幼兒園家長會家長代表發(fā)言范文(已改無錯字)
2023-06-07 09:35:08 本頁面
【正文】 的學習，還會關(guān)注到孩子的生活，還會想辦法給孩子成長鍛煉的機會。在此，我要跟老師們說：你們辛苦了！接下來的發(fā)言，我會發(fā)表一些自己關(guān)于教育孩子的一些觀點和看法，與各位家長朋友們進行溝通交流。講的不妥的地方，請大家多 多包涵。 一、好孩子是陪伴出來的 每個家長都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是陪伴。這不是一個有趣的玩具、一部好看的動畫片所能替代的。最重要的是時間，是陪伴他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間，而這也可能是我們現(xiàn)在的年輕父母所欠缺的。所以我們需要做的是“耐心陪伴，靜待花開”。 二、好學生是鼓勵出來的 小孩子在成長道路上或多或少會存在一些問題。要解決這些問題，需要家長和老師去合理引導(dǎo)。好學生是鼓勵出來的 ，推崇的是“正面管教”教育。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績。 三，家校合作共育兒 在教育學中有這么一句話“學生身上所看到的問題，往往都是家庭的問題”。所以老師要幫助學生解決問題，往往都是從學生的家庭出發(fā)，去了解學生的家庭環(huán)境。所以家校合作是每個學校很重視的一個環(huán)節(jié)。幼兒教育不同于小學教育和高中教育，它的對象是特殊的，幼兒在接受教育過程中，要讓教育質(zhì)量得到保障。也是因為幼兒未能完全離開家庭，因此進行家校合作在幼兒園占有更重要的比例。 最后，再次代表在座的全體家長向我們苗苗二班的老師們說聲：謝謝你們！祝老師和家長們健康幸福，永遠年輕！祝小朋友們永遠快樂，健康茁壯成長！謝謝大家 ！ 第四篇：家長會家長代表發(fā)言 家長會家長代表發(fā)言 各位家長： 大家好！我是張楊小朋友的家長。首先感謝劉老師給予我這個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于孩子的教育問題我很慚愧，也真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。在座的很多家長比我更有發(fā)言權(quán)，那么在這里只是淡淡自己一點不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認識： 尊重、信任孩子。作為家長首先必須要尊重、 信任、理解孩子，并且平等的對待孩子。當孩子犯錯時，家長要注意控制自己的情緒，耐心細致地跟他講道理，通過簡潔的語言使孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，同時在與孩子的談話過程中注意不要用否定的口吻，如“不準”“不許”等，要多從正面引導(dǎo)。同樣家長自己犯錯時要勇于向孩子承認自己的錯誤，請求孩子的原諒，這樣孩子會認為我們之間是平等的，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系。 好習慣的培養(yǎng)。首生是生活習慣的培養(yǎng)，我們的孩子都已經(jīng)七歲了，很快就要升小學了，家長要試著鍛煉孩子的獨立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯、穿衣、洗漱 、收拾玩具、整理書包等。再有就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如閱讀的習慣，我們的孩子現(xiàn)在正處于幼小銜接階段，建議每晚睡覺前的親子時間，家長能陪孩子一起多看看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事，有時孩子還會講給我聽，給我提問，我偶爾也會裝作回答不出來，這時孩子會表現(xiàn)的特別開心，同時也有利于對孩子自信心的培養(yǎng)。 平時要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。謝謝大家！ 大 （ 三）班張楊家長 2021年 3 月 2
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