【正文】 我相信在班主任、各位任課教師的帶領(lǐng)下、同學(xué) 們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步 ! 高中開學(xué)周記篇 3 上學(xué)的路上，我既難過(guò)又興奮。難過(guò)的是，暑假怎么這么過(guò)就過(guò)去了；興奮的是，我終于又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。 我邊走邊想著，糊糊涂涂地進(jìn)了 校門，糊糊涂涂地向左走，走向了遠(yuǎn)志樓。當(dāng)在上二樓樓梯時(shí)，我才忽然想起早上媽媽跟我說(shuō)：“你們的教室已經(jīng)換到對(duì)面那個(gè)教學(xué)樓了。”想到這里，我急忙跑下樓，沖到了對(duì)面。我本來(lái)應(yīng)該上中間的那個(gè)樓梯的，卻糊涂地上了離教室最遠(yuǎn)的那個(gè)樓梯。我上到了二樓，首先看到的是四年 4 班， 然后一直往前走，又看到了四年 3 班，心想：太好了，馬上就是我們班，四年 2 班了。但是走下去，卻發(fā)現(xiàn)不是四年 2 班，而是五年 2 班。我很奇怪：難道在 3 樓？突然，我才想起，我已經(jīng)不是四年級(jí)了，而是晉級(jí)上五年級(jí)了！ 我走進(jìn)了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，還是找一個(gè)“標(biāo)志性”的東西吧，我看到了一個(gè)，就坐下來(lái)了?，F(xiàn)在還剩一個(gè)問(wèn)題了：我的床位在哪里呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室，于是很快就找到了。我最先發(fā)現(xiàn)我們班床位的是杜香頤的 39。，抬頭就看見莊怡燁的，心想：我的應(yīng)該 就在她們附近吧？但我在附近找了好久都沒(méi)看見，于是把搜索的范圍擴(kuò)大，終于，在離她們很遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)了我的床位！我有一點(diǎn)失望，離她們這么遠(yuǎn)，以后中午睡覺(jué)時(shí)還怎么聊天啊？ 今天雖然有一點(diǎn)氣憤，但見到了好朋友還是很開心的！ 高中開學(xué)周記篇 4 與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。 高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和 輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。 每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 黃金時(shí)間來(lái)記憶 同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上 6： 00– 7： 00 頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息 30– 50 分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí) 。而每天如果不能保證 7– 8 小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。 尊重自己生物鐘 由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。 學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己壓力，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。 對(duì)照計(jì)劃反省 計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既 有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。 公開學(xué)習(xí)計(jì)劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱或者太沒(méi)出息了，因此就能堅(jiān)持到底，無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃。 高中開學(xué)周記篇 5 這一周是開學(xué)的第二周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教 室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。 俗話說(shuō)得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂(lè)的事。 當(dāng)我上高中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān) 心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而高中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比高中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。 剛剛從高中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔 越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。 我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！ 高中開學(xué)周記篇 6 上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。 上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷 著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音??理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí) 氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。 我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)！ 高中開學(xué)周記篇 7 一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。 我也迎來(lái)了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。 在開學(xué)的前幾天，我 竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎 ?也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事??是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎 ?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢 ???是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎 ?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返?? 朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢 ?既來(lái)之，則安之嘛 !”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢 ?有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。 ??就這樣度過(guò)了幾天，開學(xué)的日子終于到了。 有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的高二 (17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色 。教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶 。墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊?? 當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。 同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和 心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了?？墒菒壅f(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的??更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽到你的聲音了 !”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。 新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢 ?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一 起展現(xiàn)一個(gè)新的自我 ! 第五篇：高中開學(xué)周記集錦 【精選】高中開學(xué)周記集錦九篇 忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?？以下是整理的高中開學(xué)周記 9 篇，歡迎大家分享。 高中開學(xué)周記篇 1 踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng) 。鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲 ......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與她擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓 。身上的校服也由原來(lái)的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。 踩著清晨的陽(yáng)光，步入高中一年級(jí) (八 )班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是，從那天 起，我就開始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、幸福的大家庭。 七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室 。組長(zhǎng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高 。課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書聲，我們班新的一天開始了。 八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任 Z 老師。 Z 老師平時(shí)不多話，愛笑，做事一絲不茍，對(duì)我們要求很嚴(yán)格。我很愛這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽才能跟得上老師的思路。他的聲音 雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。 這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默