20xx年幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案(已改無錯字)
2023-06-02 20:42:05 本頁面
【正文】 師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成 X 次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。 X、建立教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 X、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎 。 三、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案 二月份 組織新教師學(xué)習(xí)《綱要》 全體教師進(jìn)行一日生活標(biāo)準(zhǔn)化流程考試 三月份 X、組織安排好第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和及園本培訓(xùn)。 X、組織教師進(jìn)行全園優(yōu)質(zhì)課評比 四月份 X、教務(wù)主任和 X名教師到幼兒園就檔
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