【正文】 我答應了。從母親那興奮的表情中，我看出，那像孩子得到了母親的禮物一樣。 在街上，我發(fā)覺母親的話比平時多。哎，嘮叨成性，沒法，改不了 !這倒也難怪的，我也有好久沒有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩：“過去了的事還提它干嘛 !”母親又望著我，停住了說話。嘆了一口氣：“唉，對呀，都過去了?！蔽野涯抗馔兜絼e處，又逃避母親的目光，心里有一點慌。于是，我不停地跟母親說話，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。 在回家的路上，我提著大包小包母親給我買的東西，心里有種難以形容的感覺。我們都累了，大家都沉默著。忽然，母親輕輕撫摸著我頭，笑著說：“這丫頭都比我高了，長大了呀??”我好久好久沒感受到母親的手所帶來的溫暖了。那天是她最幸福、滿足和快樂的日子。 但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至懷疑自己是否長大了。 其實，世界上最好的東西莫過于母親的愛。每個人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉，淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個故事的深層含義。 理解的演講稿 3 不久前，有一個人退出了哈利波特演繹的 群。 起初時，大家都埋怨這個同學。突然有一天，一個同學站起來為退群的同學說話了：“時間久了，大家或許都把 Q 群當自己家，群里每個人都成了自己家人或朋友了吧。某人退群，在愛家者看來似乎大逆不道。但我們要將心比心為這個同學想想，假如不是他的自愿行為，而是他父母暴跳如雷時私下把他從 Q 群里退出，我們這樣背后里不分青紅皂白地謾罵同學，會不會是另一種無理和粗暴呢 ?雖然這個同學看不到網(wǎng)上的辱罵，如果換作我們自己，看到同學對自己不堪入目的言論，會 怎么想呢 ?俗話說，己所不欲，勿施于人。所以，我建議大家別再拿這說事，還是多點互相理解吧 !” 其實，我也是這件事的旁觀者。當時，我沒有發(fā)表任何言論，在不知不覺中我意識到這件事的嚴重性。它不僅關乎班級團結，這個同學的心理承受壓力，而且涉及到我們中學生如何交友和相處的重要問題。 彼此的善意和互相理解，可以在人與人之間架起一座心靈的橋梁。敢于直言的那位同學，就用她的寬容大度和善解人意，在同學之間，不經(jīng)意地架起和維護了這座心靈的橋梁。如果沒有她及時的勸阻，沒有她愛心的呼喚，咱們班同學之間肯定會留下深深 的裂痕。由此可見，人們在生活中遇上矛盾和誤解的時候，多一份寬容互讓，多一點互相理解是多么的重要啊。 明朝時，在京城做官的董篤行接到家信，得知家里蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行馬上修書回復：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸 。你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后主動在建房時讓出幾尺。鄰居效法董家，結果兩家共讓出八尺寬的地方。這就是著名的“仁義胡同”的故事。正因為董篤行及家人主動讓利才打動鄰居，互相理解化解了矛盾，才成就一段佳話。 人與人之間的互相理解不光能化解 鄰里矛盾，有時候還能在國家政治生活中起到化干戈為玉帛，安邦定國的重要作用。戰(zhàn)國時，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，沒有爭一時之氣，而是從國家大局出發(fā)，給予老將軍廉頗以理解，盡量回避、容讓，最終打動廉頗，有了“負荊請罪”的著名典故。 當然，互相理解說來淺顯易懂，可實踐起來卻實屬不易，甚至難如登天。人啊，事到臨頭時，出自于對自身利益的保護，很少人能做到不頭腦發(fā)熱冷靜思考的。所以，人與人要做到互相理解，首先得學會從別人的立場去思考問題 和看待利弊，像董篤行和藺相如一樣。如果能做無我，那天下一定會無不可談之人，無不可成之事。 其次，如果我們能夠把眼光放得更長遠一點，視野更寬闊一點，人與人之間的互相理解也一定會容易得多。拿前邊同學退出 Q 群這事來說吧。我們不能只因為某同學退出 Q 群 (就算設定是他做的吧 )，就不顧這位同學以往種種關心集體和團結大家的友愛表現(xiàn)，而枉論他寡情自私。