小學(xué)數(shù)學(xué)五班第三期簡(jiǎn)報(bào)(已改無錯(cuò)字)
2022-11-11 08:55:23 本頁面
【正文】 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小時(shí) 0分 0 哈斯寶力道 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小時(shí) 0分 0 在反思中成長 發(fā)布者：王昊輝 發(fā)布時(shí)間： 2020118 20:03:10 在反思中成長 學(xué)會(huì)在工作中反思，是一個(gè)教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，本人認(rèn)為，做一個(gè)反思型的教師應(yīng)當(dāng)從如下方面入手： 一、反思自己的備課： 在完成一個(gè)教案之后，教師一定要再通讀教材，結(jié)合所寫教案，再認(rèn)真推敲措詞，上完課后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)記錄課堂教學(xué)隨筆，再對(duì)照自己的備課，反思是否存在知識(shí)的缺漏，在知識(shí)、課堂調(diào)控、個(gè)人情緒、學(xué)生反應(yīng)等方面是否存在不足，有哪些長處，存在哪些不足？ 二、反思學(xué)生知識(shí)的落實(shí)： 多問自己： “ 學(xué)生學(xué)會(huì)了多少？ ” 不能單純反思是否完成教學(xué)任務(wù)，更要反思學(xué)生是否學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了多少？基本方法是否掌握？ 三、反思自己工作的條理性： 已作計(jì)劃的工作完成了多少？質(zhì)量如何？還有多少未完成？是什么原因?qū)е碌模? 四、反思自己的主動(dòng)性 五、反思自己對(duì)學(xué)生和對(duì)待工作的態(tài)度。 ? 遠(yuǎn)程不遠(yuǎn) ? 發(fā)布者：陳海龍 發(fā)布時(shí)間： 2
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