【總結(jié)】第頁課題玩具里的科學(xué)課型新授教材分析關(guān)于生命世界，兒童充滿了濃厚的興趣，他們喜歡與動植物交朋友，喜歡大自然中的一草一木，對有趣的動物、奇特的植物充滿了好奇。本課順應(yīng)學(xué)生的天性，從學(xué)生身邊常見的動植物入手，通過與常見動植物“面對面”地接觸，開始“真刀真槍”地進行科學(xué)研究，是學(xué)生豐富有關(guān)動植物的知識，認識動植物的不同與相同，感受動植物世界的紛繁多樣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動植物
2025-06-22 21:30
【總結(jié)】黑鈣土東北黑土地沙丘大豆種植水稻種植沙漠胡楊木紅壤土種植果木不同的陸地表面，土壤是不同的，有的肥沃，適于植物生長；有的貧瘠，植物生長困難。土壤的組成成分？由礦物質(zhì)顆粒、腐殖質(zhì)、水和空氣組成的。這些成分之間相互影響，就形成了土壤的結(jié)構(gòu)。礦
2024-12-11 10:03
【總結(jié)】專題一身邊的化學(xué)物質(zhì)主題一我們周圍的空氣考點整合命題點一測定空氣中氧氣的體積分數(shù)測定空氣中氧氣含量是重要的考查點，在命題中涉及的裝置有多種，其原理是一致的，都是利用物質(zhì)與氧氣反應(yīng)消耗氧氣，使容器內(nèi)氣壓減小。如圖是幾種測定空氣中氧氣含量的常見實驗裝置。考試中?？紝嶒炘?、實驗結(jié)論及拓展、藥品的選擇及用量、實驗現(xiàn)象、實
2024-12-08 18:25
【總結(jié)】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計邢臺市家樂園小學(xué)安小靜一、教材分析：《我們周圍的空氣》是教科版科學(xué)教材三年級上冊《水和空氣》單元中的第五課。本課共三個教學(xué)環(huán)節(jié)：我們知道的空氣、空氣存在嗎、比較空氣和水。在第三個環(huán)節(jié)當中涉及到了水，本課又是空氣部分的開始一課，所以它起了一個承上啟下的作用，在本單元占據(jù)了重要的位置。二、學(xué)生分析“空氣”這是一既熟悉又抽
2025-04-27 13:42
【總結(jié)】一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它難活嘍。你能舉一個生活現(xiàn)象或設(shè)計一個實驗證明空氣的存在嗎？空氣里究竟有些什么物質(zhì)呢？小柯同學(xué)發(fā)現(xiàn)了以下的現(xiàn)象……1．夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一層液滴
2025-08-01 16:52
【總結(jié)】第2單元我們周圍的空氣課題1空氣教學(xué)目標1、了解空氣的主要成分及各成分的用途；2、初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物；3、通過共同設(shè)計探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，培養(yǎng)自主探究精神，體驗探究樂趣。4、讓學(xué)生體會化學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)值得探究的問題。重點與難點學(xué)生自主設(shè)計實驗，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。一、引入
2025-03-25 06:47
【總結(jié)】汝州市三中李紅軍復(fù)習(xí)課第二單元我們周圍的空氣主要考點空氣的組成氧氣的性質(zhì)氧氣實驗室制法基本概念空氣的組成空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體%，二氧化碳%，其它氣體和雜質(zhì)%。熱門考題1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存
2024-11-03 21:37
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)課成分重要性：污染及防治生物賴以生存的必需物質(zhì)重要自然資源氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)污染物污染的危害防治措施空氣物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)實驗藥品反應(yīng)原理實驗裝置收集方法驗滿方法檢驗方法
2025-08-01 16:46
【總結(jié)】1課題1：空氣一、學(xué)習(xí)目標：。“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實驗設(shè)計、觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。、混合物。、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。，認識到空氣對人類的重要性?！菊n前知識積累】？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分等）？
2024-11-24 17:11
【總結(jié)】第一章：環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)：我們周圍的環(huán)境課時安排：1課時教學(xué)目的：1．通過對案例①“周口店這方水土”的分析，準確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系。2．培養(yǎng)學(xué)生在分析事實資料的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、概括知識的能力教學(xué)重難點：理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關(guān)系教具準備：有關(guān)掛圖等、自制圖表
2024-12-08 18:20
【總結(jié)】......《我們周圍的空氣》說課稿樂雅學(xué)校唐玉萍各位老師，大家好，我今天說課的內(nèi)容是教科版科學(xué)教材三年級上冊《水和空氣》單元中的第五課《我們周圍的空氣》。
2025-04-16 12:27
【總結(jié)】我們周圍的空氣知識點總結(jié)知識點總結(jié)空氣︵混合物︶?其它氮氣78%，%，%，%(體積分數(shù))空氣的污染與保護危害：嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等。污染源：主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入
2025-06-22 21:27
【總結(jié)】《我們周圍的空氣》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計——興隆縣南天門中學(xué)陳振東【教學(xué)目標】知識與技能：1、了解空氣的組成,對空氣的污染和防治污染有大致的印象。2、了解氧氣的物理性質(zhì)和用途。3、了解催化劑和催化作用的概念。4、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。5、掌握實驗室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理。過程與方法：
2024-12-09 10:20
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣學(xué)習(xí)目標?，認識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。?，了解化學(xué)反應(yīng)的基本特征，能夠區(qū)分化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)。?3認識化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。性質(zhì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)結(jié)構(gòu)組成變化
2025-08-01 13:10
【總結(jié)】桌上有一空杯子，大家看看里面有什么東西沒有？如何證明呢？[來源:學(xué)科網(wǎng)zxxk.]課題1空氣拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。[來源:學(xué)科網(wǎng)zxxk.]一、空氣是由什么組成的？(閱讀教材26頁）[來源:學(xué)科網(wǎng)zxxk.]拉瓦錫
2024-12-08 07:02
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