高考新課標(biāo)生物二輪復(fù)習(xí)方案課件專題8生物的變異與進(jìn)化(已改無錯(cuò)字)
2023-02-08 14:13:33 本頁面
【正文】 點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 例 6 圖 3 － 8 － 2 是 3 種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： 圖 382 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 (1)E 過程最常用的化學(xué)藥劑是 _ __ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ 。 (2)G 過程通常利用 __ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _( 物質(zhì) ) 除去植物細(xì)胞壁； H 過程稱為細(xì)胞的 _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ 。 (3) 已知易倒 (H) 對(duì)抗倒 (h) 顯性，抗病 (T) 對(duì)感病 (t) 顯性，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上?，F(xiàn)有易倒抗病純種和抗倒感病純種水稻，采用方法 1 培育優(yōu)良品種， F2代中抗倒抗病植株的基因型是：_ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ __ _ __ _ ； 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 F 2 代中除抗倒抗病之外，其他植株的表現(xiàn)型及其比例是： _____ 。從F 2 中選出抗倒抗病植株， F 2 自交后代不發(fā)生性狀分離的植株，占 F 2 中全部抗倒抗病植株的 _ _ _ __ ( 用分?jǐn)?shù)表示 ) 。在上述培育抗倒抗病水稻的過程中，能發(fā)生非等位基因自由組合的是 _ _ _ _ ___ ( 用圖中字母表示 ) 。都是培育抗倒抗病水稻品種，把方法 1 改成方法 2 ，便具有 _ __ _ _ _ 的優(yōu)點(diǎn)。 【 答案 】 (1 ) 秋水仙素 (2) 纖維素酶和果膠酶 脫分化 ( 3 ) h h TT 和 hhTt 易倒抗病 ∶ 易倒感病 ∶ 抗倒感?。?9 ∶3 ∶1 1/3 B 能明顯縮短育種年限 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 【解析】 (1 ) 單倍體高度不育，需要用秋水仙素或低溫等處理，使其染色體數(shù)目加倍，故 E 最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素。 (2) 植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，因此用纖維素酶和果膠酶可將其除去；雜種細(xì)胞在植物激素的誘導(dǎo)下，可以脫分化形成愈傷組織。 ( 3)易倒抗病純種 ( H H T T) 和抗倒感病純種 ( h h tt ) 水稻，采用雜交育種方法，則 F 1 代表現(xiàn)型為易倒抗病，基因型為 Hh T t 。 F 1 自交， F 2 代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：易倒抗病、易倒感病、抗倒抗病、抗倒感病，比值為：9 ∶3 ∶3 ∶1 。其中抗倒抗病植株占 F 2 個(gè)體比例為 1 / 1 6 h h TT 和2 / 1 6 h h Tt ，純合子占抗倒抗病的 1/ 3 。 F 1 經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，將發(fā)生等位基因的分離，非同源染色上非等位基因的自由組合。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)五 有關(guān)生物進(jìn)化的問題 1. 現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論比較 (1) 共同點(diǎn)：都能解釋生物進(jìn)化和生物的多樣性、適應(yīng)性。 (2) 不同點(diǎn)：達(dá)爾文進(jìn)化論沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機(jī)理，而現(xiàn)代進(jìn)化論克服了這個(gè)缺點(diǎn)。 達(dá)爾文的進(jìn)化論著重研究生物個(gè)體的進(jìn)化，而現(xiàn)代進(jìn)化論強(qiáng)調(diào)群體的進(jìn)化，認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位。 在達(dá)爾文學(xué)說中，自然選擇來自過度繁殖和生存斗爭(zhēng)，而現(xiàn)代進(jìn)化論中，則將自然選擇歸結(jié)于不同基因型差異的延續(xù)，沒有生存斗爭(zhēng)，自然選擇也在進(jìn)行。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 2 ． 改變基因頻率的因素 ( 1 ) 突變對(duì)基因頻率的影響 從進(jìn)化的角度看，基因突變是新基因的唯一來源，是自然選擇的原始材 料；即使沒有選擇作用的存在，突變對(duì)基因頻率的影響也是巨大的。 研究突變對(duì)遺傳結(jié)構(gòu)的影響時(shí)，仍然假定是一個(gè)無限大的隨機(jī)婚配群體，除了突變以外沒有其他因素的作用。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 (2) 選擇對(duì)基因頻率的影響 比較適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生育率高，可以留下較多的后代，這樣下一代群體中這一類基因型及相關(guān)基因的頻率就會(huì)增加；反 之，生育率低的個(gè)體留下的后代較少，下一代中有關(guān)的基因頻率 就會(huì)降低。因此，自然選擇的結(jié)果總是使群體向著更加適應(yīng)于環(huán) 境的方向發(fā)展。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 ① 完全淘汰顯性基因的選擇效應(yīng) 若不利基因?yàn)轱@性，淘汰顯性性狀改變基因頻率的速度很快。 水稻育種中，人們總是選擇半矮稈品種，淘汰高稈個(gè)體，而高稈基因?qū)Π氚捇蚴秋@性。某一群體中高稈基因和半矮稈基因的頻率均為 ，若只選留矮稈個(gè)體，淘汰高稈個(gè)體，下一代將全部為半矮稈，半矮稈基因的頻率由 0 迅速上升為 1 ，高稈基因的頻率下降為 0 。 若淘汰隱性性狀，改變基因頻率的速度就慢得多了。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 ② 完全淘汰隱性基因的選擇效應(yīng) 在二倍體中，一對(duì)等位基因 A 、 a 可以有 3 種基因型： AA 、 Aa和 aa 。如果顯性完全， AA 和 Aa 的表現(xiàn)型相同，即性狀相同，均不受選擇的作用，選擇只對(duì) aa 起作用。這樣的選擇效率是比較慢的，即使隱性基因是致死的，而且也沒有新產(chǎn)生的突變基因 來補(bǔ)償，在自然選擇壓力下，隱性有害基因仍然可以在群體中保 持很多世代。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 3 ．物種形成和生物進(jìn)化比較 區(qū)別： (1) 生物進(jìn)化：實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率改變的過程，所以生物發(fā)生進(jìn)化的標(biāo)志為基因頻率改變，無論變化大小，都屬于進(jìn)化的范圍。 (2) 物種形成：種群基因頻率改變至突破種的界限，形成生殖隔離，標(biāo)志著新的物種形成，隔離是物種形成的必要條件。 聯(lián)系：生物進(jìn)化，并不一定形成新物種，但新物種的形成一定要經(jīng)過生物進(jìn)化過程。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 例 7 下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是 ( ) A ．物種的形成可以不經(jīng)過隔離 B ．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 C ．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 D ．自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 【解析】 D 本題考查對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解和分析能力 。 新物種的形成必須要經(jīng)過隔離 ， 隔離是物種形成的必要條件 ，因此 A 錯(cuò)誤 ； 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變 ， 因此 B 錯(cuò)誤 ； 生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定而不是基因突變產(chǎn)生的有利變異所決定 ， 因此 C 錯(cuò)誤 ； 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基 因頻率 ， 因此 D 正確 。 專題八 │ 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 【點(diǎn)評(píng)】 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 ： 種群是生物進(jìn)化的基本單位 ， 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的
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