【正文】 某人對某事物所持觀點或態(tài)度。命題形式為 The attitude of the author towards something is one of ? ? 態(tài)度性問題的選項一般分為以下三種： 褒義詞： positive， support， interesting， enthusiasm， admiring, optimistic, confident, defensive, creative 等； 中性詞： indifferent, impassive， uninterested， neutral， sympathetic, humor， disinterested，disinterest, worried, persuasive 等； 貶義詞 :disgust, critical, negative, tolerant, disappointed, doubtful, hated, hostile, biased, partial, ignorant 等。 九 、題解的特征 由命題的難度梯度決定，題解必然有如下特點： 1. 中心思想是解 2. 隱蔽處有解 3. 合理項不是解；不合理項是解?； 4. 照抄原文不是解；同義替換是解； 5. 含義肯定的不是解 , 含義不肯定的是解 ★ Can ★ could ★ may ★ usually ★ might ★ most(大多數(shù) ) ★ more or less ★ relatively ★ be likely to ... 6. 絕對的不是解 ★ must ★ always ★ never ★ the most(最高級 ) ★ all ★ only ★ any ★ none ★ absolutely, ★ entirely ★ extremely ... 7. 部分的是解 ★ some， ★ someone, ★ somebody , ★ sometime, ★ something, ★ certain . ★ 例外：在表示原因，表示方式、方法時 是解的情況 1. “ suggest ”是解 2. 具體的不是解，概括性的是解 3. 系表結構是解 4.“ some”類型常常是解” some， someone, somebody , sometime, something, certain . 5. 具體的不是解，抽象的是解 6. 簡單的不是解，復雜的是解 含義矛盾的是解 復合句是解 比較結構是解字面意思不是解，深刻含義是解 7. 虛詞型的題解 ★ another 是解 ★ other 是解 ★ more 是解 ★ either 是解 ★ both 是解 ★ also 是解 ★ beside 是解 ★ additional 是解 ★ extra 是解 ★ different 是解 ★ same 是解 ★ particular 是解 ★ nearly 是解 ★ not enough 是解 ★部分是解 8. 變化是解 ★ change 是解 ★ delay 是解 ★ improve 是解 ★ postpone 是解 ★ increase 是解 9. 重要是解 10 ★ important 是解 ★ necessity 是解 ★ essential 是解 10. 基礎是解 ★ basis 是解 ★ be based on 是解 ... ★★ 二選一， 50％概率求解的方法： ★反義項，解在其中 ★形似項，解在其中 ★近義項，解在其中 實戰(zhàn)出真知，技巧是從大量試題中總結出來的，要想真正掌握技巧，那就要到實戰(zhàn)中去。 十、四種主要題型的命題規(guī)律與解題技巧 閱讀理解主旨題的命題規(guī)律與解題技巧 一、解答主旨題的主要方法 主旨題是閱讀理解中最常見的題型之一。這是大學英語閱讀理解測試的最基本能力：掌握所讀材料的主旨和大意。這種題型考查學生在語篇水平上對文章的把握：能否分辨主題和細節(jié)、是否具備提綱挈領的能力。閱讀理解測試中除了主旨題外，還有細節(jié)題，如果主旨題做不好，細節(jié)題就可能受影響，因為細節(jié)題或多或少都與主旨題有關。解答閱讀理解主旨題有以下方法可供參考： 1. 把握文章的邏輯結構 ’ ． 把握文章的邏輯結構對于做主旨題很有幫助。因為文章主題出現(xiàn)的位置對應于文章邏輯結構中的一個部分。