干部作風(fēng)整頓個人對照檢查材料5篇模版(已改無錯字)
2023-06-03 19:37:00 本頁面
【正文】 少。 (二 )創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。 (三 )工作作風(fēng)不夠扎實。工作上只滿足于上級下達的有關(guān)文件精神，工作有時拖拉，及時性做得不太好。不能很好 地深入基層、深入實際 ，處理事情方法比較簡單；調(diào)查研究不夠深入。 (四 )與公司領(lǐng)導(dǎo)不能進行經(jīng)常性的交心談心，匯報自己的心里想法，對布置的工作檢查力度不夠，有時礙于情面，有好人主義傾向。 二、對存在問題的分析 對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)分析究其原因關(guān)鍵在于自已對理論學(xué)習(xí)不夠、不深。錯誤地認(rèn)為現(xiàn)在部門人員少，工作都干不完，只要先把工作干完再說。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識水平的進一步提高。 對工作上存在的問題，一是工作有時拖拉，及時完成意識差。二是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠，沒有新思路 ，新思想，沒有創(chuàng)新。 三、整改措施和努力方向 針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進，時時提醒自己，從現(xiàn)在開始，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作水平以及工作能力，努力把黨群工作部的工作提高到一個新的水平。 第四篇：干部作風(fēng)整頓對照檢查材料范文 凝心聚力抓嚴(yán)抓實一心一意謀教育發(fā)展 —— 干部作風(fēng)整頓對照檢查材料山莊中心幼兒園 呂俊霖 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨員干部以及教師作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的生死存亡，中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)乎兩個百年奮斗目標(biāo)能否得以實現(xiàn)。對于發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)更是至關(guān)重要。干部作風(fēng)建設(shè)優(yōu)劣是干部干好工作的重要保障措施。因此，要作為一項重點工程來抓緊抓好，才能全面推動各項工作健康和諧的發(fā)展。 一、認(rèn)清形勢，當(dāng)好作風(fēng)建設(shè)的“明白人” 黨的十八大以來，全國上下黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。但作為教育工作者必須清醒地看到，當(dāng)前滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻。有償 家教，不合理收費，亂訂教輔資料，接受家長宴請等一些不正之風(fēng)等問題在有些學(xué)校時有發(fā)生，亟待解決。所以，作為學(xué)校負(fù)責(zé)人必須保持清醒的政治頭腦，牢固樹立不抓作風(fēng)建設(shè)就是失職，抓不好作風(fēng)建設(shè)就是工作不稱職的表現(xiàn)，必須時刻樹立強化第一責(zé)任人的觀念 （一）認(rèn)清作風(fēng)建設(shè)總體形勢，增強緊迫感。當(dāng)前，各行各業(yè)作風(fēng)建設(shè)面不斷深入擴大，被提到前所未有的高度，我認(rèn)為學(xué)校負(fù)責(zé)人不能再抱有等、拖、混的思想，更不能有事不關(guān)己的想法，必須立馬醒悟、立即行動。 1 （二）認(rèn)清作風(fēng)建設(shè)的新要求，增強壓力感。黨中央站在戰(zhàn) 略的高度提出“老虎”、“蒼蠅”一起打，表明了中央懲治腐敗和加強作風(fēng)建設(shè)的決心和信心，體現(xiàn)了打擊腐敗加強作風(fēng)建設(shè)的力度空前。要讓投機者丟掉最后的僥幸心理。從目前查處的大案要案來看，可以說抓作風(fēng)建設(shè)已沒有了禁區(qū)、沒有了保險箱，各單位“一把手”面對工作中存在的問題，敢于揭蓋而不能捂蓋，嚴(yán)防小隱患長成大問題。 （三）認(rèn)清作風(fēng)建設(shè)的新思路，增強自律感。有效預(yù)防才是加強作風(fēng)建設(shè)的治本之策，俗話說牛欄關(guān)不住貓，需要通過建立健全制度加強對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，習(xí)總書記提出將權(quán)力關(guān)進制度的籠子。因此，要深刻認(rèn)識到制度 就像鐐銬一樣約束著我們，但也像保護網(wǎng)一樣保護著我們，讓我們在合法規(guī)范的區(qū)域里安心做人做事。要完善制度、認(rèn)可制度、敬畏制度、遵守制度，在制度的約束和保護下大膽地抓發(fā)展、謀事業(yè)。 二、突出主體，進一步推進教師作風(fēng)建設(shè)工作 單位領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人要勇于擔(dān)責(zé)，作風(fēng)建設(shè)工作才能擲地有聲。單位負(fù)責(zé)人要勇于擔(dān)當(dāng)起“主體責(zé)任”，關(guān)鍵要清醒地認(rèn)識到，“落實主體責(zé)任不是簡單表態(tài)、不能務(wù)虛，必須務(wù)實，要抓作風(fēng)建設(shè)、抓嚴(yán)明紀(jì)律、抓懲治腐敗?！蓖瑫r，“一把手”要牢固樹立不抓作風(fēng)建設(shè)就是失職的意
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