【正文】 能做什么而給你回報，生活 因為你做了什么而給你回報 !所以一定別忘了行動。 有一位成功者，許多人問他： “你這么成功，曾經(jīng)遇到過困難嗎 ?”當(dāng)然”他說。“當(dāng)你遇到困難時如何處理 ?”馬上行動”他說。 “當(dāng)你遇到經(jīng)濟(jì)上或方面的重大壓力時呢 ?” “馬上行動”他說。 “在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話 ?” “馬上行動”他還是說。 第三篇：以勵志學(xué)習(xí)為主題的演講稿 激勵人努力學(xué)習(xí)的演講稿！默認(rèn)分類 2021041113:24:08 閱讀10823評論 19字號：大中小訂閱 老 師們、同學(xué)們： 上午好！ 今天我講話的主題是：抓緊時間努力學(xué)習(xí) 少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。今天的我們，應(yīng)放飛自己的青 春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們 就能走多遠(yuǎn)。 新春佳節(jié)剛剛過去 ，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光 的寶石緊緊握在手中。 期中考試一天天臨近，作為一名高年級小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級考 試建立我們應(yīng)有的自信。 同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++努力學(xué)習(xí)報效祖國 近代著名學(xué)者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬f得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，當(dāng)時，北京和各地愛國學(xué)生為了維護(hù)國家民族挺身而出，肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級一起，在共產(chǎn)黨的領(lǐng) 導(dǎo) 下 ， 取 得 了 這 次 運 動 的 ? ?==============================================================作一名成功的中學(xué)生 常言道 ,”一分耕耘 ,一分收獲 .”有了辛勤的勞動 ,我們才會有成果 ,不勞而獲的事情是不存在的 .正如我校的體育健兒們 ,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果 .今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空 ,在空中打下了一個碩大的驚嘆號 .運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其 ,以巨人身姿屹立與我校 上空 .我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能 .長江后浪推前浪 ,這是我們雄心 ,青出于藍(lán)勝于藍(lán) ,這就是 我們的豪情 .這樣的回報時我們的所得 .是的 ,勤奮屬于珍惜時間 ,愛惜光陰的人 ,屬于腳踏實地 ,一絲不茍的人 ,屬于堅持不懈 ,持之以恒的人 ,屬于勇于探索 ,勇于創(chuàng)新的人 .因為勤奮 ,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王 。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立 震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的 刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼 優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué) 早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起 來，這樣，你才會使出類拔萃的。篇二：激勵人努力學(xué)習(xí)的演講稿 老師們、同學(xué)們：大家好！ 今天我講話的主題是：勵志、學(xué)習(xí)少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。今天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 我們必須抓住易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。作為一名小學(xué)生，我們 應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 近代著名學(xué)者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬f得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。 是的 ,勤奮屬于珍惜時間 ,愛惜光陰的人 ,屬于腳踏實地 ,一絲不茍的人 ,屬于堅持不懈 ,持之以恒的人 ,屬于勇于探索 ,勇于創(chuàng) 新的人。因為勤奮 ,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了 二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一 滴的知識掌握，才能最終走向成功。 一分耕耘、一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏！此時不搏何時搏。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。 同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！篇三：青春勵志主題演講稿精選 3篇青春勵志主題演講稿精選 3篇 關(guān)于勵志演講稿 （一） 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委： 大家好，我今天演講的主題是：我的未來不是夢。 仰望，向有夢想的方向 曾幾何起？心中的夢變成了模糊的記憶； 曾幾何起？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎； 曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實來到面前時，我措手不及。 未來，未來 ?我的未來在那里？ 遙遠(yuǎn)的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是”似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個月來對 生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼！ 我無話可說，讓淚水代表一切吧！ 很小的時候，我就喜歡讀書。 喜歡讀關(guān)于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。 所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理”為中華之崛起”的理想為理想。 還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個字 —— 堅強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸 運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會有多大？其實這個問題我們想想自己就知道了，那么請就在這個時刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個成功的 普通人，通過堅強(qiáng)，通過奮斗，打造一個不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。 可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實現(xiàn)我的夢想呢？ 為了獎學(xué)金我勇爭第 一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期 ??我每學(xué)期都是第一。 為了某個榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。 這就是崇高嗎？ 驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。 這樣的崇高我最好不要：好累。 還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽(yù)不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？ 于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對兒時已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈。 唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰？我怎么會站在這里？你們怎么又會坐在那里？ 忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？ 當(dāng)然，不過絕對不是這樣的夢罷了！我相信我的未來不是這樣的夢！ 關(guān)于勵志演講稿 （二） 敬愛的老師，親愛的同學(xué)大家好： 我今天演講的題目“是我愛我班” 奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍(lán)天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團(tuán)隊我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個由 78 名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊(yùn)藏智慧的宮殿，在這里，競爭成為了快樂，勤奮成為了習(xí)慣，包容成為了性格，自信成為了風(fēng)采，這里的課堂充滿陽光，這里的老師勤懇敬業(yè)，這里的同學(xué)奮發(fā)進(jìn)取，這時的 班風(fēng)敦厚優(yōu)良。走進(jìn)我們班，你會感到溫馨四溢，你會感到清新神怡?？匆慌枧栌柵诺幕?，增添了我們生活的情趣，圖文并茂的新穎版面，豐富我們的思想內(nèi)涵，新穎醒目的佳作平臺，展示了自我的才智，亮出了團(tuán)隊的風(fēng)采， 我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志通達(dá)，”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們 的生命。篇四：發(fā)奮學(xué)習(xí)立志成才發(fā)言稿 發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才 各位老師，各位同學(xué)： 早上好！ 今天我講話的主題是：發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才 我重點想跟大家談?wù)劙l(fā)奮學(xué)習(xí)。因為只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，你才有可能做到立志成才。 哈佛大學(xué)的圖書館有一名這樣的訓(xùn)言：學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。我們中國也有古訓(xùn)：少壯不努力，老大徒傷悲。這些良言警句都是要告訴我們，在我們學(xué)習(xí)的時段一定要好好學(xué)習(xí)。那如何做到好好學(xué)習(xí)呢？我想這離不開勤奮二字。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我豪不遲疑地選擇勤奮?！币?在學(xué)習(xí)上取得好成績絕非一件容易的事，古語有言：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙?！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^、勤奮、再勤奮！ 在古代有“囊螢映雪”、“聞雞起舞”、“懸梁刺股”這些勤奮學(xué)習(xí)的千古佳話，值得我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。 我們必須牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。課堂上專心聽老師講課，課后認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。還要盡可能地補(bǔ)充自己課外知識。簡單來說，學(xué)習(xí)三個基本的步驟，課前預(yù)習(xí)，課堂聽講，課后鞏固。其實在我們身邊也不乏勤學(xué)的榜樣。像劉俊、劉鴻。勤學(xué)之路，并不總是一帆風(fēng)順的，我們會遭遇困境。但是，勤奮和努力永遠(yuǎn)是我們追求的方向，千萬不要知難而退?！疤斓莱昵凇?，就是指一個人成功的自然規(guī)律。一個不愿付出艱苦勞動的人，一個甚 至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了