基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成-資料下載頁

【總結(jié)】《未來道路我選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)亳州市丹城中心校張祎歆教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會正確對待人生旅途中的選擇.2．能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生掌握科學(xué)的方法和策略，為自己作出明智的選擇.3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生知道選擇對人生的重要性，慎重對待人生的

2024-11-23 13:02

蛋白質(zhì)的合成ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章蛋白質(zhì)的生物合成?目的與要求：?1、掌握翻譯及蛋白質(zhì)合成體系中的基本概念，如密碼子、簡并性等。?2、掌握蛋白質(zhì)合成體系的組成及mRNA、tRNA和核蛋白體的作用原理。?3、復(fù)述蛋白質(zhì)合成的過程。?4、掌握真核與原核蛋白質(zhì)合成的異同及肽鏈合成后的加工過程。?蛋白質(zhì)的生物合成過程，就是將

2025-01-15 10:45

n蛋白質(zhì)合成ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】SectionPTHEGENETICCODEANDtRNAP1THEGENETICCODE?遺傳密碼是核酸中核苷酸序列編碼蛋白質(zhì)中的氨基酸序列的一種方式，是由三個(gè)核苷酸組成的三聯(lián)體密碼。（一）三聯(lián)子密碼定義mRNA鏈上每三個(gè)核甘酸翻譯成蛋白質(zhì)多肽鏈上的一個(gè)氨基酸，這三個(gè)核甘酸就稱為密碼子或三聯(lián)子密碼(triple

2025-01-14 07:25

蛋白質(zhì)合成ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第13章蛋白質(zhì)的生物合成一、概述?基因的遺傳信息在轉(zhuǎn)錄過程中從DNA轉(zhuǎn)移到mRNA，再由mRNA將這種遺傳信息表達(dá)為蛋白質(zhì)中氨基酸順序的過程叫做翻譯。?合成體系：20種氨基酸,mRNA、tRNA、核蛋白體、酶和因子,以及無機(jī)離子、ATP、GTP合成方向：N→C端。二、參與蛋白

2025-05-07 13:47

蛋白質(zhì)生物合成ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄蛋白質(zhì)的生物合成（翻譯）第十七章ProteinBiosynthesis(Translation)目錄?蛋白質(zhì)生物合成的概念生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)以mRNA為模板而合成。在這一過程中，mRNA上來自DNA基因編碼的核苷酸序列信息轉(zhuǎn)換為蛋白質(zhì)中的氨基酸序列，故稱為翻譯（tran

2025-05-02 08:56

找駱駝第二課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】16*找駱駝回憶一下課文主要講了一件什么事？用自己的話來說一說。古時(shí)候有個(gè)商人丟了一只駱駝，很著急，最后在一位老人的指點(diǎn)下，這個(gè)商人找到了丟失的駱駝。商人向老人詢問駱駝的下落，在與老人談話的過程中，商人的心里又有怎樣的變化呢？（

2025-08-04 16:47

望月第二課時(shí)媒體-資料下載頁

【總結(jié)】望月執(zhí)教：趙靜月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了

2024-12-12 22:10

傳統(tǒng)佳節(jié)(第二課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】傳統(tǒng)佳節(jié)第二課時(shí)除夕之夜辭舊迎新鞭炮聲聲吉祥如意讀一讀傳統(tǒng)佳節(jié)吉祥如意郊游樂陶陶踩高蹺掃墓粽子鞭炮踏青涼爽尊敬冬至聚會元宵除夕正月初一正月十五五月初五春節(jié)元宵

2024-12-11 13:37

課題1第二課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】課題1第二課時(shí)化學(xué)方程式參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。1、質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。2、化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀

2024-12-08 05:56

課題3第二課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】作業(yè)講評基訓(xùn)P59--62H2+O2=2H2OS+O2=SO243232324×832×8P59--74A+3B=2C3×322CggC2323??C=1

2024-12-08 05:56

模塊五第二課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】Greetings!1.---Howareyou？---Iamfine,thankyou.Andyou?---Iamfine,too.2.---Pleasedtomeetyou.---Pleasedtomeetyou,too.LondonEnglandHongKo

2024-11-24 17:42

貓第二課時(shí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】?大河鎮(zhèn)圭山小學(xué)曹瑞15人教新課標(biāo)四年級語文上冊第四單元貓咪寫真集學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文第1—3自然段，了解作者是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的。2、感情朗讀課文，體會作者對貓的喜愛之情。?貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的

2024-11-24 13:40

山中避雨第二課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】山中避雨作者：豐子愷婁底三中鄔迎秋山路寂顧客少胡琴一曲代radio1、細(xì)讀課文，說說在山中避雨的過程中，兩個(gè)女孩的心境發(fā)生了怎樣的變化，“三家村”的氣氛又發(fā)生了什么變化，變化的原因分別是什么？?兩個(gè)女孩：怨天尤人—轉(zhuǎn)憂為喜—喜極而歌—難舍難分?三家村：雨大客少

2024-11-21 02:41

堿金屬第二課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】1、下列物質(zhì)中，陽離子與陰離子物質(zhì)的量之比為1：1的是（）ACaCl2BNa2O2CKO2DH2O22、某種H2和CO的混合氣體，其密度為相同條件下O2密度的二分之一，將一盛有足量Na2O2的密閉容器中，再通入過量的O2，并用電火花點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，最后容器中固體質(zhì)量增加

2024-11-19 16:26

aneninun(第二課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文一年級上冊溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“課時(shí)錦囊”開發(fā)小組教學(xué)設(shè)計(jì)：張堅(jiān)鷗課件制作：張堅(jiān)鷗（第二課時(shí)）aneninunünaneninunündɑndɑntɑntɑnnɑnnɑng

2024-11-06 22:38

蛋白質(zhì)合成第二課時(shí)(編輯修改稿)

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蛋白質(zhì)合成第二課時(shí)(已改無錯(cuò)字)

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蛋白質(zhì)合成第二課時(shí)(參考版)