要不然，也許你的粗暴言論就會誤導同學，以致互相疏遠，不利團結。再說，入不入 Q 群，完全是個人的自由。即使退出 Q 群，如果是出于緩和家庭矛盾，拉近親子距離的動機，如果是出于集 中精力，提高學習的目的，那也是無可厚非的啊。 最后，遇事要做到互相理解，還需當事人能心平氣和，頭腦冷靜。生活中，只要有人的地方，就會有矛盾和沖突，一味的針鋒相對只會讓微風變成狂風暴雨，讓事情變得更糟。表面上明白事理的大眾，事到臨頭大多會全然忘記互相理解，常常在無意之間你推我擠，甚至頭破血流，兩敗俱傷。為退群同學直言的女生實在難能可貴。眾口一詞的時候，她把頭腦冷靜下來，把話說得合情合理，她站在對方的角度思考問題，她站在更寬闊的視野上理解他人，以海闊天空的心胸，以心平氣和的情緒處理事情，很不簡單。 的確如此，人和人之間因互相理解而芳香四溢 。因謙讓寬容而風和日暄。學會寬容，互相理解，為別人敞開自己的心門，我們會得到一個天高地闊的世界。 互相理解，是冰天雪地中的一股暖流，能融化冰雪 ?；ハ嗬斫馐强耧L暴雨里的一把雨傘，能遮風擋雨 ?；ハ嗬斫猓侨诵幕哪械囊荒ňG茵，能點亮生命。 同學們，讓我們拿出愛心，互相理解，去化解生活中的矛盾，去擁抱人世間的歡樂吧 ! 理解的演講稿 4 拖著疲憊的身子回到家，放下書包，走進母親的房間，淡淡地喊了聲：“媽，我回來了。”說完就轉身回到了自己的房間 ，倒在床上。忙了一天，好累。繁多的作業(yè)壓得我喘不過起來，再加上體訓對我來說強度太大，全身上下已酸疼無比。休息了一會，我想去和媽媽聊聊吧。 走進母親的房間，她正坐在床上看電視。我慢慢走上前，坐下，沒有說話。她開口問道：“今天上課認真嗎 ?那些題會做嗎 ?”此時的我覺得有點煩了，難道她看不出我很累嗎 ?都不知道關心一下我，于是，我不耐煩地“嗯”了一聲。我有走到書架前，左翻翻，右翻翻，甚是無聊。這時，媽媽微笑著又說：“作業(yè)做好沒啊 ?不久要體考了，去跳200 個繩，鍛煉一下吧 !”我有些氣憤地翻了個白眼說：“我今天體 訓了，腳痛，就像斷了一樣，怎么跳啊 ?”媽媽淡淡地說：“別這么嬌氣嘛 !”這句話就像一根導火線，點燃了我的滿腔怒火，不由地叫道：“本來就很痛啊 !你才嬌氣呢 !我不跳，死也不跳，你真煩 !”說完，走了出去，回到了我的房間，關上了門。 媽媽過來了，走進我的房間，說：“怎么生氣了 ?我沒說你什么啊 ?”此時的我感覺肺都要炸開了，錯了都不知道自己是怎么錯的，我白生氣了。于是，我恨恨地說：“你不是整天都叫我好好學習嗎 ?今天我要看書看到兩點?！眿寢屨f：“那怎么行 ?明天還要上課呢 !快睡覺 !”此時的我似乎也達到目的了，傲慢地說 ：“我偏要?！眿寢屔鷼獾刈吡顺鋈?。 四周一片寂靜，只剩下我一個人坐在房間里。心里好像被什么東西揪了一下，難到我錯了嗎 ?我不由得反思到：“為什么我要將外界所受的苦和委屈灑在媽媽身上呢 ?難道我變了嗎 ?” 我緩緩地站起來，堅定地走進媽媽的房間，說：“媽媽，我不做作業(yè)到兩點了，明天還要上課，我先睡了，晚安?！蔽以趮寢屇樕峡吹搅税参康男θ?，我滿足地走出了房門。 人與人之間難免有矛盾、隔閡，當遇見矛盾、隔閡時，我們應學會寬容，懂得理解。大海理解魚兒，所以才那么寬闊 。天空理解雄鷹，所以才那么寬廣 。土壤理解小樹，所以為它源源不斷供給營養(yǎng)?? 懂得理解，我們的生活才會更快樂，更完美 ! 理解的演講稿 5 以前，我曾感到同學、老師、家長總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認為認識路，沒聽售票員報站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個招呼 。老人呢，卻直說自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。 事情雖發(fā)生得平常，而我卻無法平靜。是啊 !我們總在怨別人不理解自己 ，而自己又理解別人了嗎 ?人在一生中，會遇到許多坎坷和不平，這時候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢 ? 理解是相互的 !當自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是相互靠近了一步嗎 ?這無疑也就增加了別人對自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎 ?這個“理