論文：淺談學(xué)校后勤管理的改革與創(chuàng)新(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-10-23 13:11:56 本頁(yè)面
【正文】 “ 一草一木都能說(shuō)話，一磚一瓦皆可育人 ” 的充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境。這不僅有助于孩子調(diào)節(jié)情緒，振奮精神，減少德育中的逆反 心理，而且有助于培養(yǎng)、陶冶孩子高尚的情操。 學(xué)校后勤想師生之所想，急師生之所急，配齊了教學(xué)及生活所需的物資和設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮后勤服務(wù)的保障功能。特別是面對(duì)“信息社會(huì)”的新形勢(shì)，教育改革的新發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)的新要求，我們及時(shí)更新觀念，加快了學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。 一是改善 4 硬件環(huán)境。 為教育教學(xué)及管理配備了近 35 臺(tái)電腦，建立了校園寬帶網(wǎng)，組建了 2 間多功能電教室、 1 個(gè)微機(jī)室和 1 間電子備課室，為教育內(nèi)容的多元化、教育手段的現(xiàn)代化、教育管理的信息化提供了強(qiáng)有力的支持。 二是通過(guò)校園網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)建后勤管理網(wǎng)頁(yè) 。 廣泛宣傳后勤管理制度，加強(qiáng)后勤與師生的交流，對(duì)外宣傳學(xué)校后勤改革的現(xiàn)狀，廣泛與外界交流后勤改革的成果，樹(shù)立學(xué)校后勤服務(wù)新形象。 后勤管理處網(wǎng)頁(yè)分為三大板塊。一是新聞與信息發(fā)布板塊，展現(xiàn)了我園后勤職工努力提高自身素質(zhì)，全心全意為師生服務(wù)的精神風(fēng)貌。在這里還發(fā)布新修訂的規(guī)章制度、工作程序；發(fā)布學(xué)校購(gòu)物和工程發(fā)包的有關(guān)信息，爭(zhēng)取更多的公司參與投標(biāo)。在后勤改革欄目中，發(fā)布我校后勤改革的經(jīng)驗(yàn)和論文。第二個(gè)板塊是有關(guān)本單位的組織構(gòu)架、規(guī)章制度、工作程序等的介紹。第三個(gè)板塊是介紹各服務(wù)部門(mén)的名稱、地址、服務(wù)項(xiàng)目與通訊方法 等，以方便師生查閱。 四、 實(shí)踐證明，學(xué)校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過(guò)程中蘊(yùn)含著的無(wú)聲的教育，是著眼于孩子未來(lái)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是孩子在課堂上、教科書(shū)中無(wú)法找到或看到的，而這些，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、世界觀、人生觀的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將 以 在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在改革中謀求發(fā)展。 參考文獻(xiàn)： 《大教學(xué)論》 《幼兒園管理》 5 洽活徊課斃
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