聞點評 ,表達你的看法 ,不超過 50 個字 ?(4 分 ) 楚天金報訊 (記者韓曉玲 ? 劉娜 ? 李保林 ) 2022年元月 12日 ? 13日 ,省全民閱讀活動領導小組走進兩會駐地賓館 ,向代表委員贈書 ? 贈手機閱讀 ? 省委常委 ? 宣傳部部長尹漢寧出席并講話 ? 尹漢寧說 ,省委 ? 省政府高度重視全民閱讀活動 ,進行了專題研究和部署 ? 今年我省全民閱讀活動的主題是 “激情跨越 ,構建支點 ”,這次全民閱讀活動的名稱是 “書香荊楚 ,文化湖北 ”? 希望通過讀書活動 ,推動學習型社會建設 ,為實現(xiàn)湖北科學發(fā)展 ? 跨越式發(fā)展 ,構建促進中部崛起重要戰(zhàn)略支點提供精神動力和智力支持 ? 點評 : ▲ ,有多位同學在課堂上交流了各自深切的體會 ?請仿照甲同學的表述 ,將乙同學的發(fā)言補充完整 ?內(nèi)容從選修課教材《中國古代詩歌散文欣賞》《外國小說欣賞》兩個模塊中進行選擇 ?(4 分 ) 甲同學 學習《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》 ,我能深刻地感受到散文內(nèi)抒發(fā)的思想感情 :林語堂對北平故都文化的敬仰與贊美 ,余秋雨對都江堰工 程及李冰父子的歌頌與傾倒 ,張承志對戈璧灘漢家寨幾間泥屋的尊崇與依戀 ? 乙同學 學習《 ▲ 》 ,我能 ▲ : ▲ , ▲ , ▲ ? ,然后說明畫面內(nèi)容并概括其寓意 ?(4 分 ) 第 8 頁 共 12 頁 畫面內(nèi)容 : ▲ 寓意 : ▲ 五 ? (60 分 ) ,根據(jù)要求作文 ? 據(jù)說猶太大王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文 :“ 一切都會過去 ? ”契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文 :“一切都不會過 去 ? ” 一位哲人曾說 :“ 成功和失敗只代表過去 ,忘記過去才可能走進新天地 ? ”另一位哲人又說 :“過去不能忘記 ,因為歷史是一個永遠的存在 ? ” 請你結合現(xiàn)實 ,聯(lián)系生活 ,展開想象 ,以 “一切都會過去 ”或 “一切都不會過去 ”為題 ,寫一篇不少于 800 字的文章 ,除詩歌以外文體不限 ? 第 9 頁 共 12 頁 2022 年湖北省八市高三三月聯(lián)考 語文參考答案及評分標準 命題人 :十堰市教科院 許典國 十堰市鄖陽中學 戢運宏 十堰市東風高中 明金霞 十堰市車城高中 李自蓮 付曉東 天門教研室 金海燕 隨州教 研室 吳 軍 一 ? (15 分 ,每小題 3 分 ) (A. qī/xī。xiān。 yān/yīn。qǐ/jī。 B . pīng/p236。n,zh224。/ch224。zh236。/sh237。qi225。o。 C . c236。/s236。,shǔ/shu242。 ji232。b224。o/p249。 D. hāo/gāo,n232。 /ru236。jiān/zh224。n。 ju233。/ji225。o) (A 磕絆 ,C 掂量 ,D 不依不饒 ) (大方之家 :原指懂得大道理的人 ,后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人 ?A 用詞不當 ?“呼之欲出 ”形容人像畫得逼真 ,似乎叫一聲就會從畫中走 出來 。泛指文學作品中人物的描寫十分生動 ?這里 應改為 “出臺 ”?C 褒貶不當 ?蔚為壯觀 :蔚 ,茂盛 。壯觀 ,盛大的景象 ?形容事物美好繁多 ,形成盛大壯麗的景象 ,給人以美不勝收的觀感 ?D 用詞不當 ?蓬蓽生輝 :使貧家增添光輝 ?稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫 ?) (A“處理 ”后加 “意見 ”或 “建議 ”,作為 “聽取 ”的賓語 。B“是由于什么深層原因所造成的 ”句式雜糅 。D 搭配不當 ,“拉大 ”不能支配 “風格搭配 ”?) (《祝福》和《傷逝》出自魯迅另一部小說集《彷徨》 ?) 二 ? 現(xiàn)代文閱讀 (29 分 ) (一 )論述類文章 閱讀 (9 分 ? 每小題 3 分 ) (“它們的突變 ,導致了疾病在中國的同一姓氏之間遺傳 ”的說法沒有根據(jù) ) (B 日本的姓氏是 “明治維新后一次性出現(xiàn)的 ”不對 ,之前有少數(shù)幾個姓 ,他們的姓氏與遺傳沒有聯(lián)系也不合文意 。C“研究侯鳥遷徙的路線 ”是個比喻 ,并非研究方式 。D“都存在一種重疊現(xiàn)象 ”太絕對 ?) (ABC 都不符合原文內(nèi)容 ) (二 )文學類文章閱讀 (20 分 ) 9.(4 分 )BD(B 還表明了他因自己對胡笛不信任的心理被識破而感到羞愧 。D 應該是從容 ?鎮(zhèn)定 ,內(nèi)心無愧 ?) 10.① 襯托了胡笛的坦誠相待和不卑不亢 (與胡笛 的坦誠相待和不卑不亢形成對照 ),突出胡笛的率直和坦誠 ?② 突出了主題 ,通過寫石丁在畫中作 “暗記 ”,表現(xiàn)出石丁對胡笛的不信任 ,借此批評了社會上存在的 “信任缺失 ”現(xiàn)象 ? 第 10 頁 共 12 頁 11.(6 分 )① 技藝高 ?“朋友說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強 ,且人品不錯 ”。去掉暗記而又不著痕跡 ,與石丁的筆墨如出一轍 ?② 人品好 ?正直 ?坦誠 ?“石先生 ,裱畫界雖有個 別 心術不正的人 ,但畢竟不能以偏 概 全 ?暗記者 ,因?qū)θ瞬恍湃味O ,我著力去之 ,一是為了不玷污先生的藝術 ,二是為了我們彼此坦誠相待 ?”③ 胸襟寬 ?大度 ?無私 ?面對石丁的不信任 ,胡笛沒有抱怨 ,而以自己的實際行動去消除隔閡 ,扭轉(zhuǎn)局面 ? 12.(6 分 )這一情節(jié)的安排是合理和巧妙的 ,達到了意料之外 ?情理之中的效果 ?首先 ,它符合和突出了小說的主題 :社會上普遍存在的 “信任缺失 ”導致人與人之間缺乏互信 ,因而講誠信者 ?坦誠待人者十分難得和可貴 ?(3 分 )其次 ,它符合小說情節(jié)的發(fā)展和人物的性格 ,強化了人物性格 :胡笛是國畫專業(yè)畢業(yè)的 ,山水畫小有名氣 ,所以改掉暗記石丁看不出 。他性格犟直 (看不慣藝術招生
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