此外，它對于回答與主旨題密切相關的推測上 (下 )文所討論的主題這一類問題也很重要。閱讀理解中的文章主要是說明文和議論文。二者的主要邏輯結構有： 1) 時間順序。按時間先后說明某一理論的發(fā)展，或某一研究成果．由過去至現(xiàn)在的情況。屬于這種結構的主題通常在首段或末段。 2) 從一般到具體。首段做總的說明，其他段落分別說明或具體論述首段的觀點。屬于這種結構的文章主題在首段。 3) 從具體到一般。前面幾段分別說明，末段總結。主題在末段。 4) 對比。進行對比的各事物之間 的基本共同點或差異為主題。 5) 分類。分類說明的各大項相加為主題。 ， 2. 抓主題句 主題句表達中心思想，其他句子均圍繞其展開說明或議論。它通常以判斷句的形式出現(xiàn)，在文章中的通常位置 為第一段首句、第一段末句和全文末句等地方。 3. 概括段落大意 上面三種找主題的方法表明：文章中有些句子比其他句子重要，閱讀時可留意：① 各段首句；② 全文末句；③ 第二段第一句。各段首句和全文末句的重要性可以由上面找主題的方法看出， 而第二段第一句有兩個方面的作用：① 如果對第一段的意 思進行轉折，它可能為主題句；② 與第一段末句結合看，就會對主題有明朗認識：如果第二段第一句順承第一段末句的意思，那么說明第二段與第一段討論的為同一內(nèi)容，而這個內(nèi)容通常就是文章主題。總而言之，上面所列的三種重要句子有助于了解文章主題，也是考官重要的命題來源。 主旨題還有一些變化，如問標題、問寫作目的、問作者態(tài)度，與主旨題的做題方法和技巧 完全一樣。 二、巧妙規(guī)避主旨題的“陷阱” 1. 局部信息 :是主旨題干擾選項最常見的特點，是指主旨題型選項只涉及文章中的細節(jié)： 1) 某個自然段中的細節(jié)，如一句 無展開或論述的話； 2) 某自然段的大意。包含局部信息的選項不能成為主旨題的答案。包含自然段大意 11 的選項干擾性很強，做題時尤其應該留神。 2. 無關信息 :由文章本身無法推斷出來的信息，即文章中未提到、找不到語言依據(jù)的信息。但這些信息如果脫離文章，往往都是正確的判斷或命題?？忌绻焕斫馕恼拢瑔螒{背景知識容易陷入考官設置的“陷阱”，這是在解題應試中需格外留心的。 細節(jié)題的類型及出題規(guī)律 細節(jié)題在四級閱讀理解中的比重逐年增加，各題難度不一。細節(jié)題有不同類型，在解題有不同的注意事項。 1. 是非題 1) 定位法 根據(jù)題干或選項中的關鍵詞返回看原文，找到相關句，與選項相比較就能確定答案。 2) 固定思路 做題時只需閱讀有關段落，根據(jù)一個正確選項中的關鍵詞在其前后找其他兩個正確選項，剩下一個原文，中未提到的，為正確答案。這種列舉還有其他形式： ① 列舉項出現(xiàn)在同一句話中； ② 列舉項分散在全文中。不過做題方法都是一樣：帶著選項找答案。 做是非題應重點注意以下問題： ① 不要漏看題干中的“ except”和“ no”等詞； ② 因為難度較大，可以等做完其他四道題后再做； ③ 對于三誤一正的問題 ，如果定位困難，可以運用排除法，這樣找到正確答案的可能性就會增加。對于含有“原文未提到的新概念”、“原文沒有的絕對化概念”等選項可以考慮排除； ④ 為了節(jié)約時間做其他題，通常找到答案就不再考慮其他選項了。 2. 例證題 例子為閱讀理解的?？键c之一，所以閱讀時對于 for example， for instance， such as， as等引出的例子可以注意，劃下這幾個提示詞，以便做題時查找。由于四級閱讀理解文章大都是說明文和議論文，所以文章中舉出一些例子無非是為了說明一定的道理。 關鍵在于這個例子在原文 出現(xiàn)的位置，但不管如何，這個例子之前或之后不遠處通常都有一句總結說明的話，這句話就是答案，即被例證的對象。如果例子與全文主題有關，則例證主題，答案為主題句；如果例子與段落主題有關，那就是例證段落主題，則答案為段落主題句；此外，答案 為例子前后總結說明性的話。 3. 其他形式的具體題 1) 定義考點。由于一篇閱讀文章通常在 250 詞左右，一個定義可能占幾行，這時定義很可能作為考點。閱讀時只需圈出被定義的詞就行了，也可以在旁邊標上 D(definition)；方便做題時查找。 2) 年代與數(shù)字考點。這 也是一個常見考點。對于按時間順序組織的文章而言，尤其如此。讀文章時最