組織管理心理學(xué)論文(已改無錯字)
2022-10-23 15:18:21 本頁面
【正文】 的原則 （ 1） 選用新人時，遵守因事?lián)袢嗽瓌t 組織在選用新人時，需要以能擔(dān)任 空缺職務(wù)者為優(yōu)先，否則，不僅將影響組織正常業(yè)務(wù)的推行，更會讓新員工產(chǎn)生挫折感。 （ 2） 對待原有員工時，遵守因材用人原則 在原有員工升遷調(diào)度上，一方面要讓員工的知識才能在新職位上 得到更多的發(fā)揮，另一方面又要保證原有業(yè)務(wù)及效率不會因人員的升遷調(diào)度受到影響。 （四） 員工調(diào)度需要升遷降職與平調(diào)并用 合理進行升遷、降職和平調(diào)，才能最大限度的激發(fā)員工的積極性，提升員工的工作效率。 三、 發(fā)揮員工潛能的措施 （一） 給予機會 員工的潛能能否充分發(fā)揮，最重要的是各級主管能否給予員工發(fā)揮潛能的機會，如指派員工處理具有挑戰(zhàn)性的工作，給 予員工和學(xué)識才能相稱的工作，均可以增加與組織管理心理學(xué)期末考查作業(yè) 4 昂工發(fā)揮潛能的機會。 （二） 賦予權(quán)限 處理業(yè)務(wù) ，不能單憑員工的學(xué)識才能，還需要賦予吃力業(yè)務(wù)所必需的權(quán)利，如調(diào)派員工的權(quán)利、動用經(jīng)費的權(quán)利、作出決定的權(quán)利等。 （三） 擴大工作范圍 主管人員對所屬員工的工作指派，在范圍上應(yīng)該較為廣泛，讓員工的潛能從多方面發(fā)揮的機會，學(xué)時才能可以在各個方面運用，增加員工對工作的成就感，進而更能激勵其發(fā)揮潛能。 （四） 提高工作職責(zé) 提高職責(zé)是加重工作職責(zé)，是程度上的提高。一般而言，提高職責(zé)程度更具挑戰(zhàn)性，使員工的潛能更有發(fā)揮的機會。 （五） 擴大調(diào)任 擴大調(diào)任 范圍，不僅可以提高員工的情緒，使其在新職位上發(fā)揮所長，更可以增加員工的經(jīng)歷，以及防止員工因久任一職可能發(fā)生的弊端。擴大調(diào)任應(yīng)有計劃的推行，使員工的聰明才智能通過調(diào)任二繼續(xù)發(fā)展，為組織提供更多的貢獻。 （六） 加強訓(xùn)練進修 員工的選用，雖然經(jīng)過專門的測驗，但結(jié)果并不是百分百的可靠，因此，對選用的員工仍需進行培訓(xùn)進修。再者，組織的業(yè)務(wù)發(fā)展，新理論、新技術(shù)、新知識在不斷的增加，為了讓員工的學(xué)識技能能跟上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，也需要進行有計劃的培訓(xùn)進修。 （七） 鼓勵研究發(fā)展 鼓勵員工對本身的業(yè)務(wù)經(jīng)常去研究發(fā)展，謀求改進與革新
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